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戈壁荒漠上，他们背着黑板的样子像张开羽翼的鸟。 一块黑板，杵在地上教孩子们识字，背在身后是防弹的盔甲，扛在肩上则是抬起病人的担架，劈开后是治疗骨折的夹板，结婚时是新娘的聘礼，离婚时是留给妻子的财产。 很少有影片一开场就能给我极大的震撼。伊朗与伊拉克边境的峡谷中，沙石嶙峋，举目望去苍凉贫瘠，不见丁点绿意。在这世界尽头一般的绝境里，一群来自德黑兰的教师身背黑板从盘山路上蜿蜒而来，然后下一秒出现飞机警报声，教师们用黑板藏起自己的身体，象征着神圣的山顶上飞起了群鸟，或许是鸽子，或许是乌鸦，并没有看清。只是他们背负着黑板执着前行的样子，无端令我联想到耶稣受难时身背的那具十字架。 《黑板》是我看过的第一部伊朗电影，它的构思和手法都不落俗套，而影片内容更是直击心灵深处。导演运用了交叉蒙太奇的方式，通过大量跟拍、肩扛、长镜头，为观众呈现了一个关于战争、教育、希望和未来的故事。与其说它是一部剧情片，我更想将之称为一部记录片。一块块黑板就像一个个流动的小教室，在战争和灾难面前“老师”变成了乞丐的代名词。通过一次次不停地“推销”自己来换得食物和水，“我能教你们阅读，教你们写自己的名字，只要给我一点吃的就行。”然而并没有人买账，他努力寻找的孩子们都在嶙峋山崖上背负走私物品，以求谋生。 “听着，我的孩子，有了文化，你们就能读书，而且，能读报纸，当你奔走的时候，学会阅读和写字，你就会知道这个世界上正在发生什么事情。你可以学习加法、减法，理清你的帐目而不被诈骗，那有多好，是不是？” “理财，那样可以当老板；我们，我们只是骡子，一直在逃亡，你怎么能期望我们能读书？读书的话，必须坐下，我们，我们永远不能停止奔走。” 居无定所、四处逃亡、枪声不断，当人们的生命时刻都在受到战争的威胁，识字与否好像真的已经不是那么重要。只是在这种情况下仍留着几分愚蠢的天真，尽自己最大努力传播知识的行为好像也有点可爱。终于，有个和他同名字的小家伙，愿意随他一同学习认字，他可太高兴了，兴致勃勃的在黑板上写下男孩的名字，告诉孩子这个名字的意思是“旅行者”。 每天冒着失足的危险负重走山路，冒着被射杀的危险穿越国境线。为了在士兵的眼皮底下偷渡，他们甚至把自己伪装成山羊，跟着大群山羊一起爬过悬崖峭壁。背着黑板的老师好像给这个孩子带来了什么不一样的东西，他歪歪扭扭照着老师的笔记在黑板上描出自己的名字，可就在这一刻，枪声响起，少年的身体和黑板一起滑落，在他刚刚学会写下自己名字的时候。 如此悲凉的结局多少有些令人意难平，但是好在我们知道，希望永远不会消亡，无论何时，都有一群背负着“黑板”的人，固执地把知识传到每一个角落。即使战争继续，文化无用论随之蔓延，可是文化和乌托邦仍会一直走下去。 影片导演萨米拉·马克马巴夫可以被称为天才少女，拍摄《黑板》时，她才19岁。这部影片帮助她获得了戛纳电影节评委会特别奖，而在之后一年，年仅20的她成为威尼斯电影节的评委。萨米拉的成功和她的家庭有着极大的联系。她出自一个货真价实的电影世家:父亲是著名导演穆森·马克马巴夫;母亲拍摄过一部三段式的电影《女人三部曲》;14岁的妹妹拍摄的《疯狂的快乐》入围威尼斯电影节的"金摄影机"竞赛单元。戛纳国际电影节官方网站这样称赞她：“萨米拉每次来到戛纳，都在创造历史！” 年轻的萨米拉通过《黑板》传达了很多东西，包括战争，生命，婚姻，家庭，贫困，教育，还有爱和希望，这使得《黑板》不仅是一部伊朗电影，更是一部具有世界意义的电影。当硝烟战火与清澈的眼神交织在一起，那些平淡辛酸的剧情里暗潮涌动。阴影的背后必有光，每朵乌云都镶有金边。 出品人│王波 主编│刘爱萍 首席执行│王恩泽 首席记者│乐水 编辑│穆逸龙 赵二宝 李小树 刘婷 视觉总监│杜放 视频监制│李小姣 设计│刘垚 李心彧 |
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