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《新京都文艺》作者:唐淑娟《家风如春雨,润物细无声》 总126期⑧2019年126期⑧

 新京都文艺 2020-07-19

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家风如春雨,润物细无声

作者:唐淑娟

尊敬的丁园长,各位敬爱的老师,在座的宝爸,宝妈,下午好!首先感谢李老师给了我这次献丑的机会,李老师让我分享也许是我虚长几岁——刚来园时门岗总叮嘱我家二宝“小朋友,牵着奶奶的手。”说起教育孩子,家风传承,我相信在座的各位都比我做得好,希望我的拙见能抛砖引玉,让我们的大宝,二宝健康笜壮成长!家风,是一个家庭的主旋律,家风如春雨,润物细无声。要形成好的家风,我觉得我们做父母的应该从以下几点做起。

一、教育孩子要善良。古人说:人为善,福虽未至,祸已远离。对于孩子来说,善良是最好的护身符。北宋重臣范仲淹把人送给自己建府邸的风水宝地建成了书院,恩泽万世,后来又建千亩义田,供给灾民,他在家族种下了一颗善良的种子,他的后代不断施肥灌溉,直到它变成一颗苍天大树,这棵大树庇护着他的后代子孙,从宋朝一直到清末,整整八百年的时间里,兴旺不衰。凡人也可以有善举——善良是内心的高贵和坚守,成为一个好人,心中自有美好世界。生活中,我们可以教育孩子爱惜玩具,爱护花草树木,让孩子知道万物皆有生命,我们应心怀敬畏。

二、勤劳是立身之本。前几天,豪门公子霍xx和郭xx带孩子去插秧的照片很让人感慨,头顶烈日,高挽裤腿,满腿泥浆,脸上洋溢着幸福的笑容,并配文“现在的孩子们成长在幸福的时代,没饿过肚子,挑食和浪费变成了习惯,他们更需要知道食物从哪儿来,学会珍惜,学会知足!”我们是不是也该让孩子去做些力所能及的事,从而让他们感知生活的不易?前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼,这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的,这样他们长大后,才会大大缩短社会适应期,提高耐挫折能力”。晚清重臣曾国藩也说:“子侄除读书外,教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草,是极好之事,切不可以为有损架子而不为也。

三、读书是最好的习惯。积钱不如教子,闲坐不如看书。对于普通人来说,读书,是最低门槛的高贵。这个世界上,极少有孩子天生就爱阅读的,一个爱阅读的孩子,离不开父母的幼时启蒙和言传身教。让孩子喜欢上阅读,与其说是逼孩子,不如说是逼自己。电视剧《家有儿女》中刘星有一段经典的话,“我不愿意学,你就不让我学啦!那时候我还小,我还不懂事,难道你也不懂事吗?您就应该从小培养我、教育我,从小您就逼着我学呀……”著名作家龙应台说“父母是有有效期的”让我们在短短的有效期内用心去陪伴上天赐于我们的这份礼物!帮孩子找到人生最有趣的朋友——经典书籍!

四、尊师重教。俗话说:经师易得,人师难求。尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上,凡有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育,尊重教师。古有“程门立雪”;今有xzsj于1999年,给阔别三十多年的初中语文课老师陈秋影的回信“您过去是我的老师,现在仍然是我的老师,将来还是我的老师。老师的恩情我是永远不会忘记的。”z书记用实际行动诠释着对“筑梦人”的尊重和感恩!为世人尊师做出表率!做为幼儿园孩子的家长我经常教育孩子见到老师要有礼貌,一切行动听老师安排,做为家长我对孩子老师存恭敬心,信任她们,即使孩子受到惩罚也会引导孩子明白为什么受到惩罚,告诉孩子守规则的人,才会是人生赢家!

最后,做为家长我们应身体力行。家长永远是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样,所以我们要尽力做称职的父母!如果您觉得自己的孩子不爱读书,请您问问自己多长时间没陪孩子读书了?如果您觉得孩子是个“手机迷”哪也请您问问自己除了睡着了的几个小时,手机又有多长时间不在您手里?如果您的孩子不尊重老师,也请您反思一下自己是不是对孩子老师心存不满?十年树木,百年树人。孩子是我们的复制粘贴,更是我们的希望。从今天开始,严查“原件”,让孩子秉承优良家风,做快乐健康的“追梦人”!我的分享到此结束,谢谢大家!

作者简介

唐淑娟,1996年毕业于安阳师专英语教育专业。清丰县实验中学英语教师。出生于河南省濮阳市清丰县高堡乡唐庄村。喜爱诗歌和少儿作品,“把文章变成铅字”是从九十年代就心动,却至今未行动!

人生最大的乐趣莫过于找到了共同爱好者而相得益彰!待如今,有风景则相携而赏,有心意则相印而通!高山流水遇知音,趣味相投,雅俗共赏,有文朋诗友一齐在《新京都文艺》欢聚,不亦悦乎?临沧海则思其深,看高山则望其远,立大地则叹其广,秀林于森,润田于心,悠然于心境,收获之快乐!花儿在阳光下绽放,鸟儿在蓝天上飞翔,文学爱好者在这儿展示才华!每一天的清风丽日 ,每一天的欢歌笑语,每一天的吟诗赏文,日子就是这般充实着的。从此,有您有我有大家在这儿赏心悦目,皆因之文艺欣赏与交流:风雅荟萃,博采众长!才情涌好诗,才华写美文,远与近宜相邻,古与今本贯通,而新时代则出新佳作!太阳每天都是新的,《新京都文艺》与文艺爱好者相约在每一天携手前行!

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