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我们常把“自然”比作“母亲”，不仅是因为“自然”给了我们丰富的生活资源，更是因为她还为我们提供了便利的“感统刺激”。 想想我们小时候，是不是经常爬山看花、下水捉鱼啊，树枝、木棍、石头、狗尾巴草等等，各种自然植物都能成为我们的玩具，而这些“玩具”也给我们成长所需的各种感觉刺激。 可随着城市化的发展，现在的孩子们每天在家里像“小皇帝”一样保护着，没有了成长所需的刺激，也就会造成感统失调了。 我们都知道，感统训练的实质就是通过各种各样有针对性的感觉刺激，让孩子的大脑神经产生新的网络，从而不断提高孩子的各项能力。 所以在专业的感统训练中，老师会运用到大量的感统教具设计出丰富多彩的游戏环节，让孩子在爬、滚、蹦、跳、穿、夹、攀、涂、钉、捏等各种不同的活动过程中得到大量的自身体验与能力提高。 但是让我们每个人都在家里备齐感统训练的教具，是不现实的，所以我们可以打开脑洞，借助“自然母亲”的力量，帮孩子找寻刺激。 踩鹅卵石 鹅卵石是我们常见的一种石头，有的小区公园里的石子路也会用鹅卵石进行铺垫。 可以在安全的环境下，让孩子光脚踩在鹅卵石上，刺激孩子的触觉发展。当然大人可以陪孩子一起玩，也有利于身体健康。不过这个游戏不宜过多进行哦~ 玩沙土 沙土是多数孩子都爱玩的感统教具。它变化无常的状态可以被随意塑造，能满足孩子的好奇心，极大地丰富了孩子的创造欲。 沙子的质地有粗有细，有干有湿，可以从孩子身体的任何一个部位流过，从而给孩子带来丰富的感觉，特别是触觉刺激。 玩沙土可以降低孩子的触觉敏感度，对于由于触觉失调引起的人际关系问题和情绪控制问题以及由于触觉敏感引起的对衣服材质挑剔、不喜欢洗头、洗澡等情况都有很大帮助。 另外，在沙土上作画，或者三五个小朋友一起堆城堡等，又可以锻炼孩子的手部精细动作和团队合作意识，提高孩子的人际交往能力。 吹泡泡 家长可以和孩子用肥皂水自制泡泡，然后吸管吹泡泡，制作的过程既是亲子互动的好机会，又可以锻炼孩子的动手操作能力，训练精细动作。 吹泡泡的时候，还可以锻炼到宝宝的口腔肌肉，尤其可以训练到下唇的控制能力。练习吹泡泡的过程，可以减缓孩子流口水的情况。 让孩子的目光跟随着泡泡移动，也可以玩打泡泡的游戏，锻炼注意力。 树木 树木是锻炼孩子感统的好材料，比如树皮可以锻炼触觉、树枝可以玩平衡游戏，在树林中玩捉迷藏游戏，又可以锻炼孩子的视知觉能力和大运动能力。 在保证安全的情况下，还可以让孩子练习爬树，既能让孩子在与树皮的摩擦中获得丰富的触觉刺激，还能锻炼孩子的肌力、肌耐力，同时又有助于培养孩子的重力安全感、视觉空间感等。 到叶落的时候，还可以带孩子玩树叶游戏，比如颜色配对、树叶形状比大小等，都可以锻炼孩子的观察能力。 水 几乎每个孩子都喜欢玩儿水，喜欢背着你偷偷打开水龙头，喝水时摇晃着水杯… 让孩子用手摸水，感觉水的流动性和温度，促进孩子触觉的发展；还可以带孩子做纸船放到水里，让孩子体验水的浮力… 还可以带孩子到小河边摸鱼捉泥鳅，更是可以锻炼孩子的视觉、触觉和反应能力。 另外一个比较好的运动就是——游泳，在游泳过程中，孩子的听觉、触觉、视觉也都将得到不同程度的刺激。 此外，打水仗、打水球、泡沫大战等比较欢快刺激的游戏都可以锻炼孩子的本体觉。 石头 前面我们说了脚踩鹅卵石，下面来说石头。家长可以带着孩子挑选喜欢的石子做成漂亮的手工画，可以很好的锻炼孩子的视觉和精细动作。 还可以和孩子玩我们小时候的经典游戏“抓石子儿”，可以很好的锻炼孩子的手眼协调能力和肌肉控制能力。 也可以找一片空旷地域，让孩子练习投掷较大一点的石子或石头，或者在河边扔石子、用石头“打漂”，既可以锻炼孩子手眼协调，又可以锻炼孩子上肢力量。 大自然的声音 大自然就是一个大型音乐会，里面充满了各种丰富的声音，如风声、水声、虫鸣、鸟叫、蛙鸣等。 大自然的声音游戏可以帮助孩子亲近自然，提高对声音的敏感度以及识别能力，增强注意力。 也可以与孩子用嘴模仿出各种动物和自然界的声响，鼓励孩子模仿这些声音，这也是与这些自然生命建立联结。 总之，自然之大无奇不有，家长们要多带孩子去观察和体验，尽可能地帮孩子多接触大自然，让孩子体会到山清水秀的自然景色，和良好的亲子关系，对于孩子的成长来说，这比一般的玩具要更加有意义。
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