中考结束后，通常有一个问题会被反复提出。那就是初中成绩很一般的学生，进入重点高中，能跟上学校的节奏吗？
之所以会有这个问题，在于中考裸考的难度并不大，很多都是基础。一些平时成绩一般的学生，确实有一定的概率超水平发挥。
一旦这些学生考分足够，能够在裸考中进入重点高中，甚至是顶级重点高中后，家长很容易会想到这个问题，以初中的学习水平，我们孩子能跟上学校的节奏吗？
这个问题很大，通常的回答基本都是因人而异，只要努力，一切皆有可能。但这类万金油
式的回答并不能解决任何问题，对家长和孩子帮助极其有限。
事实上，重点高中并没有那么神秘，把问题拆分开来，无需他人解惑，自己就很容易得到正确的答案。
重点高中和普通高中确实有区别，但也不过体现在这4个方面，逐一分析一下，答案自然也就出来了。
l师资力量
毫无疑问重点高中的师资力量远远强于普通高中。这不仅仅体现在老师的水平，更在于学校通过多年的实践已经形成了一套行之有效的教学体系。
相对而言，这套完整的教学体系在某种程度上来说，比老师的水平更为重要。毕竟老师是个体，而个体差异始终存在。
教学体系是标准，按照标准走流程，最后的结果大概率不会相差太远。这也是为什么尽管有生源的差异，重点高中的升学率总是维持在那个水准的原因。
在这点上，无论初中来自哪个学校，基本上没有任何区别。都能享受到学校的高水平师资和行之有效的教学体系。
l学风和环境
同样，重点高中的学风一般都比较正。学生基本上都把学习放在第一要务上，学生不务正业的情况一般不会出现。
即使出现一些天才学生，完全靠天赋吃饭，平时学习上并没有付出太多努力，但在总体上，这些学生的学习态度依然没有任何问题。
对于普通初中来的学生，这样的学风和环境无疑能够使得他们更容易进入学习状态。某种程度上，这些来自普通初中的学生，甚至比来自名校初中的学生受益更大。
l学生的悟性和基础
学生的悟性大部分来自天赋，小部分可以后天训练，在这方面，个人情况不同，很难有一定标准来具体衡量。
但在基础知识方面，来自普通初中的学生相对会较弱。这种弱通常体现在2个方面，其一是基础不是很扎实，其二则是拓展程度不够。
而这两点，对高中学习的影响极大。普通初中的学生，如果在这方面有短板，唯一的机会是在暑假把短板补上，至少要补上大半。
高中学习远比初中紧张，如果把问题直接带到高中，很大可能不但解决不了问题，反而会因为基础差导致雪崩效应。从而真的跟不上学校节奏。
l重点高中学习进度较快
和普通高中相比，重点高中的教学进度快，难度大，拓展知识也较多。这对学生的学习能力有相当的要求。
这种学习能力主要体现在学生的理解力，记忆力，基础，自学能力，学习习惯和自律性。显然，除了理解力和记忆力外，后面4个方面，来自普通初中的学生相对较弱。
但这种强弱对比并非悬殊到了不可弥补的地步，更多的是取决于个人的努力程度和意志力。和来自哪个初中并无太大的关系。
综上，初中成绩很一般的学生，和重点初中的学生相比，差距无非是这么几个方面，初中的基础，学习习惯和自律性。
至于天赋，无论是理解力还是记忆力，大部分学生相差有限，绝对天才毕竟是少数。因此结论已经非常清楚了。
总结：初中成绩一般的学生，去了重点高中，只要天赋不是很差，再加上有极强的自律性和抗压能力，只要合理制定学习计划并能坚持下去，去重点高中完全没有问题。
但基础不好，自律性差，天赋也不是很出色的同学，去重点高中则极为吃力，。一旦抗压能力不强，则会非常痛苦并极易发生意外，这类学生并不适合重点高中的快节奏学习生活。
