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如果孩子在写作文的时候，总是出现句子不通顺、词不达意、错词漏词的现象，那是因为孩子没有学好缩句和扩句。 今天，我们一起学习一下缩句、扩句的解题技巧吧，文末有练习 答案，家长可以先让孩子学习技巧，然后做练习巩固一下学习成果哦！ 缩句 缩句，就是把长句子缩短为短句子，并且不改变原句的意思，换句话说，就是把所有定语、状语、补语都去掉。缩句的解题方法有以下6种： 1、分辨句式，提出问题 缩句前，先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”的问题，从而找出句子的主要部分。 例1：满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急地等待着周总理的灵车。 我们可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。 缩句后就变成：老奶奶等待灵车。 例2：这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。 我们可以提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。 缩句后就变成：小绒球是小鸡。 2、进行词语比较，找出主要词语 有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。 例：工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。 因为“野花”只能开在“草地上”，所以“草地上”是主要词语，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 缩句后就变成：草地上开满了野花。 3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。 （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）找出句子最后一个词语，如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物 最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物 动词 最后一个词。 （3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 例1：我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩成：我不相信鬼话。 而不是：我相信鬼话。 例2：深红的太阳发出夺目的亮光。 去掉“深红的”和“夺目的”。 变成：太阳发出亮光。 例3：古老的威尼斯沉沉地入睡了。 这个句子在去掉“古老的”同时，还要去掉“沉沉地”。 变成：威尼斯入睡了。 4、去掉表示数量的词语 例：月台两头的杏树引来一群蜜蜂。 去掉“一群的”和“月台两头的”。 变成：杏树引来蜜蜂。 5、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语 这些词语往往有固定格式，如“在”、“上”、“从”、“到 ”、“用”等等，很容易将他们找出来。 例：胜利的红旗在学校上空迎风飘扬。 “学校上空”介绍了红旗所在的位置，“迎风”介绍了红旗飘扬的方式，所以应该把它去掉。 变成：红旗在飘扬。 6、“着、了、过”不能删除 例：他津津有味地吃着一只大苹果。 “着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删除的。应该缩为：他吃着苹果。 扩句 扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上“添枝加叶”，也就是说，根据表达的需要加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。 扩句时要注意：①不能改变原句的基本意思和句型。②增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。 扩句的2种方法： 1、局部扩句法 即把句子分成两部分：主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。 例：小明读书。 前面部分是“小明”，先补充小明是谁，可以补充小明与我的关系，比如“我的同学小明”； 后面部分可以补充“在什么地方”“怎样读书”，比如“在教室里认真地读书”。 全句扩为：我的同学小明在教室里认真地读书。 2、整体扩句法 就是把句子的两部分一起扩充，采用整体扩句法时，要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。 例：红旗升起来了。 以 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来的方式扩句。 可扩为：鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来。 例句分析： 原句：太阳光照射着树林。 扩句：（ 晌午的） 太阳光（火辣辣地）照射着 （整个）树林。 分析： ①原句的主要成分：“谁”——太阳光 ；“怎么样”——照射着树林。 ②添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用。“火辣辣”——形容词，起修饰作用。“整个”——起限制作用。 原句：青烟弥漫。 扩句：（飘飘荡荡的）青烟弥漫（在大地上）。 分析： ①原句的主要成分：“谁”——青烟；“怎么样”——弥漫。 ②添加的词语及作用：“飘飘荡荡”——形容词，起修饰作用。“在大地上”——起补充说明的作用。 练习 答案 缩句练习 1、柔软的枝条在春风中不停地摆动着。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拨地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 9、我常常怀念故乡许多熟悉的朋友。 10、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 扩句练习 1、小鸟唱歌。 2、大家接待客人。 3、柳条拂动着水面。 4、战士们守卫边疆。 5、心情激动。 6、同学们议论着。 7、老师批改作业。 8、音乐吸引着观众。 9、柳絮飞起来。 10、剧场里坐满观众。 缩句答案 1、枝条摆动着。 2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座新建大楼。 4、焰火构成了一幅图案。 5、小麦的长势喜人。 6、生态保护区生长着银杉树。 7、灯照耀着建筑。 8、敌人杀害了李大钊。 9、我怀念朋友。 10、小河出现在眼前。 扩句答案 1、窗前的小鸟在叽叽喳喳的唱歌。 2、大家热情地接待着来自远方的客人。 3、嫩绿柔软的柳条在清风的吹拂下拂动着平静的水面。 4、英勇善战的战士们日以继夜地守卫着祖国边疆。 5、孩子们心情激动地等待着他们喜爱的漫画家的到来。 6、充满好奇的同学们兴致勃勃地议论着最近的八卦消息。 7、二年级的王老师正在办公室里认真地批改同学们的语文作业。 8、优美的音乐牢牢地吸引着如痴如醉的观众。 9、柳絮像一个穿着白纱裙的仙女一样飞了起来。 10、宽敞的剧院里坐满了观看演出的观众。 |
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