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专 家 介 绍 辛永芬，河南浚县人，河南大学文学院教授，中国语言资源保护工程核心专家组专家、河南省首席专家，全国汉语方言学会理事、河南省语言学会理事。主要研究方向为汉语方言学和对外汉语教学，著有《汉日篇章对比研究》《浚县方言语法研究》。   辛永芬教授 Q 辛老师，您好！2015年，教育部、国家语委正式启动中国语言资源保护工程（以下简称语保工程），您是语保工程河南省首席专家，能否请您介绍一下语保工程在河南省的布点、进展和成果？ 辛永芬：河南省是2016年启动语保工程的。启动之初，我们根据河南省内的方言情况，为语保中心提供了布点参考，最后获批了25个国家点。河南省教育厅对河南语保工作非常支持，在启动的第一年就提出增拨经费，扩大省内布点，截止到2019年，我们共完成了33个点（其中一个点是濒危方言点）的调查摄录工作，其中省拨款的调查点8个。 Q 您前期多从事对外汉语的教学研究工作，是怎样的契机促使您投入语保工程建设中的？ 辛永芬：我从毕业留校一直从事的是对外汉语教学工作，多年的对外国学生的汉语教学锻炼了我对汉语本体的特殊认知视角和自觉的分析能力，也奠定了较好的语言学研究基础。跟方言的机缘还是在我2002年考取中山大学语言学及应用语言学博士之后，我有幸跟随施其生老师研读学习。施老师是方言学界的前辈，在方言语法研究方面有卓越的成就。在老师的感染和带动下，我选择了方言语法作为自己的博士论文选题。四年的磨练和努力，最后完成了《浚县方言语法研究》，论文答辩得到了以李如龙老师为主席的答辩委员会的充分肯定，论文于毕业当年12月（2006年）在中华书局顺利出版。也是2006年，我的论文《河南浚县方言的动词变韵》《河南浚县方言的子变韵》分别在《中国语文》和《方言》发表，这给了我极大的鼓舞和从事方言研究的动力。 Q 在近五年的调查研究中，您除了帮助省内外兄弟院校调查外，还带领团队完成了十七个河南方言点的调查，其中五个调查点的工作被评定为优秀等级，期间您都有哪些难忘的经历，可以同我们分享吗？ 辛永芬：语保工程河南项目于2016年启动，河南大学作为省语保工程的依托单位之一，非常重视该工作。我作为语保工程河南省首席专家、段亚广老师作为主要专家全程参与和指导了河南省语言资源的调查保护。调查伊始，我们组建了一支由河南大学文学院、外语学院、汉学院语言学专家、研究生、本科生共同组成的语保团队，专家包括我、段亚广副教授、庄会彬副教授、申少帅副教授、王昕副教授、鲁冰副教授、张俊讲师，中间参与的还有商丘师范学院的张辉、庞可慧老师和河南农业大学的吴亮老师；在调查的过程中，一批研究生和本科生积极参与其中，大多数同学在学术实践中学到了知识、练就了方言调查、记音和摄录的本领，成为语保的中坚力量，达到了教学和科研、学校和社会的多赢。我和段亚广老师还荣获了“中国语言资源保护奖”（点击蓝字查看）先进个人。 Q 除了参加河南省的语保工程建设以外，您还作为核心专家参加了其他省（区、市）的中检、预验收、验收等工作，这对您推动河南语言资源保护研究是否有所启发？在此过程中，您有哪些收获和体验？ 辛永芬：除了河南省的语保工作以外，我还参加过安徽、山西、黑龙江、辽宁、四川、浙江、福建等省的中检、预验收和验收工作。这些工作使我对语保工作有了更为全面而深刻的认识。无论是工作模式、工作规范还是专业要求、技术追求以及专家们对纸笔记录的精益求精等都给了我非常大的启发，不仅拓宽了我个人的认识视野，提高了的专业水平，对河南省的语保工作也起到了很好的指导作用。比如山西省语保的运行机制、浙江省统筹规划方面的精准周密、福建省调查团队的认真负责等等都给了我们很多启发。专业方面使我对方言差异、连读调、轻声、文白异读、清浊音、语音音变等等都有了更清楚的认识。这些经验和积累将对我们下一步推动河南语言资源保护研究工作带来很大的借鉴意义。 Q 语保工程一期顺利收官，二期工程开展在即，您对下一阶段河南语言资源的开发和利用有什么规划和建议？ 辛永芬：目前我们正在推进的工作如下：  |
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