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Ulrik Juul Christensen Area9 CEO 过去26年里，我的整个职业生涯都是研究人类，以及人类是如何学习的。上世纪90年代，身处医疗保健领域的我们开始意识到——人类的错误和人类的表现才是真正重要的。 有一个医学研究所的报告显示，每年有98000个美国人死于可预防的人为错误。为什么这很重要呢？因为这是我们可以干预的事情。整个90年代，我们都在试图弄明白，如何把人类的表现转化为医学，最终转化为教育。 我们多年来和麦格劳-希尔教育合作，生产出近两千种产品。两千多万名美国和全球的学生，从幼儿园一直到准备考医学考试的学生都在使用这些产品。 在过去20年里，我们收集了大量数据，足以支持研究“学习”背后的科学原理。其中最重要的一点是，我们每秒钟就能收集到上千次与学生的互动，能够真正地了解教育在做什么，对教育而言什么是重要的，什么是不重要的。 第四次工业革命将影响20亿人的工作？ 过去，年轻人在20岁毕业时，受到的教育可供余生使用，但在未来，这种情况会消失。我们必须要升级、更新技能，并在我们的职业生涯中多次接受培训、改变方向、调换工作等等。  许多大趋势正在改变全球教育市场 我受过医生的教育，却做着完全不同的工作，在未来我可能只会有一到两个转变，但我们的孩子可能会经历几次这样的转变。 几年前，麦肯锡预测第四次工业革命将影响十亿工作岗位，机器人、AI、自动化都会对此产生影响。还有一个重大问题是气候难民，在过去的8年里，平均每年有2600万到2800万新增难民。如果把它乘以40年，这个数字就已经超过10亿了。  第四次工业革命对世界经济和就业的影响空前 这种现象会对社会造成非常显著的威胁，所以我们要考虑的是，如何处理未来大约20亿人的工作。为此，我们必须找到一种完全不同的教育方法。 颅内认知压力让人类难以发挥创造力 解决当下教育问题的最大难点是，知识在我们的教育体系中完全是吸收性和支配性的因素。未来你会有更多的颅内认知压力，除了知识，头脑中没有别的空间了。很多上大学的孩子几乎没有任何创造力、合作能力或批判性思维的空间，因为他们只专注于如何尽可能多地储存信息到脑子里。 医生的大脑也是超负荷的。医生非常清楚，需要学习比实际更多的东西，他们经常觉得在知识方面落后了，这是一个非常普遍的问题。  知识的获取和实践消耗了几乎所有时间和资源 所以，如果我们要去做其他的事情，要么削减知识的容量，要么找到一种更聪明的方法来获取知识。 削减知识容量是行不通的。 70年代我在北欧长大的时候，我们认为可以对课程进行彻底的手术，拿起一把刀，把它切掉。我的父母是学校老师，他们的同事被禁止教授乘法表，不允许教授词汇，不允许做很多其他事情。 因为我们国家的想法是——只要把孩子们放在一棵苹果树下，给他们一些橡胶靴和一把吉他，他们就会学习。但实际情况并不理想。 我们究竟是需要学习更多知识，还是学习更少知识？ 现在人人都有手机，我在上台前一秒钟才把手机收起来。有很多人认为，由于我们有了智能设备，在未来，我们不需要学习那么多东西。这在某种程度上是对的，因为我们不再需要去学习世界上每个方面的知识，但问题是，我们周围的知识呈指数级增长，所以我们需要学习的绝对数量很可能会增加。所以，学习的个性化和精准度是未来教育的两个重要方向。 适应性才是教育的未来 1984年的一项研究数据给了我们巨大的启发。 美国当代著名教育家和心理学家本杰明·布卢姆的研究表明，与传统的班级教学相比，一对一个性化教学的效果具有2 sigma或98％的标准偏差。但当时后者并没有大规模的投入现实教学当中，原因是成本太高。  布卢姆的研究 而现在的情况完全不同。 大约两年前，我们在历经15年的研究之后，建立了一个全新的第四代自适应个性化平台。它标志着一个非常重要的新阶段——我们终于可以实现个性化教育。 在过去的10个月里，全球已经有大约100家公司和组织在使用这个平台，从孩子到准备考试的医学生们都是我们的用户。  适应性学习能做什么 适应性学习能做到的，就是让人们从无意识的能力缺乏转换为有意识的能力缺乏。你会意识到你不了解什么，在哪些方面是欠缺的。我们在美国大学对学生做的大规模研究证明了这一点，适应性学习可以更快地让你意识到你不知道的东西，并在一个学期内把精度提高一倍。 在过去十几年里，我们已经建立了好几代平台，为什么要再做第四代平台呢？因为不同时代的人对于教育的诉求是不同的，我们需要根据当时当下的环境建立一套完备的教育工具。不仅人类学习需要适应性，教育也同样需要。  如何达成目标？ 这里我做一个类比，GPS就像适应性学习，即使你转错一个弯，它同样会把你带到目的地。但GPS能够起作用，更重要的原因是它的分辨率足够高，可以告诉你需要在哪里转下一个弯，这就需要大量的数据积累和训练才能达成。 21世纪，人类不仅需要知识，更需要沟通、协作、判性思维、创造力等多种技能。这些技能对人类学习和进步的能力有深远的影响，而教育也必须做出改变。证明科学家们正在做的事情是可行的，是整个教育行业和利益相关者共同的责任。 感谢松鼠AI 1对1以及全球AI+智适应教育峰会（AIAED）的大力支持。 文字 | 王锐；校对 | Lily 视频 | Don； 版面 | 尹欢欢  主题：Hack the Future 2020造就开年演讲 时间：2020年1月12日13：30-17：30 地点：上海 票价：599元（造就金星会员可免费兑换一张） |
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