有了这许多朋友，我们总要做点什么。在历次群公告中，我都曾有言，要“通过英文共读共欣赏”跟朋友们共同“学到东西，取得进步”。说了这么久，也到了做点什么的时候了。要说英文共读，其实现在各种各样的打卡活动是很多的了，也不缺我这一家；读名著的，读通俗作品（如“哈利波特”系列）的，读绘本、桥梁书、章节书的……几乎可以说是应有尽有了。那么，我们读什么？
我想，我们还是紧扣我们中小学英语教师的身份做文章。首先，我们读一读基础英语文章，重新夯实语言基础，热热身；然后，我们读英文名著，包括文学、历史、哲学等类别的作品；与此同时，我们读英语语言学（包括二语习得）、英语教学、英语教研类著作，希望以此对老师们的教研活动开展、教研论文撰写、教研课题进行有所帮助；最后，我们读上述范围以外的各种书，包括自然科学、通俗文学等，以期强固大家的英文基础，如有可能，促成老师们英语水平的进一步升华。怎么读？我想，如果是把英文阅读当成精读课来上，那没有多大意思。精读课谁还没上过吗？中小学英语教师朋友一般都是英语专业毕业的，这一块我觉得不缺基础，缺的是实践量，阅读的实践量。所以，我打算采用一种“阅读社区共建”的方式来开展我们的共读共欣赏活动：
我们阅读，每读一部分，就发表一下感想，摘录一下所得，中文、英文均可。至不济，就查个单词，给出注解，也是可以的。这样，我们就有了一个互助阅读的交流社区！提交打卡之后看看其他朋友是怎样的看待这篇文章的，看看有没有人注解过我们看不懂的词句，相互答疑解难，这是一种交流的乐趣。
为此，我设置了专门的微信小程序公益作业课程，要求每次打卡，必须提交不低于50字的文字内容。读得好会怎样？首先，我会通过后续群活动公告文章，在本公众号把共读公益课程的排行榜名单公布出来，扬你大名；其次，如果我能够拉到赞助，我会给上榜的朋友们提供一点点小奖品；最后，积极参与阅读社区共建的朋友们，将在后续课程设置、活动形式、内容等方面拥有更大的发言权。当然，这里我也做一广告：有兴趣赞助本站中小学英语教师阅读社区共建公益课程的个人和企业，请跟我联系！我微信1825857217！我相信朋友们跃跃欲试的心情已经难以按捺，不过，还是先听我说说读什么。我想，不少朋友可能已经疏于英语阅读日久，要一下子就进入英文名著的阅读，说不定有不小的难度。为了使每一位朋友都有强大的背景知识支撑，降低阅读难度，我们的第一篇，我从微软的Encarta电子百科全书中选取了“China”词条，也就是“美国人眼中的中国”。我相信，这样的内容读起来，理解难度会比一般的文章低很多。当然，语言仍然是自然、地道的！其他的阅读内容，如大英百科全书版的China词条全文，前述文学名著、科研论著等，后面会陆续上线。为了确保我们阅读交流的顺畅进行，我们共读共欣赏的微信小程序课程链接，我将仅通过群分享的方式发布，要参与我们的活动，必须先加入我们的“研究型”中学、小学英语教师群。进群，不收取任何费用，也不询问朋友们的个人信息。当然，如果你们愿意告诉我，那我也乐意了解一下。我们的群均已超过100人，必须由我邀请进群。可以微信上直接找我联系，武太白 明志 或 武太白 淡泊均可，朋友们先看看微信联系人里有没有其中一个。如尚未加我，请加1825857217（武太白 致远）。请在加好友时备注一下想进哪个群，中学、小学二选一，一个人只能进一个群。我有时在外，无法立刻通过您的微信添加申请，请你们谅解，并稍微等等。群聊时如确有必要发外部链接，比如微信公众号文章、其他App文章、网页链接、小程序链接等，当然是可以发的，但一定不要带有广告目的。有没有这样的目的，我相信大家都看得明白的，如果有，请不要怪我踢人出去。我说过了！我要提前说一句：未来我是要在群里发广告的，请你们做好思想准备。不过，请大家放心，我会克制一些、优雅一些，尽量帮朋友们谋福利的。最后，家长群的朋友们，不要着急，属于你们的专门公益阅读课程很快也会上线的！
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