|
爸爸给我的教师梦 文 / 李莹莹 我儿时的梦想就是当一名教师。 这个梦想源于我的爸爸。 我爸爸也是一名教师。奶奶每每提及爸爸，就是一脸的灿烂。他十七岁时就在村小任教， 年轻有为，很快就被提拔为校长。小时候，我们家境不好，再加上爷爷有病在床，妈妈也体弱多病，爸爸那时候刚刚担任校长,总是忙于学校工作,很少顾及家里,校长兼数学老师的他每天都忙得焦头烂额，每次深夜回来时，我们都已经入睡。爸爸班上有一个家境特别贫困的男孩，常常饿得前胸贴后背。爸爸特别心疼，他每天骑自行车都带着男孩上学、放学，还让他在我们家食宿。爸爸把好吃的都匀给他吃，这种百般呵护，令我和姐姐觉得特别委屈。那时的我特别不理解爸爸，他总是忙学校的工作不顾家里人，他心疼他的学生胜过他的亲女儿。当我也踏入了教师岗位，才明白了当初他的良苦用心。爸爸常说：“提拔我担任校长，是对我寄予厚望，我怎能辜负？”爸爸在乡村实现了他的人生价值，他的敬业奉献精神也扎根于村民的心中。他照顾周到的那个男孩，如今已在省里任重要职务，一提起他的这个学生他总是眉飞色舞、神采飞扬，我知道这是他的骄傲，同样我为有这样的爸爸而自豪。 教师这个岗位是平凡的，可平凡的岗位创造了许许多多的不平凡。从此，教师梦在我心中生根发芽，我立志成为一个像爸爸这样受人敬仰，对学生有帮助、对社会有贡献的人民教师。 考入黄冈师范学院，我离教师梦更近了一些。2012年我毕业了，我在武汉一家艺术培训学校担任普通话老师。偶然一次机会，我观看了湖南地方频道的一档节目《心连心》，讲诉的是湘西大山里贫困家庭的孩子们，由于家境贫困、交通不利，师资短缺，山里的孩子们无法得到更好的教育，很早就辍学，在家务农。因为没有文化这些可怜的孩子无法和外界更好的交流，他们走不出大山，一辈子都会耗费在那里。看着那些可怜的孩子们，我泪眼婆娑。同事们都笑话我，而我更多的是心痛。很多人通过电视栏目给他们捐款，给予他们物资需求，可他们真正需要的是知识，是教育，是通过教育用自己的双手创造价值。在中国有很多偏远山区，像这样因为各种各样的原因得不到教育的孩子们,他们年复一日的面朝黄土背朝天……虽然我没有经济能力去资助他们，但我做一名乡村老师。 幸福很快就来敲门。2013年湖北省公开招聘新机制农村教师，我毅然辞去武汉的工作。人一旦有了梦想的冲劲，上帝就会格外地眷顾，那一年我正式成为一名教师。 第一次站上讲台，那么多双稚嫩的眼睛齐刷刷地望着我，我紧张得语无伦次。课后我好好反思，只有深入实践好好学习，才能成为一名好教师。在日常教学过程中我常常向同组、同办公室有经验的老师请教；我还利用课余时间去聆听学校的骨干教师和明星教师授课，一笔一划记录教学过程，下课之后反复揣摩。“学然后知不足，知不足然后能自反也。”通过找标准、找差距，弥补自己的不足然后将这些学习成果融入我的教学中。每节课我都认真备课，撰写教案，一课一反思。“教然后知困，知困然后能自强也”，通过反复实践、学习、再实践。我终于找到了适合自己的教学思路。我是一名年轻教师，我要对我的学生负责，对社会负责，所以我必须不断充实自我，提升自己。 功夫不负有心人。2017年的某一天教研员突然给我打电话，告知我我所执教的《笔算乘法》一课获得2017年“一师一优课”部优奖。幸福接踵而至，作为一名年轻的省招教师， 2017年11月我在市实验小学大礼堂还上了一节展示课。同年的教学比武竞赛我也获得了一等奖。 有人说，你还那么年轻干嘛栖居在这么个小地方，没有繁华的都市风景，没有丰富的业余生活，有意义吗？我总是莞尔一笑，因为只有我自己知道教育的快乐。今年是我参加工作的第六个年头，这六年中我担任了四年的班主任。班主任的工作是繁琐的，刚开始胜任时我的内心是忐忑的，我只能向有经验的老班主任学习。我在接手这个班伊始，就对每位同学都进行了详实的调查，了解到每个人的情况，48名学生中有31名留守儿童，这部分学生都住校。特殊家庭学生3名，家境特困学生6名。针对每名学生的情况，我都制订了一一对应的帮教计划。记忆犹新的是：班上有一个叫张XX的同学，虽然智商不高，语数成绩经常在10分以下，但是他爱劳动，经常主动打扫班级卫生。我抓住他的优点，安排他当劳动委员，调动他的积极性，不让他有自卑心理。从此，他每天开开心心地和同学们一道学习和生活，班级劳动卫生管理得井井有条。2016年5月份，他的爸爸在安徽架桥时，不幸遇难。孩子在校整天哭哭啼啼，以泪洗面，我心痛不已，给他买来他喜欢吃的点心哄他，他不去吃饭，我让同学们帮他把饭端到教室，并鼓励他说：“XX，爸爸虽然不在你身边了，但是，你的身边还有妈妈、哥哥、老师和同学，我们都是爱你的，爸爸也在天上看着你呢，你一定要好好学习，不辜负爸爸的希望！”在我的细心安抚下，一周后，孩子终于从悲痛中走了出来。我爱学生，学生爱我。经常有学生走近我：“李老师我看您每天工作太忙碌了，我来帮您按摩按摩！”“李老师，这是我亲手折的一千颗小星星送给您……”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是对教师无私奉献的评价。因此在工作中，我从未因为一件私事而耽误工作。2015年4月，我因意外导致左耳耳膜受损，医生让打点滴住院治疗，说如果再推迟治疗左耳听力会严重下降，但期中考试已临近，为了不耽误孩子们的复习时间，我仍然坚持不住院治疗。孩子们的成绩最终也没有让我失望。 六年的时间，我努力地践行着我的梦想。现在我慢慢体会到爸爸曾经拥有过的幸福感！陆陆续续，我们老城来了十来个年轻教师，我们共同奋斗在松滋乡村教育，无怨无悔。 我相信：孩子们聚似一团火，在学习的道路上越学越深入；散作满天星，在今后的生活中越活越精彩。而我“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求；终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。 （作者系松滋市老城小学教师。） |
|
|
