伞下的阳光
文 / 王 婷
每次当窗外下起淅沥沥的大雨，我的脑海便不由自主想起一个人，她的名字叫安然，我的英语启蒙老师。记得那个时候读小学总是忘记带伞，安老师每次看到我，就会亲切叫我躲到她的伞下，陪伴我一直踏着湿漉漉的花台路一步一步安全送到教教室门口，嘱咐我好好学习天天向上。安老师每次撑伞送我的经历仿佛就在昨天，历历在目。她转身离去的时候，我只能看到一把伞的背影，渐行渐远中愈来愈散发出一种柔和而安详的光，让人在寒冷刺骨的雨天感到无比温暖。
18年前，穿着一身海军风外套披着学生头的安老师刚刚师范大学毕业，就来到美丽古朴的小学，成了我们一群四年级小朋友的英语老师兼班主任，遇见了一群天真可爱的孩子。刚参加工作不久的她，一切都是新奇的。她热忱地工作，学生们也个个求知若渴；她无微不至地关怀他们，我们对她也充满尊敬和依赖。每天安老师和我们学生一起学习，一起玩耍，她爱我们，我们也爱她。安老师就是那个可亲可敬的邻家大姐姐。
我也是令她眼中一名品学兼优的学生。我乖巧懂事，成绩优秀，是班上的学习委员。那个无忧无虑而天真无邪的时代，本来就不喜欢英语的我，渐渐对英语产生了浓厚的兴趣，从班上前20考到了年级前5。有一天，安老师问我：你的梦想是什么？我开心而自豪地说：我的梦想是像你一样当一名英语老师。
花开花落，云卷云舒；时光飞逝，流水落花。后来我考上了初中和省重点高中，再后来大学4年毕业了。大学选的自然是英语专业，外国语学院培养出了我独立自主，勇于拼搏，但却执着霸气，特立独行的性格与气质。毕业的那会，不知道为什么，特别激进，特别浮躁，心特别大，似乎是一个随时想飘进太平洋的热气球。整个人充满了满腔热血，就想立马飞去北上广深大显身手的战士一样，把儿时的初心----当一名英语老师，早已抛到九霄云外。
一个背包，一个箱子，一个城。我去一个了最年轻最豪华的大城市，开始了我所谓的高端大气上档次的职场白领生涯。每天公交加地铁去公司处理各种国外客户的邮件，就是回复各种问题邮件。各种解释说明，各种讨价还价，各种互相吵架，各种整日整夜加班的生活让我感觉白天不懂夜的黑。由于地区口味和菜式差异，每天吃外卖，我的身体渐渐扛不住了。而且由于长期哑巴回邮件，我发现自己的英语能力也退化了，整天就是跟虚拟的客户在交流。就这样日复一日，年复年。终于有一天，我开始反省：这到底是不是我想要的生活呢？原来我的内心的回答是否定的。于是我提出了离职，回家休养一段时间。主要是要重新审视自己到底擅长做什么，到底想成为什么样的人。
一张车票，一张孤单的脸，一颗回家的心。在家的日子简直是神仙般的日子。每天都可以吃到地道的牛肉面，搭到最便宜的公交车，睡上最柔软的大床。慢慢的，我发现自己其实不喜欢快节奏的生活，其实家里这种慢节奏，充实而又简单，自在而又舒心。
一天，我像往常一样去逛超市，一抬头便看到了那个熟悉的面孔，还是那样亲切，那样自然，仿佛就定格在了小学时候的下雨天的那一瞬间。我与安然老师在超市再次重逢，我欣喜地叫她，兴奋地向她述说这么多年对她的感激和思念。安老师也一眼就认出了我，还是那张可爱的娃娃脸。后来我们交换了电话号码，时常相约着去散步。
我跟安老师回忆了好多小时候的事情：由于对她的喜欢，我那年的学习成绩突飞猛进，由中上水平上升到第一名；我一直深刻记着她，除了因为安老师声音好听、讲课很清晰，还因为安老师对每一个学生的公平公正；下课了，安老师会和我们聊天、做游戏；那年的六一，学校要表演文艺节目，每次排练结束安老师都会给她们买雪糕，六一儿童节我送给她们的小包包我至今还保存着；后来进入初中，每每受到委屈，就想到安老师的好，会在摘抄本上写她的名字，在日记本里记下对她的思念……种种细节我都记得清清楚楚，安老师很惊异在孩子们心目中她是那样伟大，她也没想到，仅教一年的学生竟对她有这么深刻的记忆。
就在那天，我的内心一直迷惑的问题似乎有了答案。晚上回家，我总是听到一个声音在告诉我：不忘初心，方得始终。
安然老师了解了我的情况，她一直鼓励我考教师编制。于是在她的推荐和帮助下我进入一所小学实习当代课老师，边学习边复习边教学教研。我跟她说：我的理想还是成为像她一样的英语老师，如果我能考上，我定像我当初对待她们一样对待她的学生们。安老师告诉我说：既然选择远方，便只顾风雨兼程；既然选择教师，便只顾无私奉献。在这样一个浮躁、金钱至上的世界里，我有这样的想法我很欣慰，常常鼓励我认真复习。我过了笔试，她带我到同事家里取经，了解从哪些方面准备面试，需要注意些什么。这一次我很认真，我很珍惜这种重新出发的机会。我一次又一次地撰写说课稿，并且讲给安老师和其他老师听。一遍又一遍听取她们的指导和建议，一回又一回录制和修改教学视频和教学课件，力求精益求精。功夫不负有心人，我终于如愿以偿，考上编制。
我被分配到一所初中当班主任兼英语老师。在学生眼中，我是一个严厉而又慈爱的大姐姐。我像安老师一样真诚关心每一个学生的家庭背景和成长背景，具体问题具体分析，根据学生性格特点和个性差异对待他们每一个人。让他们学会欢迎，学会鼓掌；让他们说出渴望，说出梦想；让他们表达情感，敞开心扉；让他们淡忘烦恼，充满阳光。
直到有一天，我的英语科代表交英语作业，天突然开始下雨，她不能回教学楼。我立马从抽屉里拿出一把新的雨伞，我说：“我送你过去。”于是，历史性的那温馨而感人的一幕又开始巧合性的重现了。我小心翼翼地撑伞把她送到了教学楼。她小小的个子依偎在我伞下特别安稳而喜悦。后来她开心的跟我说了声谢谢，就跑进了教室。从那第二天开始，她学习比以前更加认真更加勤奋了，她在成长周记里告诉我：她说从没想过一个老师会给她撑伞，她感觉特别受重视，内心特别温暖。谢谢您，王老师，您是我心目中的太阳女神，永远散发出闪耀的光芒！
看到那一排排干净而整齐的字迹，我的眼眶湿润了，瞬间被孩子们的童真和可爱所折服，我立马写下了八评语：心之所想，行之所向！加油！你也可以成为太阳女神！
保尔·柯察金说：“人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。”青春无悔，教育无悔。没有可歌可泣的闪光事迹，没有悲壮辉煌的精彩瞬间，有的只是日复一日，年复一年的琐屑和平淡，以及一句句问候、一双双明眸、一声声谢谢带来的小满足。经历过彷徨和倦怠，但是现在真实的充实而幸福着。
不忘初心，方得始终。如果教师工作是一朵花，我愿意为它永远停留。只因，它让我充实、年轻、成功、愉悦！
有一个人，用意志的血滴和拼搏的汗水酿成我的梦想—历久弥香；
有一个人，用不凋的希望和不灭的向往编织我的彩虹—绚丽辉煌；
有一个人，用永恒的执著和顽强的韧劲筑起我的未来—繁华似锦。
她是我人生路上的灯塔，我的英语老师——安然老师。
走过大街小巷，田野山川，闹市隐山，天涯海角，踽踽独行于世界，蓦然回首，拨开光怪陆离的世界，我看到了最美丽的风景，我遇到了为我撑伞的安老师，我也成为了伞下的阳光。
三尺讲台，七尺之躯，化作春泥更护花。
（作者单位：松滋市王家桥中学 ）
