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长大后，我就成了你 我的小时候在美丽的卸甲坪，作为80后的我，在我的世界里，那时认为你有着一句话的惊天动地的影响力；你有着让所有难题都成乐趣的感召力；更有着把我们高高举起的手臂力。你，在我内心，是梦想，是航标。路漫漫其修远兮，长大后，我就成了你粉笔、三尺讲台、宽敞的教室、灿烂的学生笑脸，是我长大后初识的你。走进了，认识了你的美、你的累、你的收获。你的美，首先是把自己收拾的仪表端庄大方，让孩子们进学校就看到一个精神饱满，外表简单大方的领路人。你拿着扫把，撮箕教学生扫地；你手端水盆，搓洗抹布，教学生抹掉窗台、玻璃上的污垢、灰尘；你手拿课本、粉笔，画出彩虹、写下信念，给孩子们讲解书中的真理，引导孩子们去挑战未来的困境，也让孩子们真正感悟“长大后我就成了你”的真谛。与此同时，我也感受到你的美并快乐着的幸福。你的累，首先是课本上在课堂教学前，密密麻麻的批注，备课本上一丝不苟的教学设计，学生作业本上认真仔细的批改。你拿着书本、粉笔写下知识点，你操作多媒体，播放PPT、视频，让孩子们遨游在知识的海洋里。有时还会沙哑并深情地说着“你真会读书”“你给了老师惊喜”“你的想象比书中的情节更感人”；你也会在夜晚的台灯下批改着学生习作中的有趣情节而不由得笑出声，你也在一直享受着累并快乐着的幸福。你的收获，首先是孩子的笑脸，当孩子带着如花的笑脸将手里的心爱的小糖果羞怯的递给你时，你收获的是不是亲情胜过亲情的感动，你会不由自主的给孩子一个微笑，一声谢谢，一个拥抱。你的收获更来自孩子的作业本上工整的字迹展现在你面前，孩子考试时鲜红的优分数字，孩子见面时“老师，您好”的问候，孩子们手拿扫把、抹布劳动的场景……，孩子们的种种甜蜜的表现，孩子们如花的笑脸，你也露出了浅浅的微笑。杨绛说：“人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。”长大后我就成了你的我，有着累，有着收获，有着对家乡孩子的喜爱，更有着对你的热爱。时光不老，对你的衷情更不会老。
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