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甘做幸福谱乐人 ●张小月 幼儿教师是一份辛苦的职业，既要做好一名教师，又要当好一名“妈妈”。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么高深的理论，也不需要具有什么特殊功能，只要我们付出一片爱心，就能观察出孩子的点滴变化，体会到孩子的情感需求。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情；在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏玩耍……我在幼儿园这个大家庭里，磨砺了性情，丰富了阅历，积累了经验。当年的青涩女孩，也为人妻，为人母，教育孩子们也更有经验了。 金秋九月，我又一次迎来了小班的宝贝们！每日，在哭闹声中，我耐心安抚他们，带他们游戏。渐渐地，孩子们喜欢上了我这个孩子王，开始享受幼儿园的幸福生活。 班上有一名叫YY的孩子引起了我的注意，每天入园时阳阳哭闹尖叫不止，对我们又打又踢，我们的手臂也多次被他抓伤。我尝试着想要亲近他，教他唱歌、画画，YY背对着我哭着哭着尿湿了裤子。别的孩子在一起开心游戏，YY静静的看着，不说话也不参与。面对香喷喷的饭菜，YY拒绝进食，甚至把餐盘粗暴的推到地上。YY的表现看起来与班上其他孩子格格不入，这个浓眉大眼的小胖子让我苦恼不已，也让我对他产生强烈的好奇心。奶奶告诉我，YY的父母离异了，常年在外打工，自小由奶奶照顾。YY从小缺失父母的关爱和陪伴，奶奶年纪大了，对孩子缺乏耐心，有时孩子调皮不听管教，就动手打他。慢慢阳阳变得孤僻，倔强，不爱和同龄的孩子交往，还具有了暴力倾向。了解到这些情况，我不禁心疼起YY来。自此，关爱和帮助YY阳融入集体，成为了我每日的牵挂。YY哭闹时，我便用有趣的故事慢慢转移他的注意力；孤僻时，我就带领孩子们玩小熊请客的游戏并让小伙伴们热情邀请他加入；不肯吃饭，我会在餐前生动的介绍美味的食物和营养价值，激发他的食欲。同时，我抓住一切可以沟通的机会，微信电话里或是入离园时间，和奶奶交换孩子在园在家的变化并给予指导，奶奶对孩子也变的温柔耐心了许多。我和YY的父母沟通，让他们多关注，在我的建议下他们经常和YY视频，关注YY的成长。功夫不负有心人，孩子逐渐适应了幼儿园的生活，早上入园时会自己搬小椅子坐好，听到喜欢的故事也会开心的咯咯笑出声，游戏中也能见到他活泼的身影。一个暖秋的清晨，YY满面春风地跑到我跟前，小声叫了我一声“老师妈妈”，这一声，如同天籁，我的鼻子酸酸的，内心却充满着甜蜜的幸福！ 活泼好动是孩子的天性，升入中班的YY渐渐变得不太安分起来，就连班上的家长们都知道了他做过的“糗事”：在操场和小朋友打架，生气了控制不住情绪就会摔玩具，在卫生间洗手时成心玩水，打湿自己和小朋友的鞋袜……在老师和小朋友眼里，YY简直就是一个超级“熊孩子”！我们几个老师头疼不已。一天中午，孩子们在我的引导下准备进寝室午休，我看站在前面的的YY突然又跑到队伍后面，我大声的提醒他：“YY，你怎么还不进寝室？马上要睡觉了！”YY慌忙将一把没有摆放整齐的小椅子放回原位，脸上写满了委屈，小嘴嘟囔道：“张老师，小哲的椅子没有摆整齐，我想帮他摆好嘛！”我心里一震，连忙跑到YY面前，对他说：“YY，你真是个有爱心的好孩子，老师错怪你了，对不起呀！”晚上回家后，我仔细想想，YY的优点还真不少呀，孩子记忆力不错，学过的故事他都能自如的讲述，上课时，也总是能发现他高高举起的小手，他还帮助过皮皮系扣子，帮助佳佳搭建房子。是因为他太调皮，我就主观的忽视了他的优点吗？对调皮的孩子怀有偏见，这可不是我的教育初衷。后来，我有意培养YY当值日生，培养他的耐心和责任心，每当他有进步，我会在全班小朋友面前奖励他小红花，慢慢奇迹出现了，YY开始变的听话遵守规则，行为习惯越来越好。在一次评选好孩子的活动中，孩子们纷纷将手里的大拇指卡片贴在YY的身上，得票最多YY兴奋的跑到我面前大声说：“老师，我是好孩子了！”。我对YY竖起大拇指，一种甜蜜的幸福涌上心头！ 三年的幼儿园时光幸福又短暂，大班毕业典礼时的YY早已是一个开朗大方，内心温暖又自信的孩子。离别时，他抱紧我，眼里噙满泪水“张老师，我不想离开幼儿园，不想离开你！”我忍住眼泪安慰他:“YY长大了，马上是一名小学生了哦！你会结识更多优秀的老师和小伙伴，以后也可以常常回幼儿园看看张老师！”孩子静静的看着我，用力的点点头！ 现在的YY已经小学四年级了，我时常会收到他和奶奶的问候信息，孩子一直担任班长，成绩也名列前茅！在暖阳斜照的日子里，我会静静的翻看孩子们成长的精彩照片，回味着我们一起成长的日子。 今年是我走上幼教岗位的第八个年头，八年时间，让我对幼儿教师这份职业有了更深刻的理解。也许，在很多人眼里，我们幼儿园工作零散而琐碎，只有日复一日年复一年的照顾孩子吃喝拉撒睡、领着孩子嬉笑玩耍。但是，我想说，虽然，我谱写的音符简单又质朴，但却清纯、温馨而深情；我所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。我正用心聆听着，这一曲曲由孩子们演奏的幸福旋律。 （作者单位：市机关幼儿园） |
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