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成长的足印 ● 田 萌
时节如流。2018年10月，我正式进入松滋市教育局工作，转眼一年时间过去。这一年，是我从千里之外来到松滋居住生活成长的一年；这一年是我正式踏入机关干部队伍，转变身份角色的一年；这一年，是我深入了解教育领域，学习教育方针政策，强化理论积淀的一年。借助此次考察期结束述职汇报的机会，一来认真梳理总结一年的收获、体会和心得，二来整理行囊，不忘初心，继续前进。
一年时间里，我在人事科、督导室、办公室轮岗学习，积极参与教师招聘面试工作，参与中考和高考监考工作，配合安全与法制科对学校安全工作进行检查，认真完成2018年、2019年幼儿园办园行为督导评估、学校章程建设专项督导等一系列专项督导和每月常规督导，积极协助办公室完成教育新闻宣传工作。在校园防溺水安全工作检查中深入涴市镇中小学，补齐了松滋地图上最后一块空白，基本实现了对全市16个乡镇大部分学校的实地了解。坚持做到记下每一次会议精神，记好每一次领导讲话，记全每一项工作要求，特别是在参与各级领导调研期间，更深刻，更直观地学习到教育改革的关键领域和四梁八柱，为我这个教育工作的门外汉，打开了全新的视角，通俗易懂的“让人民满意”逐渐演变成为我接下来工作和学习目标的上位标准。一名优秀的公务员，应该具备严谨缜密的逻辑思维能力、层次清晰的语言表述能力、简洁精炼的文字表达能力、锲而不舍的终身学习能力和谦逊亲和的与人相处能力。一年来，在黄华斌主任的细心指导下，我从写评论员文章入手，逐步磨炼文字功底，从仿写、学写到真情实意表达，成长为一名还在不断前进的特评员，协助体育健身科完成18年、19年全民健身活动主持词及讲话稿，认真撰写各类专项督导报告，在局办公室的关怀下，有机会参与到领导讲话撰写，同时新闻宣传工作为我准确把握文章立意，提炼领导讲话精神，厘清语言逻辑层次提供了坚实的助力。形成了系统的、全面的、辩证的思维模式，从非此即彼的主观臆想向客观剖析主要矛盾的认识上改变。气有浩然，学无止境，特别是在经常阅读“乐乡树人”各位老师的作品后，越深入学习各方面知识，越感到所见所知的渺小，越是感到自己和同志们的差距，就要越发加紧学习。在这样一个需要理论而且一定能够产生理论的环境，一个需要思想而且一定能产生思想的时代，不求立于发展建设潮头，但决心紧跟时代脚步，不被时代抛在身后。这一年无论是工作收获还是学习收获，都离不开教育局各位领导的关心和培养，都离不开各位同志的帮助和指导，都离不开责任督学们的支持和鼓励，你们廉洁奉公的品质，开明大气的胸怀，实事求是的作风都帮助我在面对问题时，快速找到解决问题的办法和思路，都让我在写作困惑时，有柳暗花明的开朗，我非常庆幸能在书香四溢的机关中成长，非常荣幸能在成长阶段同始终不忘教育初心、牢记育人使命的大家一起学习和工作。在接下来的工作中，我将继续保持谦虚好学的态度，多向同志们请教，不断创新工作方法，增强综合素质，努力成长为合格的教育工作者，最终成长为能为老百姓带来幸福感的优秀干部。学者非必为仕，而仕者必为学。一年的时间还是太短，我的心得体会还只是一些皮毛，面对实际问题，还是会束手无策，因此，我将更加紧密团结在市教育局党组周围，以高度的政治自觉、务实的作风举措，圆满完成交代的各项任务，助力松滋教育高质量发展，做新时代的奋斗者。
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