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读书，关键是读，出声读是关键！读书，关键是读，出声读是关键！朗读很重要！提起读，我们脑海里不由自主会浮现出古代学堂里孩子摇头晃脑背《三字经》、《百家姓》的 场景。悦耳的读书声穿透历史的长河，仍然回荡在耳边。今天，大声朗读文章对语文素养的培养仍然非常关键，同时，大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个好办法。很多家长和孩子在语文学习中其实都忽略了大声朗读，很多孩子性格比较内敛，也不愿意出声朗读课文。其实，大声朗读对记忆也很有帮助，那些语感好，背课文比较快、比较准的学生，往往都喜欢大声读出来。很多老师会给孩子朗读课文的任务，因为朗读是非常重要的。 当然，大声朗读的好处远远不止于这些，除了对孩子学习的帮助，大声朗读还能帮助孩子树立良好的性格，改善一些心理问题，让大脑处于兴奋的状态，树立孩子的自信心……这些好处不仅对孩子眼下的学习有帮助，还会让孩子受益终身！ 总结一下，朗读主要有一下几大好处，宝爸宝妈们，快快重视起来吧！ 一、让右脑更活跃 因为大声读，实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。 在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。 二、改善孩子的人际关系 性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。 内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。 三、加强表达沟通能力 这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。 四、性格变开朗 大多数的成绩不理想的孩子的突出表现就是不喜欢大声读课文，如果从大声朗读开始训练，许多孩子就能在朗读的过程中，锻炼自己的思考能力。 诵读可以激发激情，提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。 五、大脑运动起来 这本身就能刺激孩子深入理解文字， 人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动，在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。 六、提高记忆力 经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。 七、获得正能量 研究发现，人的右脑贮存了500万年的信息，并且人有一种本能的感知能力。反复诵读能够激活人的感知能力，并能和右脑中贮存的信息形成共鸣，得到一种特有的生命体验和感受，并从中获得能量，进而把这些宝贵的感知浓缩和储存起来。随着年龄的增长，岁月的发展，就会得到进一步的理解和领悟，从而影响和提高自己的生命品质。 八、感受语言的韵律美 汉语的经典作品，唐诗、宋词，优美的散文，都有着“独特”的美，大声朗读，可以将这种美还原。所以，我们有话剧、歌曲、朗诵、演讲、讲座、音频、广播等等，很多的文艺文字表达形式，字正腔圆，在声情并茂中，凝聚起精神力量。 九、让大脑更聪明 诵读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气，在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。十、提升语文素养 大声读经典作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。大声朗读好处多，大声朗读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。语文素养提高了，语文成绩也就自然而然不断提高了，正所谓“水到渠成”。
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