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龙母江上的壮族女子 给异乡的你讲温暖的故事 他说这话的时候，我很感动。生平第一次，有人对我的学习如此重视，如此关心，真心寄予厚望。    01  读初中时，我还是个乖孩子，每天认认真真上课，老老实实写作业，规规矩矩听老师父母的话。 一直知道自己不是读书的料，虽然死记硬背确实有点效果，也曾让我在考试中，偶尔在班级和年级名列前茅。但我并不觉得有什么了不起，谁知道为了那一点可怜的成绩，笨鸟先飞的我，要没日没夜付出多少时间和精力。 隔壁村有一个男生，才是真正的高手。每天除了上课时间，其他时间不是去打球就是去玩，下课时间很少见到人影，可是每次考试，都是年级前十名，名副其实的学霸，让人望尘莫及。 02  刚上初中那年，我大姐考上了师范学校，恰巧那一年，刚好赶上改革，以前的师范毕业生，毕业时工作都是有固定保障，包分配的，可从那年开始，毕业不包分配工作了。 我们家四个孩子，刚好都是上学的年龄，经济压力很大。爸妈听到这个消息，全然不顾复读了一年，才考上师范学校的大姐的哀求，觉得既然没保障，还不如不读，省点钱。就这样，大姐盼望已久的师范录取通知书，收到没几天，就被封了。这事也成了大姐这一辈子最难以启齿的伤疤，爸妈日后难以弥补的愧疚。 这件事，也使我的读书生涯，增加了许多无形的压力和伤感。毕竟，大姐被逼无奈的辍学，成全了我们几个弟妹日后的学习机会。我们除了珍惜、感恩、感激，好像别无他法了。哪怕脑子再笨，再没读书天赋，也只能逼自己去努力。仿佛这样才能对得起姐姐，自己心里也才能够感到一些安慰。 03  那时的班主任兼英语老师，是临江村的李华老师，和我奶奶娘家同一个地方，对我比较照顾。可能是有点沾亲带故的关系，又或是自己比较听话，虽然学习天赋不够聪颖，只会死记硬背，但是考试成绩还行，是老师眼中的“好学生”。 初中三年，数理化是最让我头疼的科目。对这些学科，总是缺一根筋的感觉，很难开窍。有时午睡时间睡不着，躺着又难受，就用手在床上比划公式或图形，想试着明白其中的意思。 有一次被班主任李老师值班发现了，误以为我对学习太过刻苦，还特意劝我说要劳逸结合，让我哭笑不得。 我初中在学校的轨迹，三点一线，教室，宿舍，食堂，操场，很少有其他活动。典型的书呆子，没有一点生机和活力。 04  爸妈从小对我们的学习，从来都是放任的状态，什么时候都只有一句话，要么好好努力，要么别读了，去广东打工，二选一。学校家长会，他们从来不在意，一直认为学习就是我们的事，总说家里活忙得要死，没空去。即使我偶然考了全年级第五，他们照样没去，我也早习以为然。 我的假象努力，平时的乖巧，却让李老师很看好。时不时找我聊天，经常问问一些学习遇到的问题，经常说说一些鼓励的话语。 每次家长会，都没见过我父母露面，他很遗憾地说，怎么有这样的父母，一次家长会也不来，对孩子的学习一点也不关心。他说这话的时候，我很感动。生平第一次，有人对我的学习如此重视，如此关心，真心寄予厚望。 05  李老师最开始在镇龙中学教学，有一年他当班主任负责的班级，考上重点高中很多，然后一下被调到校椅中学。对我们那一届，他不止对我，对我们班也有很大的信心和希望，想重振他当年的雄风。他经常找班上的同学到他办公室交流，疏导我们的学习思想工作。 尽管李老师很努力，每天披星戴月照顾我们的学习和生活，可惜时运不济，最后中考的时候，我也没有考上横中，我们班的成绩也很惨淡。 每次提起这件事，我都觉得愧对李老师。初中毕业以后，我再也没去见过他一次，总觉得愧对他。刚上高中，教师节的时候，我特意给他寄了一张明信片，祝他节日快乐，可不敢写自己的署名。他教过这么多学生，相信也猜不出是谁寄的。 好多年不见，也不敢联系，不知道李老师现在过得怎么样。感谢他初中三年对我的关心和照顾，也请他原谅毕业多年来我的冷漠。其实我一直都知道，他是一个好老师！  |
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