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给学生一个展示的机会 笔王争霸赛 上海明德外国语小学 黄晏妮 小明的笔盒里有各种各样笔，比如说：铅笔、记号笔、水彩笔……一天上午，它们为“谁是笔王？”而发生了一场大争论。有一支笔说：“要不我们开展一场笔王争霸赛吧！”“好！”其他笔异口同声地说。 “笔王肯定是我！”铅笔最先开口，他甩了甩头，自豪地说，“我可以帮小主人写字、画画，每天都要忙里忙外，累死了，我的活最多，所以笔王肯定是我！” 记号笔听不下去了，大声地反驳道：“不对，不对，笔王应该是我，每次小主人要勾线的时候，我就会跳出来帮他，所以笔王应该是我！” “你们都说错了，笔王必须是我才对，每次上美术课，我都会挺身而出，为小主人涂色，所以笔中之王是我！”水彩笔不服气地大喊……它们就这样争论不休。 正在这时，它们的吵闹声被小明听见了，他看着所有的笔，对它们说：“我今天要完成一幅画，谁画得最好看，谁就是笔王，好吗？”“好好好！”笔们齐声回答。于是，自以为是的它们就都独自开始画了。铅笔画出来的画只有几条线，而且没有任何色彩，十分单调。记号笔因为没有铅笔画的线为底线，所以不仅画出来的线歪歪扭扭，而且色彩单一。水彩笔因为没有铅笔和记号笔勾出的轮廓，所以涂上去的颜色都混在一起了，根本看不出画的是什么。小明拿着它们各自的画，反复观察着，三种笔看了相互的画之后，好像也都明白了小明的犹豫，都低头不语，小明见状后立即安慰他们道：“要不你们一起来完成一幅画，好吗？”笔们看了看刚才自己完成的画，又相互看了看彼此，都点了点头，回答道：“嗯。” 这时，没有了刚才的争先恐后，而是它们坐在一起，讨论了起来……不一会儿，铅笔先行动了起来，只见它那矫健的身材在白纸上舞动着，不到一首歌的时间就打好了轮廓；接着，记号笔上场了，它就像一台压路机一样，把刚才铅笔走过的路重新走了一遍，使铅笔打好的轮廓处理得更生动和立体了；最后水彩笔压轴出场，它就像一位七彩大师，洒上各种颜色，画就活灵活现地展现了出来。看着这么漂亮的画，看着它们团结一致，齐心协力，小明高兴地对他们说：“团结就是力量，只有团结了才能做好每一件事。你们不要光看到自己的长处，也要认识到自己的不足，明白吗？”“明白了。”笔们惭愧地低下了头。 我是梅子老师，我专注于小学教育！
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