初步学习从细节描写中感悟人物的心理、品质 两代人的美 一位老太太和她满脸雀斑的小孙子一起在动物园里游玩。很多小孩都在排队等候一位当地的艺术家用虎爪在他们的脸上画画。 “你脸上这么多雀斑,都没地方画了!”队列中有个漂亮的女孩子对小男孩说。 小男孩感到很难堪,就低下了头。奶奶蹲下来对他说:“我喜欢你的雀斑,我小时候总想长这些雀斑呢。”她抚摸着小男孩儿的脸颊,说:“雀斑很漂亮!” 男孩抬起头说:“真的吗?” “当然是真的。”奶奶说,“你看我身上有什么比雀斑还漂亮的?” 小男孩想了一下,又认真地注视着奶奶的面孔,小声地说:“皱纹”。 1. 小女孩和奶奶都对小男孩的满脸雀斑做出来评价。请你用“=”画出小女孩说的话,用“~~~”画出奶奶的评价。对比老奶奶和小女孩的话,你认同下面哪种观点?( ) A. 小女孩是个善良的人,她实话实说。 B. 老奶奶是个真诚的人,她客观地评价了小男孩的雀斑。 C. 老奶奶是个善良的人,她用自己的话安慰了小男孩,使他免受伤害。 2. “小男孩感到很难堪,就低下了头。”小男孩此时此刻可能在想:“_______________________________________________________” 3. 读画“____”的句子,用“Ο”圈出奶奶动作的词语(重复的只圈一处)。从这些词语中,我读出了奶奶对小男孩的____________之情。 4. 奶奶认为小男孩的雀斑很漂亮,小男孩认为奶奶的皱纹更漂亮。从中我们能看出( ) A. 小男孩的雀斑和奶奶的皱纹确实漂亮 B. 小男孩和老奶奶都深爱着对方 获取答案方式: |
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