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给学生一个展示的机会 写给妈妈的一封信 上海市奉贤区明德外国语小学四年级 黄晏妮 亲爱的妈妈： 您好！ 妈妈，近来身体可好？工作顺利吗？我可想您了。 亲爱的妈妈，女儿最近遇到一件烦心事，好烦，好烦。您也知道，我从入学以来就一直当班长，学校也安排我参加许多活动和比赛。有一次学校举办的讲故事比赛,我获得了一等奖。得一等奖应该是一件十分开心的事，可是我发现有些同学渐渐地不理我了。就比如说我的同桌，有时候，老师让我们同桌交流，于是我靠近她，问了一个问题，可不但她没睬我反而和前面的同学开始交流了。我尝试去和他们亲近，在体育课上，我去找同学玩，但是他们对我不理不睬的，我很伤心。我问老师：“老师，有许多同学都不理我了，您有什么办法能让他们重新和我做好朋友吗?”老师和蔼地说：“你长大了，这种事情不需要我来解决，自己与她们沟通吧。”于是，我再次尝试去和他们交谈、玩耍，可是他们又把我当成了空气，我伤心极了。亲爱的妈妈，请问您有什么办法能帮我排忧解难吗？我不想失去我的好朋友。妈妈，您一定要帮帮我。好了，就叙到这。您也要多多保重身体哦。 祝您： 身体健康、工作顺利！ 您的女儿：黄晏妮 2017年12月9日 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 亲爱的妈妈： 您好！ 见信如面！（妈妈，近来身体可好？工作顺利吗？我可想您了。） 开笔，对妈妈的一番问候，表达自己思念之情，更显礼数。 （亲爱的妈妈，女儿最近遇到一件烦心事，好烦，好烦。）您也知道，我从小开始就是在班长（我从入学以来就一直当班长），学校也安排我参加许多活动和比赛，（。）有一次的（删去）比赛（，）我获得了一等奖，（。）（这次是什么比赛，当时的情况如何，获一等奖的心情等等应该详尽的写写。）得一等奖应该是一件十分开心的事，可是我发现有些同学渐渐地不理我了，（。）（你得一等奖后，同学与你发生的微妙变化，同学们是怎样不理你的，可以具体地写一写。）我尝试去和他们亲近，但是他们还是不理不睬的，我很伤心。（此处可举一件具体事例，抓住同学们的表现写一写。）我试过告诉老师，老师让我自己解决，（。）（此处应该把你与老师的对话及老师当时的表情、动作、语言具体写出来。）我再次去和他们交谈、玩（耍），他们又把我当成了空气，（这个句子把“我”比作“空气”，写得非常形象。）我更伤心了，（我伤心极了。）（亲爱的妈妈，）请问你（您）有什么办法能帮我排忧解难吗？我不想失去我的好朋友。（妈妈，您一定要帮帮我。好了，就叙到这。您也要多多保重身体哦。） 这一部分，是信的正文，你写得太笼统了。应该把事情的前因后果，详详细细地向妈妈娓娓道来。字里行间要流露出你的烦恼、伤心。 祝您：身体健康、工作顺利！ 您的女儿：黄晏妮 2017年12月9日 总评： 优点： 1、信的格式正确。正文部分基本表达清楚了写信的目的，且条理清楚。 2、信的内容，没错别字，语句通顺。有些句子还写得生动形象。如：我再次去和他们交谈、玩（耍），他们又把我当成了空气。又如：我尝试去和他们亲近，但是他们还是不理不睬的，我很伤心。 3、信里表达出了自己的真实感情——烦恼、伤心。 不足： 1、信的正文部分写得太笼统，内容不具体。 2、文中多处出现标点使用不当。如：您也知道，我从小开始就是在班长，学校也安排我参加许多活动和比赛，（。）有一次的（删去）比赛（，）我获得了一等奖，（。）得一等奖应该是一件十分开心的事，可是我发现有些同学渐渐地不理我了，（。） 3、文中有些句子存在毛病。如：您也知道，我从小开始就是在班长。 4、开笔缺少问候语。 修改意见： 1、是信的正文，是重点部分，你写得太笼统了。应该把事情的前因后果，详详细细地向妈妈娓娓道来。字里行间要流露出你的烦恼、伤心。（上文标黄色部分已提出修改意见） 2、文中多处出现标点使用不当。（见原文已作修改） 3、文中有些句子存在毛病。如：“您也知道，我从小开始就是在班长。”应改成“您也知道，我从入学以来就一直当班长。” 4、开笔缺少问候语。（见原文已作修改）
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