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行楷达人李宣鸿:手把手教你写一手漂亮的行楷

 玉人 2020-07-24

汉字因书法而有无限生动的形式之美,书法因汉字而有无比丰富的内涵之美。而书法和汉字之美,又都根源于自然之美。


李宣鸿老师行楷讲解视频片段

书法这种文脉,在中国的传统文化里,扮演着非常重要的角色。人们总是说“字如其人”,在古代人们会通过书写来判断他的能力、才华和学养。

我们还有必要学写字和书法吗? 

你可能不会画画、不会弹琴,但是我们从小就开始学写字,每个人可能都有一些关于写字的故事,我们会对笔和纸有一种情感上的连接。

“写字”可能是“书法”的一种状态,但它不是全部,不止于简单的学习写字这个技术。现代社会虽然我们写字少了,但是我们学习书法,不仅可以了解古代的审美,也是安心、修身很好的方式。

 

李宣鸿老师行楷

当我们开始写字的时候,时间好像放慢了,笔落在纸上,倾注着心神的专注,同时也控制和安放好了自己的心。

因为使用的场景越来越少,有人说,写好字这件事在当下来说是无意义的。但是你天天在写,在不断地为自己积累一种能力,恰恰是这种自律的态度对人是有很大帮助的。

 

 李宣鸿老师行楷

零基础如何开始练字?

不少想练字的朋友经常会问,我字写的很难看、基础差,能学某某字体吗?答案是肯定的。

练字无非就是一个思考、观察、比对、反复精致的练习过程,放松是练字的基本功,接下来还要眼到、手到、心到,然后是意到。练字讲究先练技,再觅艺,后求道。手眼到是技,心到是艺,意到是道。

技术相对来说是比较容易的,无论现在的基础如何,只要训练得法,再有相应的时间积累,都可以学好。学写字,我们不仅仅是学习技法,更重要的是要关注书写的过程和内容,这其实是更本质的部分。

 

一支笔、一张纸,它写下的那些字,不只一个结果,更是一种表达。

它表达的是人的情感和思考,更是某种对待生活的态度。这种态度的表达需要环境,所以练字之前需要准备一颗安静的心和一双善于发现的眼睛,它们便是这种环境构成的要素。

练字很枯燥,它的快乐从何而来?

很多人觉得像“写字”这样的学习,是有闲情逸致、特别“有时间”的人才需要的,后来发现不是这样的,其实是大家需要来学一颗闲心和得到一种闲情。

  李宣鸿老师行楷

人为什么会不快乐呢?人的不快乐来源于人自己的心里,痛苦来源于人独立于事物之外的得失,有得失就会有情绪,进而带来烦恼。而当你去和你的心、眼、手合一,做同一件事情的时候,你本身就是一个自足的状态,那个专注与合一便带来了快乐。

 

如果我们花些时间去写字、去专注地做一件事,分散的精力自然就被集中了回来,这些专注产生的能量慢慢变得丰沛,开始滋养自己。快乐往往就来源于这种单纯的专注与独处。

在习惯还没有养成的时候,我们往往会把写字当作一种任务,但是随着时间的积累,越来越能体会到这种停止焦虑,投入当下所带来的巨大的放松和补充的时候,就不再需要外在的压力来督促学习。

 

写字是对生活的一种丰富,有事情做,而且有一种有难度的追求的时候,我觉得很多烦心事和莫名其妙的焦虑,自然就没有了。

写字,不要「比」:比,使人痛苦;要「养」:养心,养神,养和,养,使人愉悦。我们写好字,不是为了炫耀,也不必跟谁比较,而是要用「心」感受。

讲师李宣鸿,青年书法达人,字曰签约讲师。

清华大学毕业,十岁开始学习书法,擅长行书楷书。多次受邀参加各类型国际品牌活动现场挥毫,并获得多个书法大赛冠亚军,曾获得台湾麋研斋硬笔书法大赛冠军,台湾右军杯硬笔书法大赛亚军等。

在宣鸿10岁到时候,他母亲为了让他能更有耐心,于是送他去学习书法。那时候他开始学习欧体,接着学习了智永千字文,兰亭序,后来临写黄庭坚,赵孟頫,董其昌等书家作品。

那时候他也并非班上的优等生,但是字写的好,让其在学习上有了极大的信心提升。从此他也一直保持着对写字的喜好,每周坚持练字,并且跟老师学习,直到高中二年级时老师退休,也就是在这段时间累积下坚实的基础。

凡事都怕一个“躁”字,他曾经在练字的过程中也“躁”过,老师不断提醒他要“慢”要“静”。心能沉静下来,脚踏实地的从基础做起,看起来慢,实际上却是快捷的方式。练字也是如此,欲速则不达,踏实是关键。练字就是练心,练掉浮躁,练就踏实务实的优秀品质。

2008年他考入清华大学,大学时期并没有特别练字,但每年春节总会写写春联,分送亲友。

一直到毕业后,2012年通过别人介绍成为书法老师,当时年仅23岁他,最初也怀疑自己能否胜任,但实际教学经历反而让他进步更快,从此也开启了书法教学之路。

2016年对宣鸿老师来说是个重大的转变,他再度拜师学习,归零出发,将笔力和结构以及精致度往上提升,并把书法的精神带入硬笔字。

经过宣鸿老师多年的学习和教学经验的积累,他发现把字写好看其实并不难。如果是日常运用的需求,只要方法得当、认真对待、经过短期的训练,就可以达到写好字、写快字的要求。

 李宣鸿老师行楷

无非是掌握基础的书写方法,适当减少笔画的表现,把字写的整洁、美观、大方即可。如果我们要把字写的更美,当然会有用笔、结构、章法等方面的外在形式要求,也有气韵、法度等方面的内在要求。

2017年开始,宣鸿老师开始将事业的重心转战到写字。开设毛笔书法及硬笔书法课程,授课对象从学生、上班族到企业家都有,颇受好评,并且参加了台湾两大硬笔书法比赛都荣获佳绩。

宣鸿尤为擅长硬笔行楷行楷同时拥有楷书的结构,方便辨认阅读,又拥有行书的流畅性,是最实用又美观的书写方式他为了帮助更多人写一手美字,将自己多年的经验汇聚到《写好行楷很简单》这套课程。

李宣鸿老师将从基本的笔画、偏旁部首讲起,教你从零开始学习行书的美学逻辑,杜绝'一写快字就丑',写出一手既快又漂亮的行书!

楷书行书对比教学  变化规律清晰易懂

详细讲解行书与楷书的不同写法,教你掌握规律,告别'连笔写楷书'。

李宣鸿老师行楷讲解视频片段

精确讲解字形结构,找到写字不好看的症结

很多人临摹了很多作品,但依然写字不好看——原因就是没有找到自己写字的结构性原因。

课程会细致讲解行书的字形结构,从根本上纠正写字不好看的症结。

练字往往就是这样:自己埋头苦练十年,往往不如找专业人士指点一二,找到了制约自己进步的症结,效果往往立竿见影。

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