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相信阅读的力量 ○ 果妈阅读 果妈阅读不止阅读，果妈在创立初期便要立志打造一站式的父母学习平台，让每对父母、每个孩子、每个家庭都告别焦虑，愿大家搭乘“果妈阅读”的幸福快车一路成长！      果妈阅读 英语启蒙版块 正式上线！    2016年年底，果妈阅读团队认真聆听会员的心声，果断决定在果妈阅读平台上为大家增加更多的内容，助力家庭教育。“英语启蒙、汉字启蒙”成为大家呼声最高的两个板块，于是，我们紧锣密鼓地开始迎接新的挑战！现在，汉字启蒙已经在公众号：果妈阅读，上线，每日的一字一词一故事成了孩子和家长们的必修课！ 现在，我要郑重宣布：  果妈阅读 英语启蒙板块 也要跟大家见面啦！   “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，用这句话来形容果妈阅读英语启蒙再贴切不过了！从2016年底开始至今，我们蛰伏了整整四个多月，这些是辛苦积累、沉淀的结晶，目前只对会员开放，且是免费开放！果妈说她要尽最大努力让每个信任果妈阅读的朋友觉得超值，365元，你得到的将远远多于365！ 很多朋友会好奇我们究竟做了什么事情居然需要4个多月的时间，英语启蒙不就是读读绘本、唱唱儿歌就完了吗？倘若真如此，这样的英语启蒙也不能叫“果妈阅读英语启蒙”，果妈最初给我们的指示是：我们不能随便找几个会唱歌会讲故事的人组合起来就来做英语启蒙，我们要对会员负责！一定要把好第一关！ 超强团队倾力打造 所以，我们开始了挖掘人才的求贤路！果妈阅读会员中卧虎藏龙，我们找到了热爱孩子的大学英语老师，北京某高校英语专业学霸毕业后一直从事英语工作，果妈阅读会歌作曲兼“御用”音乐推荐人，英文儿歌玩转达人等作为课程主讲，找到了专业八级且一直使用英语进行沟通交流工作的伙伴作为我们发音指导老师！ 当然，我们最最重磅的消息就是找到了一位在中国从事12年英语启蒙的新西兰老师——John作为我们团队的指导老师，并且每周一次集中培训，他用他特有的方法让死的教材活了起来，让静的课堂动了起来……John老师从日常用语开始，细致到每个单词的语调高低、单词之间的连读、重读、弱读等语音知识，毫无保留地教给我们团队，尽全力助力果妈阅读做好英语启蒙！ 育儿先育己 果妈阅读的核心理念是“育儿先育己”，因此，我们的“英语启蒙”也秉承了这一理念，我们的课程面向妈妈们开放，旨在让妈妈们走在孩子的前面，至少是跟孩子同步学习。我们深刻明白“想给别人一杯水自己先要有一桶水”的道理。 在这四个月的时间里，我们英语启蒙小组的各个小伙伴“辗转”于各个活跃在线上的英语启蒙课程，博采众家之长、集思广益、群策群力，选合适教材、选合适主题，精心制作属于我们的课程大纲、教案、PPT，我们团队内部实验班先尝试再调整，我们团队的每个家属小朋友都是我们的“小白鼠”，这一切的一切，只因要给您最好的体验，这一切的一切，皆因我们要做的是精品，而非“赠品”！ 我们将在4月10日，世界读书日即将到来的日子，为您送上这份礼物，希望每个热爱阅读的家长和孩子，不仅能轻松享受阅读中文优秀绘本、图书带来快乐，同样也能毫无障碍地阅读英文绘本、图书，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，读书是成本最低的投资，却是一生的高贵！ 所以，来吧，果妈阅读会助力大家跟孩子一起学习、一起进步！ 优选教材锦上添花 有朋友也许会问为什么不选择国内很知名的分级读物作为教材，比如“牛津树”、“ 培生”，我想告诉大家的是这些分级读物非常优秀，作为“native speaker”（英语母语使用者）来使用再合适不过，但是，我们现在的大环境是普通话，英语相对于绝大多数朋友来讲只能是第二语言、外语，因此这些教材相对于我们来讲就不是特别合适。 所以，我们多方考察，选中了John老师的自编教材，用他自己的话说“这套教材一定不是最好的，但是一定是最合适中国孩子的。”我们有理由相信：约翰老师结合自己在广州学习中文、粤语的经历，用12年的心血编出来的教材一定能够让果妈阅读的英语启蒙锦上添花！ 这四个月，我们认真研究了孩子的认知规律，认真去研读现在市面上炒的沸沸扬扬的“学得”和“习得”两者的区别， 我们发现有时候炒作的“噱头”大过了实际意义，所以我们取其精华去其糟粕，将一些好的观点、成功的经验运用在我们的课程设计中。 主题学习系统深入 在启用John教材的前期，我们先选择了《我的第一本英文图画词典》作为我们的初期教材，这本书常年反复加印，孩子们特别喜欢。 这是一本认知+游戏+学习的图画教材，带有点读功能，可用优质的德国Ting笔点读，点读笔可以进行有趣的对话和儿歌以及游戏互动，书中的英文发音也是John老师的录音，让大家足不出户就可以学习纯正的外教发音。 根据这本书的特点，秉承果妈阅读的核心，我们仍然采用主题式学习，一周一个主题，然后围绕主题延伸，用孩子们最喜欢的旋律养他们的耳朵，用孩子们最喜欢的绘本跟他们进行心灵的交流，用孩子们最灵巧的双手搭建属于他们自己的手工秘密！ 4月10号开始，第一周主题：问好，第二周主题：天气，是预热期间，第三周正式开始启用这本词典书籍的主题来学习。 我们用“听、说、读、唱”给孩子最好的输入、我们将复杂的事情简单做，简单的事情重复做，输入、输入、再输入，我们用无数次有效输入，期待大人和孩子的输出，一切皆有可能！ 常见问题解答 一、课程安排 1、时间： 工作日每天早上6：30微信群直播语音+图片，穿插视频的方式辅助，每次10分钟左右，目前暂时先采用社群空间回听，很快会在平台上线回听功能。 2、内容：（每周会根据实际情况微调） 周一：主题讲解+日常用语 周二：主题配套儿歌或童谣 周三：主题动画 周四：主题绘本推荐解读 周五：深化绘本内容+复习 每天都会有融入相应的游戏互动方式，后期会融入自然拼读学习方式，我们告别了传统的从字母ABC和音标开始的学习方法，将这些内容自然融入到每日的学习中。 二、适合人群 课程适合家长和3岁以上孩子一起聆听学习，3岁以下孩子的家长独立学习，再与孩子互动。 1、适合从零开始学习的孩子和家长，教材适合3岁以上儿童。我们不是从26个字母来讲，从日常用语和看图识词开始切入，带着大家在生活中践行。 如果家长零基础，克服自己的心理压力，每日跟读，生活中多用，也是完全可以跟上的。 2、对于有一定英语基础的小朋友来说，也是可以参与学习的，因为教学方式采用右脑开发的方式，用图形和动作辅助记忆，寓教于乐，可以唤醒孩子的学习兴趣和内驱力。 3、对于3岁以下的孩子，建议家长学习，在家庭中营造良好的学习氛围，跟孩子一起学唱儿歌，玩游戏；如果孩子还不会说话，我们每日学习，用听原版音频的方式给孩子磨耳朵。 4、针对不同年龄段的孩子，我们研发了不同年龄段孩子的游戏和互动，大家选择适合自己孩子的来玩就可以。多子女家庭亦是。 三、学习方式 1、当日聆听课程内容，跟随跟读指导卡片跟读，将语音发送在群内，鼓励孩子和家长一起张口，大声说出来。 2、每日白天和晚上都会有发音指导老师在群内互动，将大家遇到的共性问题给予解答，我们不叫纠音，先鼓励大家开口，克服哑巴英语的误区。 3、大家的问题在群内提出，有专门的答疑时间。 4、每天晚上陪伴孩子的时间，我们就可以用到日常用语，请孩子换鞋、洗手、吃饭……玩一些与英语相关的游戏，和汉字启蒙完全不冲突，中文是我们的母语，而英文是我们的第二语言，我们都是要在生活中努力习得。 5、如果孩子不配合，记住，英语启蒙课程是大人可以学习的，我们的学习态度决定了孩子的学习态度，看到父母如此努力的在学习，唱儿歌，在这种环境氛围中孩子会慢慢喜欢上。 6、如果孩子只对其中的一种方式感兴趣，就先从感兴趣的入手，不要强迫，我们会将绘本玩起来，和大家普通的讲绘本不同，相信用了不同的方式，孩子会慢慢喜欢上。 四、果妈阅读英语启蒙的特点 1、是否还需要参加机构学习 大家根据自己孩子的需要和所在城市的机构设置来决定是否参加，我们主要是做在家启蒙，如果家长用心学习，陪伴，也一定可以收到好的效果。 2、英语启蒙课程可循环聆听 整体的进度节奏大家一定要自行把控，不要贪多，感觉孩子的情况调整。每日跟读的内容也可以选择之前课程的内容。 3、英语启蒙课程是果妈阅读主题阅读的践行 会员一直在学习，英语启蒙是最好的落地践行，我们会在英语启蒙课程中融入果妈阅读的理念，助力家庭教育。 五、准备工作 1、可自行购买Ting点读笔和配套教材，此不作为参与英语启蒙课程的条件，所以大家可以自愿选择。英语启蒙课程会不断增加新的教材，都会是Ting系列，一支Ting笔可以长期使用，充分发挥点读笔的使用效率。 2、果妈阅读会员购买Ting笔专享最低团购价7折，必须在微店备注果妈阅读会员+昵称，核对改价后再付款。扫描下方图片二维码直达微店。 3、第三周开始使用的教材《我的第一本英汉图画词典》可自行在当当购买，近日4.9折，27.4元超低价，一定要注意选择带有Ting标志2017年2月出版的，旧版不带点读功能。 4、心理准备最重要 学英语没有速成之路，学习也都会存在遗忘的过程，而且每个孩子不同，我们作为父母，要用自己的言传身教给孩子树立良好的榜样，跟我们的孩子一起成长，大声说出来，这样英语才会融化在我们的生活中，成为一门沟通的工具。希望在果妈阅读会员群体中大家都能努力的坚持，相信坚持的力量。 父母的态度决定孩子的高度 “The main objective to keep in mind, however, is that when teaching Speak Up Kidz to our students we are aiming to ensure that their attitude towards English is a positive one. Whether they are at home, at work or out in public the most powerful tool they can use to help positively influence children is their own behavior and attitude. Even the simple English we are learning in class and from the books when used positively at home is more than enough to build a strong, lasting spoken English foundation. If our children learn a positive attitude towards English from their parents or teachers then we have succeeded in our main goal as the children will do the learning by themselves. ” 以上这段话是约翰老师在培训的时候说给我们听的，他始终强调“attitude”——态度，孩子从父母或者老师这里，最重要的是学习到对待英语的积极态度，学到了这种积极态度我们的目标就达成了！还是那句话“育儿先育己”， 爸爸妈妈们，让我们一起坚持大声说英语！ Come on and insist on speaking up！ - TheEnd - -果妈阅读- 一年12个主题阅读系列课程 每个工作日30分钟语音分享 每周一次高品质会员分享 英语启蒙每日课程会员独享 24小时抱团成长社群 52城市举办丰富的线下活动 我们，是一个有温度的父母成长家园 在这里，已经有2200名小伙伴在等你 |
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