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培养一个懂得界限，善于与人合作的孩子，到底有多难？ 最近果妈阅读听书小程序里刚分享完一本书——《孩子挑战》，这是果妈阅读成立2年半以来解读时间最长的一本书。和大家聊一聊，果妈阅读团队为何要把这么长的时间给这一本书。 《孩子挑战》是70年前，美国儿童心理学家、精神病医生、教育家、现代实践派儿童心理学奠基人鲁道夫·德雷克斯Rudolf Dreikurs的著作，是儿童心理学的奠基之作，是献给天下终身学习父母的一份大礼。 作者在序中这样写到：“我们既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，我们建议家长学习如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，这样孩子们既不会没人管变成“野孩子”，也不会感到家里压抑、令人窒息。” 2015年果妈初次拿到这本书，读完就感到很震撼，书中的理念即使过去50年，依旧具备很强的指导意义。这本书首先明确了家长面对孩子的态度——尊重，除了尊重孩子，还要尊重自己，同时尊重当时的情形。 接着，给出家长对待孩子的方法——和善而坚定，这也是正面管教的核心理念。最后，提出了家长要给予孩子的东西——归属感和价值感。这就是果妈阅读愿意花这么长时间来分享这本书的初衷。 而且，在果妈阅读的各个交流群中，经常会有妈妈因孩子的挑战而烦恼，孩子与家长之间的冲突，孩子的动作、语言、心理状态和书中的描写总有一些相似。每个妈妈都愿意给予孩子爱和尊重，都希望成为孩子的合作者，却经常不得其法，甚至事与愿违。 在与群里会员们交流过程之中，果妈也找到了关于这本书的呈现方式。以书籍为基础，打乱书中顺序，结合大家关心的问题，给出面对这些挑战的方法，再结合52张正面管教工具卡，让理论联系实际，带着大家一起打卡践行。点击这里，了解果妈阅读听书打卡。 让妈妈们面对孩子的挑战时，不只得到一种方法，而是从孩子心理上出发，以平等的视角，深层次了解孩子，接纳孩子，尊重孩子。(文末附听书目录) 下面将通过3个我们日常中经常发生的事情，看看德雷克斯是如何诠释尊重，如何帮助家长面对孩子挑战的。  尊重孩子——应对电子产品的挑战 案例：十一岁的琼、八岁的莫娜和七岁的罗伯特很喜欢一个圣诞主题悬疑恐怖节目。但爸爸妈妈觉得这个节目不适合孩子看。可是他们越反对，三个孩子越要看：“这个节目有什么不好？这是好节目，其他的孩子也看！”每个星期，因为这个电视节目，全家人都要争执一番。 当我们不让孩子看某个电视节目时，就引起了权力之争，而孩子通常是赢家。“其他孩子也看”这个争辩多么有力！另外，假如我们强行不让孩子看，他有可能接下来会用其他方式报复。面对电视挑战，解决方式是什么呢？先看看德雷克斯是怎么说的。 我们不能把电视挡在孩子的世界之外，也做不到让孩子完全不受电视的影响。但是，我们可以培养孩子的品位和判断是非的能力。说教没有用，语言可能会成为武器，而不只是用于沟通。但是，如果父母只是抛出一个问题，然后倾听孩子的想法，这样就会很有帮助。 结合书中的理念，果妈分享了一个果果和《熊出没》的故事。 果果发现外面经常放熊出没，家里却从来不放，于是问“妈妈，为什么你不让我看熊出没？”“你最喜欢看的动画片是什么？”“海底小纵队、汪汪队”“你说要是把时间用来看熊出没，还能看海底小纵队、汪汪队吗？”果果想了想，说“那我还是看汪汪队吧。” 一次去机构上试听课的时候，电视里在放熊出没，小朋友们都在看，于是果果也跟着看了起来，看了一会后，问果果：“果果，为什么光头强怎么总是砍树呢？”“是呀，我也不知道。”“你说，这个动画片好看吗?”“好看啊。”“海底小纵队好看还是熊出没好看？”“海底小纵队” 如果孩子就是最喜欢熊出没，那就尊重他，一起看这个节目，并用成人的视角对节目做出判断，引导孩子主动思考，不去点评和纠正孩子的观点，渐渐的发展孩子的理性思想和眼光。 尊重自己——退出冲突，建立暂停区 案例：妈妈听到厨房有响动，过去一看，发现拉里站在厨房台面上，正伸手拿高处柜子里的糖果。妈妈把他抱下来：“拉里，你现在不能吃糖，马上要吃午饭了。”拉里大叫：“我就要现在吃糖”。“不行，拉里，我现在就开始做午饭。”“我要吃糖！”拉里尖叫道。 妈妈说：“拉里，请注意你的行为。”可是拉里躺在地上尖叫，乱蹬腿耍赖。妈妈严厉地说：“你是不是想让我揍你？！不准再撒野了！”“我恨你，我恨你”“拉里，不可以这样说话”然而拉里更加愤怒，更加撒泼哭闹。“别再闹了，拉里。给你吧，只能吃一块，不要再叫了！”拉里慢慢平息下来，从妈妈手里拿过糖。 妈妈先是拒绝，但是拉里逼着妈妈最后让步，拉里赢了这场战争，并且再次强化了对自己权力的认知。面对拉里，妈妈该怎么做呢，先来看看德雷克斯是怎么说的。 当跟孩子产生冲突时，父母需要明白说教和讲道理是无法纠正孩子的不良行为的，这个时候可以有技巧地、不带情绪地退出，比如用“卫生间方法”，去卫生间里呆一会儿，这样孩子面对的是空无一人的战场，他的注意力也可以很快转移。 如果当时妈妈选择离开现场，就能让拉里这场脾气大爆发失效。在拉里第一次发牌气时，妈妈可以选择尊重自己，带着糖果到卫生间里。拉里只能对着空气闹，没有了观众的发脾气就失去了意义。 书中的卫生间方法，在正面管教工具卡中叫做暂停角。为了让孩子们更好的理解暂停角的概念，果妈还推荐了一本名为《杰瑞的冷静太空》的绘本。 在这个绘本当中，杰瑞就给他的暂停角起了一个名字，叫做“冷静太空”。他给它布置成了像太空一样的样子，非常、非常的舒适。我们的孩子也可以来任选他喜欢的名字，怎么样布置都是可以的。 当我们的孩子情绪失控，或者沮丧、难过的时候，我们可以去问问他：“去你的暂停区会对你有帮助吗？在这里可以做一些你自己喜欢的事情，比如可以用一些画笔把你的情绪画下来，还可以去看看书，听听音乐，或者哪怕是去睡觉，躺一会儿、扔枕头都是可以的。” 同时，妈妈也要给自己设立一个积极暂停区。当妈妈情绪失控时，对自己说：“噢！我应该去我的冷静角待一会儿了！”身教大于言传，孩子也会从妈妈的这个做法当中去领悟到：当我有情绪的时候，我要尊重自己的情绪，可以先去照顾好情绪。 尊重环境——面对教养中的不同方式，放松做父母 案例：亚瑟跑到妈妈身边，伤心大哭说“爸爸打我。”妈妈放下手中的事情，抱着孩子安慰：“到底怎么回事？”“他说我野蛮，然后就给了我一巴掌”“好吧，宝贝我来处理这件事，别哭了。” 亚瑟不再哭，妈妈跑去找忙碌的爸爸，接着爸爸妈妈发生激烈的争吵，妈妈再次重申（第一百次了），她不赞成体罚。爸爸则声称，亚瑟也是他的儿子，他不想听到孩子出言不逊。亚瑟站在一旁，把一切看在眼里。 这样的场景在我们的生活中经常会出现，面对爸爸的做法妈妈到底应该怎么样呢？我们还是先来看看德雷克斯是怎么分析这件事情的。 妈妈觉得爸爸是不对的，不能用这样的方式对待孩子。爸爸想用自己的权威来消除妈妈对孩子的纵容和溺爱。亚瑟在爸爸面前一直是不听话的，爸爸就揍他，这时妈妈更加坚定的想要孩子的环境中没有体罚，结果通过争吵来让爸爸听她的。所以在这个家庭环境中，亚瑟取得了全面的胜利。 两个人的关系是两人的事情，亚瑟和爸爸的关系是他们俩的事情，妈妈无权控制他们的关系，妈妈需要学会尊重这个家庭环境。而不是给亚瑟利用父母之间争执的机会，让他用妈妈的支持和维护，去反对爸爸的意见。长期下去，亚瑟的心理发展是不健康的，他通过别人敌对来保护自己，而不是思考怎么面对和解决问题。 在我们的会员家庭中，妈妈通过学习改变了对孩子的态度，可是家里其他的成员在面对孩子挑战时，也会不尊重妈妈，会认为妈妈学的理念是有问题的，孩子还是有问题啊。这时候妈妈心里很委屈，妈妈到底应该怎么做呢？ 其实，妈妈希望教育孩子，就不能偏袒。孩子来告状，妈妈可以说：“宝贝，我也很难过，你不喜欢爸爸打你，那你能不能想出什么好的方法，让这样的事情不再发生呢？” 妈妈可以不断地激发孩子的行为，让孩子越来越好。妈妈可以不在乎其他人对孩子的方式，其他人只不过是孩子环境中的实事情况而已。孩子和爸爸之间关系是他们两人的关系，妈妈要帮助孩子，引导孩子思考，找到与爸爸的相处之道，激发孩子往更好的方向走。 通过上面三个案例，你有没有感受到尊重的意义。《孩子挑战》中还有大量的鲜活的案例，几乎涵盖了孩子方方面面的挑战。 如同书中说的“尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。”果妈阅读期待你的加入，让我们共同面对孩子的挑战。 附：《孩子：挑战》果妈解读目录。点击这里，即可进入果妈阅读小程序，听果妈讲书哦 PS：如果你也经常经历孩子的种种挑战，不如加入果妈阅读，聆听一下《孩子挑战》这本书。果妈阅读听书小程序里，除了孩子挑战，还有父母挑战和婚姻挑战书籍解读。 排版 / 田宁 校对 / 谢梦
果妈阅读是一个以主题阅读为核心的妈妈成长社群，专注缓解妈妈焦虑，助力妈妈自我成长，被妈妈们亲切地称呼为娘家群。 社群成立于2016年1月1日，持续运营2年多，全国已有3200+妈妈加入。
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