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不较而功 爱信常成 作者：孙鹏举 每个人都有梦想，作职员的有职员的梦想，做领导的有领导的梦想，但二者实现梦想的途径却有很大的不同。那么一个单位要想顺利完成工作目标，管理者和被管理者既要各自写好自已的文章，还要将心比心，换位思考，替对方着想，使双方互相理解，实现双羸。 《诗经·周颂·执竞》：“自彼成康，奄有四方，斤斤其明。” “斤斤其明”后来演化为成语“斤斤计较”。斤斤，形容明察，引伸为琐碎细小。指对无关紧要的事情过分计较。生活中工作中，斤斤计较的事确实太多了。 我们做了工作，总希望领导能够看到，看不到，心里不舒服，就计较了，工作热情减弱了。工作热情减弱，故然阻挡了领导梦想的实现，但同时自己的梦想也是要搁浅的。 我们工作很有办法，取得了成绩，可评优评先，晋级升职时，领导又没有看到，或者就是视而不见。于是，我们又计较上了，那就撂挑子吧！领导想再用我们自觉理亏，理不直则气不壮了。可我们进取心没了，想有更大成功也就不可能了。 我们生了病，或者家里有了困难，有了急事，找领导请假或请求帮助，领导或者不示关心，光问你走了工作咋办；或者对属下的请求推三阻四。于是，我们刚刚想努力工作的心又凉了。脾气火暴的，当场就会和领导干起架来，如此这般计较来计较去，领导的梦要泡汤，我们的梦也就永远只能是梦了。 虽然很多计较是有理的，不是无理取闹的，但人要取得一点成绩，确实又不能计较得太多。计较是把双刃剑，伤了领导的同时，必定要伤了我们自己。 纵观名人成功史，其实就是一部不较史。我听教育专家做报告，不止一次听专家们调侃说，他们除了模范，什么都得了。他们调侃归调侃，该干吗仍干吗，于是他们成了专家。俗语说，铁打的营盘流水的兵。其实，我想说的是，不散的单位流水的官。昨天的官看不到你，也许将来的官能够看到你；单位里的官看不到你，也许别处的官能够看到你。可如果你凡事都计较，总在生闷气，必将碌碌终生，一事无成，就是遇到了伯乐，遇到了好官，你也没有值得人家看了。纵使所有的官都看不到你，只要心中目标，并持之以恒，你能够自开一片天地，自成一座丰碑，让他们仰望你。 世界这么大，心要放宽敞些。能够做的事太多了，何必为一时的得失荣辱计较那么多呢？我们要做的应该是：辛勤以耕，静待花开。也许你期望的那朵花永远没有开，但你一定会有别的收获。 另一方面，凡事好计较的人，心情大多不好，精神状态不佳，既干不出什么成绩，也会影响身心健康。而不较的人，即使会失意于一时，但一定会有所做为。我们一定要明白，哑巴即使被封为歌唱家依然是哑巴，没有院士头衔的屠呦呦一样是人民眼中的科学家。得一时之幸之生的秦桧不只跪在地上，他在历史中，在人民的心里永远站不起来；岳飞的忠贞写在蓝天上，大地中，在人们的心里，在历史的书香里他永远傲岸入云。 也许我们人生道路上的困难、挫折常常是“山重水复疑无路”“一山放过一山拦”，但也总有“柳暗花明又一村”“一览众山小”的时候。 当然，光靠职员的“不教”是不行的，一方面，不较者永远是一部分人，甚至是极少数人。大多数人是计较的，只是有小计较和大计较、短计较和长计较、明计较和暗计较之别罢了。所以，有梦想的领导则要写好“爱信常成”这篇大文章。 爱者，关爱、关心。上升到理论高度叫“以人为本”。世界人最神奇的魔法无过于“爱”了。父母之爱让儿女健康成长，父母的家永远是儿女避风挡雨、休憩疗伤的港湾；情侣之爱让男女如胶似漆、如痴如狂。互相体贴、无微不至的关心，让人们天长日久如一日，地老天荒共白头。那么，领导对员工身体、心理、生活、工作、愿望的体察、倾听、关心，则会激发出一个个小太阳。一个能让员工感受到温暖的领导，不需三令五申，不需四签五查。只要真心在意他们，他们更会把领导的话放在心上。为什么开国领袖离开人民几十年了，人民仍然怀念他们，因为他们的心中有人民。 信，就是信义，诚信。领导要说话算话，定制以公，遵制信行。一个领导能不能赢得属下的信任，关键在他有无宽广的胸怀和崇高的人格魅力；在他有无容才之量，兼听之明；在他是否表里如一、言行一致，能不能“言必信，行必果”。领导的威信在哪里，在于你不“轻诺寡信”，不为一时之蝇头小利而说忽悠人的话。所用之人名实相符，所定的制度有尊严、所宣传的话有公信力，而不是当作自已手中可以随意玩弄的工具。为什么有的领导能够“令行禁止”，有的领导的话被员工当成了耳边风，就在于领导能不能处心以公，信义正行。 立信是件很不容易的事，秦国的商鞅为了变法成功，就搞了次“徙木立信”。《史记·卷六十八·商君列传》云: 孝公既用卫鞅，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。” 商鞅这样做，就是为了通过立信，使公众信服其法令是要坚决实行的，不是来欺骗人的。 其实，每一人都要写好“不较而功”“爱信常成”这两个话题的文章，因为每个人都要扮演“领导和被领导”的角色，作家长的是孩子的领导，作教师、班主任的是学生的领导；同时，下级领导是上级领导的员工；上级领导是从员工、下级领导升上来的。 当然，不计较是相对的，不是绝对的。对于原则性问题，是需要计较的。但计较的时候，不要忘记了自己的奋斗目标。 文/孙鹏举 编辑/王孝付 作者近照 作者简介：孙鹏举，笔名孙上清、东方剑。副高职称、民盟盟员、中华诗词学会会员、吉利区政协委员、提案委委员、吉利区教育体育局新教育执行主编。自幼喜欢文学，大学期间在校刊发表第一篇文章《创作是一种燃烧》，三十多年来，在各级媒体发表诗歌、杂文、电视剧评论、随笔、散文、古体诗词、赋百余篇（首）。参加各级各类诗词、赋、楹联、曲艺、散文征文比赛获奖10余次，其中群口快板《人民防空天大的事》于2017年8月被洛阳市人民防空办公室评为创作一等奖，《新时代赋》于2017年12月28日获“中国辞赋家协会”“中国辞赋网”举办的十九大主题征文比赛三等奖。《黄陵组诗》于2018年5月22日获陕西省诗词学会等单位联合举办的海内外有奖征文优秀奖，《卢舍那赋》于2019年12月19日获龙门石窟文化遗产园区管理委员会组织的“同抒‘故乡龙门’心灵情怀，共建龙门美好家园”有奖征文优秀奖。现有长篇小说书稿1部、国学随笔书稿1部、杂文书稿1部、诗词歌赋书稿1部。 《金秋文学》™ 授权发布、转载请注明来源及作者 |
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