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- 这是好老师 2020年的第 346 篇文章 - 日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 生活日记就是要真实记录一天的生活；观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目的、细致地观察，把它记下来；随感日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。 日记可以是记叙文、说明文、议论文等各种文体的文章，也可以是游记作文、读后感、观后感等各种主题的作文，其实万事万物皆可入题。 生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题： 1. 内容要真实 生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。 生活是七彩的，它呈现在我们每个人的面前，只要能自觉地去观察生活、观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，会有源源不绝、取之不尽的真实材料。 2. 事情要有意义 有的孩子说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。 日记的篇幅毕竟是有限的，不可能把一天中的大事、小事、芝麻事件件写进去。一般要选择印象深刻的、有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写，才是一篇详略得当的日记。 3. 语言要简明、通顺 写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。 4. 可以给日记加个题目 日记，一般不要写题目。有的孩子为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小；二是题目要新颖；三是题目要简洁。 观察日记是把日常生活中的某一侧面，通过有目的、细致地观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。 经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜小学生模仿学习。 要写好观察日记，必须注意以下几点： 1. 观察目的要明确 观察有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向、才有重点。即便是观察同一对象，由于目的不同，方法和角度就不同，结果也不一样。 2. 观察要全面细致 观察的对象包括事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系。观察清楚、细致，就是要求观察深入、彻底，抓住事物的特点、规律和本质。 3. 观察要持之以恒 观察事物难以一次完成，需要反复进行，这就要孩子们持之以恒。 4. 观察日记的语言要准确 观察日记有很强的科学性，因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。 这种日记主要是针对一篇文章、一本书、一部电影或生活中的一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。 要写好随感日记，要注意以下几点： 1. 重点要写“感” 随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，表达自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容、电影情节、事情经过，都不能作为重点来叙述。 2. 写“感”要联系自己的思想实际 写随感日记不能脱离自己的思想实际，空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。 3. 写“感”要实事求是 有的孩子写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。别人看了很别扭，显得不真实。 其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。 下面我们说说日记的一般写法，这也是写好一篇日记的通用法则。 【观察日记】 说明：把看到的人物、事物、景物记下来，从细节出发，截取一个侧面，反映一个中心。 【剪贴日记】 说明：把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。 【信息日记】 说明：把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。 【气象日记】 说明：把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。 2020 年 × 月 × 日 星期三 晴 原来一只篮球还可以演绎出这么多技巧与说法，不光光是把篮球丢进筐里，而且需要我们掌握一系列的规则、姿势、动作。光运球突破一项技术就有很多说法，还有投篮也非常需要掌握正确的身体姿势，才能保证投篮的命中率。除此之外，老师还向我们演示了一些篮球比赛的技战术配合等知识，同学们都听得认认真真，饱受熏陶。 然而，理想与现实总是有很大差距的。老师也不忘告诫我们必须脚踏实地，一步一个脚印地打好基础。篮球课的理论部分讲解以后，剩下的时间就给我们来练习运球了。一些特别有天赋的同学也被老师选去进行“三步上篮”的练习。看着这样一堂丰富多彩、乐趣滋润的篮球课在眼前展现，我的心里也是喜盈盈的。 【实验日记】 说明：如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。  |
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