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从孩子出生，甚至刚准备要孩子，家长们就开始操心他（她）们的前途，然后就是从幼儿园到高中一路的各种纠结。 这段时间对于有高考生的家长来说就是纠结的顶点了，有需要安抚或者适当放松的孩子，又有填志愿等一堆作业要最后来敲定。孩子们也是一样，他们也有同样的纠结，既想放松一下多年学习的疲惫，又怕自己的行为遭到家长的不满，由于以前全力搞学习，他们还对填志愿的感受比较陌生，帮家长搭不上啥手。 对于高考成绩，肯定有考得好的，也有考得不太好的；有比较满意甚至骄傲的，也有不满意甚至灰心丧气的。这是所有“零和博弈”游戏的特点，每一个人必须接受。但是在今年这一切都快结束了，收拾收拾行囊，准备出发去大学吧，虽然还有疫情可能要延误一些时间，但是对于不再复读的孩子们，是该考虑大学生活的时候了。 大学往往比高中的学校离家要远，甚至有几公里到几千公里的差别。现在可能很多同学都想尽快摆脱父母的管束，但管束只是一种过度的爱，当真正在无人管束，也没有了“服务”的情况下，要怎样更加合理的安排生活和学习，更加坚强的面对“耳根清净”也是要学会适应的。 如果在外地可能还要克服语言的障碍，国家实在是太大了，“十里不同音,百里不同俗”，更不说千里之外，虽然学校是一个相对封闭的环境，但也要和社会大量接触，短期的语言的障碍可能也是一个不小的问题，需要慢慢适应。 又得和初中升高中一样，身边的同学和朋友这次是彻底换了，换成了来自五湖四海，甚至有国外的同学，大家讲着带各地方言特点的普通话，虽然交流上障碍不大，但风俗习惯、生活习惯等都会有重大差异，要准备好学会调整和适应了。当然，还可以通过微信等和以前的同学和朋友保持联系，这是你们这一代人的幸福，我们当年可是要通过写信来交流的。 大学期间学习的内容和方法也会和中学有明显的差异，当然学校也安排有通过基础课的学习让你们逐步从“标准答案”的误区中走出来，你们会越来越多的接触到一门课程连学习什么内容都有很多种说法的情况，也就是逐步接受，很多没有标准答案的课程了。当然理科生少一些，工科次之，而文史科的更明显一些。你们要明白这些不是没有相对准确或者比较统一的答案，而是发现这些答案的人就是你们或者后来的学习者，这不就是你们要去大学学习的意义吗？ 你们也会更多地接触社会，更多地参与到一些非学习的活动中，除了传统的当志愿者之类的公益活动外，也会有聚会、外出就餐甚至庆祝喝酒之类的活动。现在远离父母，你们要学会保护好自己，虽然年少轻狂，但做事也得有节制，至少要保护好自己，然后是朋友和同学，这个世界虽然是好人居多，但表面上是朋友，而背后捅刀子的人也是有的。 最后说一下电子设备的使用，手机、平板和电脑既是通讯、学习不可或缺的重要工具，但也会因为其中的游戏、视频和社交软件等，导致沉溺。现在可再没有婆婆妈妈的人管着你们了，你们要平衡好学习和娱乐的关系，减少其对学习造成的不利影响。 |
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