习课堂:汉语拼音2 i u ü y w 第一课时 任务一(10分钟) 1.认识“i u ü”。 (1)听故事,找字母。 小院真美。屋前有一条清澈的小河,小朋友趴在河边看小鱼吐泡泡。河里还有一只小乌龟,正悠闲地爬着。院子四周种了许多树,院子中央晾着衣服。多么温馨的小院! (2)看图片,听老师读。 任务二(8分钟) 1.读一读,描一描 (1)教师一边范写一边讲解。 (2)看动图,一起书空。 童童:i:先写竖,再写小圆点。 u:竖右弯,竖。 ü:竖右弯,竖,两个小圆点。 (3)描一描。 2.读一读,练一练。 任务三(10分钟) 1.读声调。 (1)读声调 一声高又平, 二声上山坡, 三声下坡又上坡, 四声下山坡。 ◎听老师读——跟老师读。 2.读“i u ü”的四声 ◎跟老师读“i u ü”四声——练读四声 要求: 一边读,一边用手指比划。 í, 阿姨的í(姨); ǐ, 蚂蚁的ǐ(蚁); ú,蜈蚣的ú(蜈);ǔ,下午的ǔ(午); ǘ,小鱼的ǘ(鱼);ǚ,下雨的ǚ(雨)。 ◎跟着老师组词读——合作读 合作读: 学生读“í”,老师读“阿姨的í(姨)”,以此类推; 老师读“í”,学生读“阿姨的í(姨)”,以此类推。 任务四(12分钟) 1.读一读,记一记。 ǖ ì ú ǜ ī ǔ ǐ ǚ ǘ ù í ū 2.听一听,圈一圈。 童童:听老师读,照样子圈出听到的韵母。 (1) é è (2) ǚ ǘ (2) ī ǐ (4) ǔ ù 3.读一读,写一写。 童童:看图,写出带有声调的韵母。 奖励题 chū bì gào fǎn bì miàn 出 必 告 , 反 必 面 。 ——选自《弟子规》 习课堂:汉语拼音2 i u ü y w 第二课时 任务一(12分钟) 1.认识“y w”。 (1)听故事,找字母。 (2)看图片,听老师读。 讲解:小i和小u是韵母,大y和大w是声母。 任务二(8分钟) 1.读一读,描一描 ◎看动图,一起书空。 童童:y:右斜短,左斜长。 w:斜下斜上,斜下斜上。 ◎描一描。 2.读一读,练一练
3.分一分,连一连(53天天练) 任务三(8分钟) 1.读整体认读音节“yi wu yu”的四声。 ◎顺序读——变序读 要求:一边读,一边比划。 2.组词读。 yī(衣服 医生)wū(乌云 乌龟) yū(淤血 淤泥) yí(阿姨 怀疑)wú(蜈蚣 梧桐) yú(小鱼 愉快) yǐ(蚂蚁 椅子)wǔ(跳舞 中午) yǔ(下雨 语文) yì(容易 意思)wù(大雾 动物) yù(玉米 体育) ◎跟老师读——合作读 合作读:学生读音节,老师读词语;老师读音节,学生读词语。 任务四(12分钟) 1.写一写,读一读。 童童:给整体认读音节加上四声。 2.读一读,连一连。 3.照样子,连一连。 4.读一读,记一记。 wū云飞,下yǔ啦, ā yí下班回不了家。 来了yí个小娃娃, 他把yǔ yī送给她。 ◎听老师读——跟老师读 奖励题 jū yǒu cháng yè wú biàn 居 有 常 , 业 无 变 。 ——选自《弟子规》 |
|