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悟空问答里有家长问：孩子还小，背诵大量古诗文，很多是机械记忆反复强化的结果，八九成不解其义。有益吗？可行吗？ 在回答这个问题前，请大家把目光聚焦当下，当下除了疫情是重中之重，热切关心的话题，有一个五岁的孩子也迅速在网上走红。不是因为他做了什么惊天动地的大事，而是五岁孩子能熟背五百八十多首古诗词，会认3000多个汉字。他的名字叫王恒屹。中国诗词大会第五季开播了，王恒屹作为少儿组参赛选手再次走进大家的视线。蒙曼老师夸奖他小小年纪就是“行走的诗词库”。五岁孩子，如此大的诗词储备量，令人惊叹不已。怎么做到的呢？我翻看了王恒屹的所有网络视频，从三岁时会背三百多首，到现在五岁能背五百八十多首，这就是日积月累，一点一滴背诵的成果。 王恒屹在中国诗词大会上背诵古诗 1.积累。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以致江河。”知识需要常年累月的积累才能廖记于心。王恒屹不仅能倒背如流，还能充分理解每一首诗一字一句的含义，诗人的创作背景和诗中所蕴含的道理。从一开始的死记硬背中，到熟能生巧。读着读着，背着背着，就自然而然理解了。所谓“书读百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗”。从这个五岁孩子身上，我们体会到了诗词歌赋的魅力，读背唐诗就得从小抓起。 王恒屹说会认的字有三千以上 2.兴趣。兴趣是最好的老师，从小潜移默化地培养是最有效的。中央台主持人撒贝宁采访王恒屹的奶奶：是不是刻意要求孩子去背诵诗词？奶奶说：背诵古诗词都是无意识的，没有要求孩子一定要背诵，是很随意的从最简单的诗词开始，如“床前明月光，疑是地上霜”“锄禾日当午，汗滴禾下土”等，这样简单的诗句家长都会背，都会让孩子学。就从这些简单易学、耳熟能详、朗朗上口、家喻户晓的诗词开始，让孩子慢慢喜欢上古诗词，自然而然就会把它当成家常便饭。兴趣需要慢慢培养，也需要激励机制。家长可以适当的给予奖励，可以采用大人和孩子的背诵比赛，孩子若取得成功会有很大的成就感；可以找小伙伴挑战背诵，同样取到激励的作用；每天背诵打卡等形式，都是可以让孩子兴趣更加浓厚，从而挖掘学习潜能的。 学生席地而坐看书 3.习惯。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。好习惯伴随一生，好习惯成就美好的未来。从小培养孩子爱学习的习惯是很重要的。著名主持人董卿回忆童年，从识字开始，父亲就要求她每天清晨大声读背古诗词，下午抄写，不停地读、背、抄。虽机械、乏味，但习惯就这样慢慢养成了。初高中时，董卿就开始读各种名著，给自己不停地充电。中国文化就这样不知不觉地浸润到幼小的心灵里，也让董卿养成了每天必须读书的好习惯。在一次节目中，董卿就谈道：假如我一两天不读书，就会感觉像一个人几天不洗澡那样难受。父亲的严厉让我坚持，也让我养成了读书的好习惯。古诗词的魅力就是这样润物细无声。 中国诗词大会主持人董卿，腹有诗书气自华 4. 记忆。培养孩子的记忆力有一个黄金时期，专家指出：3-7岁是孩子记忆力快速增幅的时间段，并且在7岁时达到儿童阶段的巅峰。充分发挥这个阶段的黄金记忆时间，挖掘孩子的能力，记忆力会越来越强大。刀子越磨越亮，脑子越用越灵，记忆力越记越强大。万事开头难，起步阶段，孩子对古诗词背诵有点反感，因为拗口而抵触，大脑皮层还没有形成这样的记忆，但只要坚持不懈，久而久之，大脑中接受到这样的信息，条件反射出熟悉感，就能灵活自如地背诵，也就水到渠成了。抓住孩子记忆力的黄金期，用中华经典传统文化古诗词来开发大脑，训练记忆力，让文化底蕴慢慢沉淀、积累。 品味诗词之美，与经典传统文化为友 再重温家长的问题：孩子小，机械地读背古诗文是否有用。答案是肯定的，读背读诗文很有作用。孩子从小就被播下了经典种子，总会有一种独特的精神魅力，这就是腹有诗书气自华。看到月亮会吟诵：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。看到田园会吟诵：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。看到西湖会吟诵：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 孩子们，让我们大声地朗读诗词吧！与经典相伴，与诗词为友。 |
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