记叙文知识归纳记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章，它属于散文文体中的一类基础文体,应用广泛、教量最多、写作形式灵活多样。记叙文不同于
开情散文和议论收文之处，在于它以叙湾方宝里，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。记叙文的特点1.记叙文取材广泛，以小见大地反映现实
生活记叙文取材广泛，立足于现实,可以选取生活中各个方面的题材，大到时代的风尚、潮流、社会的动态，小到日常琐事;既可以写景状物，也可
以记人记事。记叙文虽然也是以叙述为主要表达方式的文体，但它不同于小说和戏剧全方位地描写生活。记叙文限于篇幅的问题,它擅长于写小题材
，从生活中一些零散的片断小事来挖掘其深刻的社会内容。如朱自清的《背影》和周作人的《故乡的野菜》都是通过选取平凡的生活小事来反映现实
,表达作家对生活中的人、事、物的具体感受。2.记叙文反映现实生活具有相对的“完整性记叙文是以叙述为主要表达方式的文体，叙述本身是要
清楚地向读者交代人物的经历和事情的发展过程。因此无论是记人记事,还是写景状物，一般都要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六要素
交代清楚。否则文章就不完整,没有条理性。叙述的方式多种多样,有顺叙倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述本身要线索清楚、详略得当,有变化和波
澜。3.记叙文在记述事件和反映现实生活时要选择某个观察点和叙述角度无论用第一人称“我”,还是第三人称“他”来记述，人称通篇都要一致
。一般的记叙文大都使用第一人称“我”来记述，这样便于直接叙述“我”的所思、所想、所做、所忆、所见、所闻。第一人称“我”既是主人公、
参与者、目击者,也是叙述者、抒情者和议论者,这多重身份可以给读者创造一-种真实感和亲切感。二、根据记述和描写的对象不同,记叙文又可
以细分为三类以写人为主的记叙文以写人为主的记叙文,是以人为主要记述对象的。它通过对作者生活中所熟悉和了解的真人真事的记述，通过对人
物的生活片段和思想性格特点的叙述来表现文章的主题和意旨。写人的记叙文往着重刻画人物的肖像、言行心理和行为，记述人物的生平和事迹，其
目的是为了突出表现人物的思想与性格特点。因此在写法上，写人的记叙文特点之一是通过写事来写人。作者可以选择一两件能有利于表现人物性格
的日常生活小事来揭示人物的思想品行。如唐致的(琐忆在写法上脚是通过作者与鲁迅先生生前交往的几件琐事，表现了鲁迅先生伟大的人格，特点
之二是要善于在矛盾冲突中刻画人物的性格。如纪念刘和珍若)就是通过3个女学生在敌人的物林弹用中英勇斗争、互相权助来表现人物的。特点之
三是通过人物之间的对照与映村的方法来我现人物的个性。1.以叙事为主的记叙文以叙事为主的记叙文，是以叙述事件为主要内容的。这类记叙文
不是不写人，而是以叙述事的经过为主要线索。叙事的记叙文是以事来反映现实生活，表达作者所思、所想、所感、所念的。中此在写法上，这类记
叙文特点之一是叙述的线索要清楚、交代要明白。要将时间、地点、人物、事件原因和结果等六要素交代清楚。交代事件的来龙去脉，不是简单地实
录一件事，而是必须在文章的开头、中间和结尾部分注意详略安排。特点之二是叙述要围绕中心线索来写。叙事的记叙文不可能只写一件事，有时
要写几件事。叙述的头绪繁多,但叙述者须找到恰当的中心线索来串联若干个分散的事件，使这些事件之间有着内在的逻辑联系。特点之三是选择合
理的记叙顺序。记叙顺序可以按照时间的先后、年月顺序来叙述事件的始末，也可以采取倒叙和插叙的方式。只不过叙述时间的安排取决于写作的目
的。合理的记叙顺序既决定文章的基本结构也体现作者的写作目的。3.以写最为主的记叙文以写景为主的记叙文，是把景物作为主要记叙、描写的
对象。在这类散文中，景物是主角，成为文章的中心。作者写景的目的往往是借景抒情。--般的游记属于这类记叙文的范畴，它主要以名胜古迹
、自然风光为主要描写对象。在写法上，这类记叙文的特点之一是要熟悉所描述的景物，要抓住最物的特点。如郁达夫在《故都的秋》中对南、北方
秋色特征的描写就体现了这一特点。特点之二是要善于变换手法，描写要逼真生动,写出景物的魅力。如李健吾在《雨中登泰山》中运用多种修辞手法,将泰山的烟雨云雾、飞瀑清泉、山势地貌、古物风情惟妙惟肖地展现在读者眼前。楚先生教育研究院 |
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