其实儿童美术的目的非常单纯，既不是一定要培养孩子成为专门的画家,也不是为了让孩子考大学加分,它的目的就是:让孩子成为他自己! 何谓“成为自己”?就是做- -个真实的人,真实地面对自己，真实知道自己究竟是怎样- -个人、自己究竟要什么。 孩子画画的目的和成人是不太一样的，成人比较关注最后的结果，而孩子画画是-种自然而然的行为,犹如说话、唱歌、游戏。所以孩子的画往往是自然奔放而质朴的,从画面效果来看往往是神似而非形似。 虽然孩子画画是没有任何功利心的，纯粹就是好玩或者喜欢,但是很多家长最主要的目的就是要让孩子画一-张他自己觉得“好的画”,这画应该看上去是比较干净、 整洁、漂亮的。即使有家长抱着孩子怎么画都行的心态,其心底还是暗暗希望孩子的画是符合自己认为的“好画”标准或者卓越超群的。不管家长对儿童画的目的是什么,我们更赞赏的是儿童自己对于绘画的态度,那就是纯粹。这纯粹能让孩子在画画过程中触碰到真实的自己。 因为绘画是向内看的,孩子感受到自己内心深处一个最真实的声音,他们去聆听、去感受并且表达这声音,这样的表达是诚实的。在画画的时候,几乎每时每刻都是在当下的,画画者一直是和自己在一起的，外面没有其他人,自己就是自己。 所以,不同个性孩子的画面是非常不同的，这种不同就是孩子自己的一种真实展现,他不是看着老师的画而画,也不是看着其他同学的画而画,而是循着自己内心的感受而画,唯此才能画出属于自己的那张画。儿童画也是美的表达,这种美能挖掘出孩子内心中善良的本性,因为以美可以启真。 儿童画是一种努力 或许有很多家长会认为孩子画画就是一件随意而简单的事情,孩子开心就好。其实孩子在绘画的过程中，同样也会体验到各种情绪,甚至需要付出各种努力。说说孩子在绘画中会体验到什么情绪吧:首先当然是快乐,然后也有可能会有挫折和沮丧。 绘画中的快乐大家可能还比较容易理解，因为画画这件事情确实很让人开心,其中不排除乱涂乱画带来的那种随性的快感。但是,如果把绘画当作一种表达，那这里面就会有需要努力的部分，因为: (1)表达的前提是感受能力; (2)多样性的表达(包括各种题材)需要一定的表达能力; (3)不同年龄阶段的孩子对自己的表达有不同的要求，而任何事情,只要是需要努力的,就会有努力过程中的挫败感，因为可能会有失败的体验。 现在一些所谓“新教育思想”会让部分家长觉得,孩子做什么事情、学什么东西，只要开心就好。其实不然，一些浅层的开心是很容易被遗忘的，反而是那种需要付出努力以后的快乐会让人记忆更加持久一些。我至今还记得自己大约5岁时的一次绘画体 验:我想要画大海和轮船，以往每次都是把大海画成蓝色的,我觉得好乏味,那次我想要画出晚霞中的大海,于是努力寻找- -些颜色,橘色红色、黄色..--用这些颜色来画海，画好之后自己感觉非常好，好像松了一口气。 毋庸置疑,艺术是一种努力，思维的努力! 文章来自《藏在儿童画中的秘密电子书》更新到第12页 |
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