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姐 姐 文/杨亚玲 韩国电影《姐姐》讲的是从警卫员岗位退役下来的姐姐仁爱只想带着妹妹恩惠像别人一样平静地生活。然而妹妹却莫名地失踪，仁爱不放过任何线索发疯似地寻找妹妹的故事。这部电影的内容并没用震撼到我，却激起了我思想的涟漪。 看到这部影片姐姐的名字叫仁爱，妹妹的名字叫恩惠，我心想：世界上的姐姐原来都这么无私伟大，妹妹也都像我一样无偿地得到姐姐的恩惠。 我从小干活就有气无力的，姐姐嫌我衣服洗不干净，从来不让我洗衣服，她用洗衣板涮涮几下，就把衣服洗好了。即使我结婚了用洗衣机姐姐每周都帮我洗衣服(那时还不是全自动洗衣机)。像这样的小事姐姐做的太多太多了，但她工作给我的助力才是我受益最大的。 姐姐是名民办教师，她教学很有名气，因为无论多乱多差的班只要她一接手，一个月后就成型走向正轨。我参加工作住在姐姐家，记得当老师的第一天就担任了四年级的班主任工作。我当上学时就是个书呆子，只知道学习，也没人教我怎么管学生啊！在班级里遇到死活不学习的顽固分子我就没辙了。 姐姐告诉我的锦囊妙计一是：不能聚焦在学生的缺点上，要培养学生积极健康的心理，也就是不能头病医头，脚病医脚。让学生知道他的优势在哪，用他们的优势促进劣势。 用家里的小瓶子，小箱子做一个成就箱。当学生帮助别人或者完成了一个什么事情都可以让学生记录下来，然都放在成就箱或成就瓶里，每周五在班会上晒成就互相学习。 姐姐告诉我的锦囊妙计二是：教给学生礼貌与自信。我们培养学生的目的不是要做个人精，做一个人来疯，能够谈吐有度，只要做到基本规范就可以了。除了学会基本的礼貌用语，还有行为的礼貌。例如问学生当别人跟你说话时，你的眼睛应该看哪里？是不是应该看着对方？其实这也是引导学生在老师讲课时目光要盯着老师。当别人给你道歉时，要说“谢谢你的道歉！”当别人夸奖你时，要说“要说谢谢你！我真的很努力的。”这样给别人留下一种既自信又谦虚的感觉。或者教给学生一个高能量的姿势：双腿分开，叉腰挺胸抬头，这样保持两分钟这个体态，好像那个超人一样。男孩说，我要做个超人的姿势，女孩说，我要做个超级女侠的姿势。让学生感受到我很行。 姐姐告诉我的锦囊妙计三：如何解决学生的告状问题。小学生特别爱告状，有的学生说：“老师，他骂我。”我会说；“别理他。”“谁谁谁骂人可不好，是不文明的表现。”这不痛不痒的话一点不解决问题。姐姐的办法是：你心里想象一栋墙，他不管说什么恶意中伤的话，都会反弹回去。对你没有影响，他说这种话，只会反应他的人格。或者你两眼怒视对方说；“你这样不可以！”最后教孩子怎样解决问题的方法，让孩子自己去解决问题。 姐姐的锦囊妙计一口气是说不完的。我只希望有一天自己也变成“仁爱”姐姐。
作者简介 
杨亚玲，龙江县育成学校老师。喜欢读书，酷爱学习。
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