昨天晚上咱们的直播访谈好热闹啊！我和蒋局（前杭州市教育局副局长）聊了孩子发脾气的事，但其实涉及到孩子教育、亲子关系、隔代育儿的方方面面，听过访谈的妈妈都说没看够！蒋老师讲得太好了！还转给了闺蜜、婆婆、妈妈……  我也感觉没聊够，在育儿的问题上真的有太多的话题和感触了。现场有很多妈妈提问，可惜时间有限，只能下次再和大家交流了。直播是可以回听回看的哦，如果大家还想去看，或者昨天没来得及看的妈妈，可以点击下面的二维码再去回看，关注我们的神奇直播间，我们会经常用这样的方式和妈妈交流！大家如果有任何想听的内容，都可以告诉我们，有瓜妈微信的就直接私聊瓜妈，没有微信的可加 guama3418。
最近孩子在家，少不了涂涂画画，很多妈妈给我们留言，看了孩子的画，真的有点生无可恋啊，为啥其他孩子能画这么好，自己家的娃连个圆圈都画不来，就连涂色都是乱七八糟的！土根画画也是，2岁多的时候看他画画还挺来劲，虽然也是“瞎画”一堆，但到了3岁多，画得更“抽象了”，唯一的变化是可以跟我描述他画了些啥，比如有一天从幼儿园回来，带回来一副画，我十分惊喜，第一次看出他画了什么！我说宝宝，你画的是外星人吧？我哭笑不得，忍住眼泪表扬了他：嗯，宝宝画画有进步了！连眼睛和嘴巴都画出来了！大小也画得不一样呢！这个夸奖是有讲究的哦，大家听我后面说。其实孩子画画是有不同阶段的，2-4岁的宝宝是没法画得“像”的，涂色游戏涂得好也不是他们会画画的标志！根据美国美术教育家罗恩菲尔德的理论，孩子的美术发展在7岁以前会经历三个阶段。这个阶段的孩子对画画是没有概念的，他们拿笔在纸上涂或戳只是肌肉的运动。
土根在托班画手指画，老师制作的小册子 
土根20个月，在托班的手指画 但是这并不意味着这些运动没有意义，孩子其实是在锻炼手眼协调的能力，他还发现笔的运动可以在纸上留下了痕迹，这简直太有意思啦！孩子能握笔的时候，就可以给他纸和笔让他自己玩啦，或者一些安全的颜料，让孩子自己涂抹着玩。这就是画画启蒙的开始。给他创造发挥的环境，而不是指责他会把家里弄脏！
土根托班的南瓜画 孩子在这个阶段，画画会从无控制的涂抹，进入有控制的涂鸦。虽然你可能并不能看出来他画了些什么……怎么判断孩子的涂鸦是有控制的呢？比如重复性的画线或涂抹：
比如土根的最下面一副画，主要是圈圈和点点组成，算是有意识的涂鸦 再比如孩子会告诉你，他画了什么。比如土根开头的那副画，告诉我画的是我们一家……而且，这里有一个判断的小秘诀，如果孩子能画圆圈了（封闭式的），就表明孩子进入涂鸦的高级阶段了。所以土根的这幅画，虽然让我生无可恋，但其实标志着他的自我控制力已经发展到一定阶段了！连着画了三个脑袋啊！孩子的画虽然还难以辨认，但这就是他感受世界的方式，天然而接近事物本质的绘画语言。很多时候我们会忍不住手痒，去告诉孩子，你的握笔方式不对！或者跟他说，你这样画不对，我来教你！人应该这样画，头、身子、脚……这一教就坏了，有些孩子可能很快模仿着画出来，以后他知道人就应该这样画，不会再有其他想法；还有的孩子发现大人画的很好，自己连线条都画不直，就不肯画了，自尊心受挫，每次画画都要妈妈画给他看。我一开始也有这样的经历，土根让我画老虎，我就画给他看，结果好几天他都不肯自己画画，每次画画都要我画他看。后来我问了一个做美术教育的朋友，她跟我说了一点我特别有感触，孩子很多时候会让父母画给他看，这时候我们可以一边画一边讲故事给他们听，当作一个游戏；而不是一边画一边跟他说，这是一个头，这是老虎的牙齿……这就是教学了！就会让孩子有压力，因为他还做不到这么一步步的来，这还会禁锢孩子自己的思想。这是开发孩子绘画潜力的关键时期，孩子开始对事物进行象征性描绘，比如画一个圈说这是我妈妈。而且他可以把自己看不到但知道的东西也画出来。孩子一直要到9岁，才会进入写实期，所以父母真的不用急，孩子在两三岁怎么可能画出我们认识的东西呢！这个阶段很多父母都会考虑送孩子去画画班，或者幼儿园里也有很多美术课。但是咱们的美术课很可能会教孩子一些模式化的画画方法，比如手把手地教画画步骤，或者老师干涉孩子太多，每次孩子的作品看起来又美又精确，但是大同小异，这样的美术班父母要果断喊停。这一点我以前就说过，我们要给孩子创造画画的环境和准备合适的工具（比如食用级别的颜料）
在地上铺满报纸或其他纸让他创作，不会把颜料弄得到处都是。
可以利用家里的很多小物品来画画，比如土根的毛球毛线画：还有胶带纸画，这是土根在意大利参加的一个亲子绘画活动：有些孩子能涂得好，这可能是手指精细发育比较快，或者心思比较细腻；大部分孩子涂不好，涂不匀，并不意味着没有艺术天赋。有妈妈说，孩子拿着一副画给我描述他画的东西，可我一点儿也看不出来哪里像，我到底该怎么接？我表扬不出口啊……咱们号粉丝的沐沐妈说，这是沐沐最得意的作品：海底世界，她不知道该如何回应……教大家一个小秘诀，当出现这种“尴尬”时刻，我们可以循循善诱，引导孩子说画出了哪些细节，孩子就会告诉你，这个是什么鱼，这个是鱼的尾巴……就像文章开头我表扬土根的那样说，天哪，你连眼睛鼻子都画出来了，观察地很仔细！宝宝进步了呢！关注孩子是不是因为观察而画出了细节，而不是关注“像不像”。这样的夸奖会鼓励孩子多观察，养成从小观察的习惯，这对后面的美术技能发展有非常重要的意义！以前瓜妈写过好几篇绘画启蒙的文章，主要是在家怎么陪娃画画，后台输入“画画”都可以看到。今天我从理论上给大家梳理了父母教孩子画画的一些误区。我们陪伴孩子画画不是为了将来他成为艺术家，而是画画本身可以帮助孩子提高理解自身和外面世界的能力，是自我表达的一种方式：也许它将陪伴孩子度过很多无聊或寂寞的时光，带给他们很多的快乐体验。每次在家陪土根画画，我都很期待看他的作品，我们也会想很多不同的办法去创作。现在市面上有一些非常有创意的艺术套盒，里面准备了各种颜料、创作工具和灵感提示，我就买过一些给土根玩，我很喜欢它里面提供的各种工具，本来家里也可以搜罗，但不像它那么方便，随手就可以拿来给孩子各种画了。
这些都是我和土根一起玩艺术盒子的创作作品
我和瓜妈正在考虑开团，买了一些给咱们号的资深粉丝妈妈试用（有一些妈妈经常会给我们产品的反馈，热心帮我们挖掘新的玩法，我和瓜妈这次就先把试用的机会给这些妈妈了）我们希望有更多的妈妈可以和我们一起体验产品，交流心得，经常和我们聊聊，下次获得最新产品试用的可能就是你哦，还没有瓜妈微信的可以加guama3418。如果反馈不错，我们就会开团。
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