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今天是清明节。一个很特别的清明节。一个需要特别纪念的清明节。哀悼。 早起看新闻，我看到Zeit上的一篇文章，是著名政治和社会学教授哈特穆特·罗萨（Hartmut Rosa，1965-）写的一篇评论文章“Es ist nicht das Virus, das uns angehalten hat”，提到了目前世界的“集体减速”(kollektive Entschleunigung) 所带来的可能的后果。 罗萨是著名的德国现代和后现代问题研究专家，其研究领域的重点在现代诊断性和现代性理论分析，以及时代社会学理论和社会加速理论。他所著的几本书社会反响很大，值得了解。在亚马逊德国上，他的一部分书籍也有英译本。前几年，也出了中译本。 他2005年出版了《Beschleunigung: Die Veränderung der Zeitstrukturen in der Moderne》（加速：现代社会的时代结构转变）。 之后几年又出版了《Weltbeziehungen im Zeitalter der Beschleunigung :Umrisse einer neuen Gesellschaftskritik》(加速度的世界关系：新社会批判)， 《Beschleunigung und Entfremdung: Entwurf einer kritischen Theorie spaetmoderner Zeitlichkeit》(加速和异化：后现代时代性的批判理论草稿)， 还有2016年出版的《Resonanz: Eine Soziologie der Weltbeziehung》(回声：世界关系社会学)。 如今，这位加速度理论和加速时代的研究学者开始对“集体减速度”加以分析和阐释。 在这种因疫情而全世界被迫集体减速以及解决这一问题的时间不可预料的大前提下，在这一百年未遇的重大危机时代面前，人类怎么理智冷静合理和科学地处理这场危机，关系到人类未来的生存。 罗萨2018年出版了一本新书《Unverfuegbarkeit》(不可支配性)。感兴趣的可以了解一下。 ————————————————— 另外，继续推荐一下我的这本专著《吕律：日耳曼文化谱系下的德国观察——多维度与比较思辨分析》。 2020年3月19日，我已经把我的这部书稿的初稿交给河南人民出版社的编辑。整部书稿分为“德国篇”，“世界篇”和“比较篇”。内容很丰富，视角很广阔。不过我还是要持续修改，4月初（从3月底推迟几天）我会把修改后的书稿再次交给河南人民出版社的编辑老师。欢迎关注！ 我这本书《吕律：日耳曼文化谱系下的德国观察——多维度与比较思辨分析》分为“德国篇”，“世界篇”和“比较篇”。 在我这本书的第一部分“德国篇”里，我还需要再补充些内容。在我这本书的第二部分“世界篇”里，我还要再补充一下我写到的每个国家与德国的关系。在我这本书的第三部分“比较篇”里我还可以再补充一点。另外，我还要再调整一下结构，当然还要按照字数要求删除一部分具体内容。 另外我的这本书稿中原本有大量的图片需要添加，但是我要考虑一下，仅添加有限的一些图片就可以了。 我要加油了！ 以下是我这本书稿《吕律：日耳曼文化谱系下的德国——多维度比较思辨分析》的前言和最新目录。敬请期待！欢迎提出宝贵意见！直到把修改稿交给河南人民出版社编辑老师之前我都会不断完善和修改。 前言 我是吕律，1976年出生，年过不惑。德国是我曾经停留过的地方，我在那里一共学习工作生活了七年（1998年到1999年在海德堡大学，2000年到2001年在图林根大学，2001年到2006年在慕尼黑大学），那时的学习岁月中有短暂的人在旅途看世界的经历，更多的是图书馆里的枯灯静读。2006年我回到北京工作生活，以教书翻译和编辑与写作为生，从书本和电脑手机上看世界。 生活时有重复时有新奇。回想德国往事，有些人，有些事，需要记下来，很多往事对于今日仍有教义和指导。 我2006年从德国回国后，2007年到2010年在北师大外语学院公外部任教，上的是德语初级课和英语课，有些对初级德语教学的想法，觉得可以记录下来。我2012年以来，在北外培训学院多语种部当德语教师，上过很多课，大多是初级德语A1A2课程。 为了辅助教学，从2017年2月23日开始，我开始在我的微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）上写文章，坚持每日一篇（除了个别天数错过），用德语和英语介绍人文社科和自然科学的初级通识知识，也作为我的上课备用材料。只可惜现在德语培训行业面授课程不多，但是能用免费网络平台的形式惠及更多的外语学习者，也是一件乐事。所以我一直在写。 三年多坚持不懈的写作，我迄今已经在我的微信公众号上写了一千多篇文章，文章写多了，我就想挑选一部分，汇成集子出版，作为纪念。 还有，除了上初级德语课，2018年4月到6月，我在北外培训学院的一个德语培训项目中教过一门德国国情和世界关系课程，我备课很辛苦，看了很多材料，做了很多课件，现在也想把我当时的所思所想所汇成的课件和思路再提炼一下，放在我的这本书中。 如果我这本书能为外语初级学习者提供一些初级的通识知识，让外语学习者开阔些眼界并提高些认知，那就是最好不过的了。 我这本书分为三大部分：德国篇，世界篇和比较篇。在第一部分德国篇里，我介绍德国的方方面面。第二部分世界篇里，我介绍世界的方方面面以及它们和德国的历史渊源。第三部分里我介绍德国和世界的关系。每一篇我都会标明我在我微信公众号：律一德语学习室（lvlvgerman）的写作时间，可以看到我与时俱进的写作思路。同时，因为有些文章我写的时间比较早，一些数据我也与时俱进，有所更新。 从我的视角，我来看世界，看亚洲，看欧洲，看美洲，看大洋洲，看非洲；看天文，看地理，看海洋，看陆地。看这个一百三十多亿年宇宙中沧海一粟地球的分分合合，看这个四十六亿年地球上的生生死死，打打闹闹，悲欢离合，繁荣兴衰。七年的德国学习和生活赋予我凌厉透彻的洞察力，还有清晰条理的思辨分析。可以提供给您一个不一样的看世界的角度。 各国各城，各种特点：中国，德国，日本，英国，美国，欧盟各国如法国，葡萄牙，西班牙，委内瑞拉，新西兰，乌克兰，中国澳门，朝鲜，意大利，意大利威尼斯，希腊，尼泊尔，智利，秘鲁，瑞士，亚美尼亚，斯里兰卡，埃及，巴西，阿根廷，俄罗斯等等等等。坐在家中，看不完的世界生活。 矿产，资源，交通，教育，央行，货币，国债，图书，期刊，通识知识树，粮食，石油，登月，卫星，深海航母，军区军种，北极战略，内卫部队，海外驻军，地铁高铁，地下管道，输油输气，疫苗，单兵作战设备外骨骼，棉花，节能建筑，法律等等等等。字在笔端，写不尽的世界万象。 非常感谢河南人民出版社提供给我一个良好的出版机会，让我这本书能够面世。我这本书偏向随笔和科普性质，不是我的专业学术论文，旨在提供给读者更多更全的看德国与世界的关系的角度，从而更好了解德国这个国家，了解德国与世界的关系，还有我们这个世界。 吕律 2020年4月3日 目录： 前言 一．德国篇： 综述部分： 1马克思和恩格斯 2马克思朋友圈里的No1 3韦伯圈和格奥尔格圈 4马克思和韦伯 5我们时刻在语言中生活 6地图中的德国，德国和世界 7 德国宪法为什么叫“基本法”？ 8一个德国人从生到死的权利和义务 9 默克尔2021年退出政坛！？ 10什么是左中右翼？ 11德国民族精神 12德国问题和托马斯曼的入世宣言 13德国的两次启蒙进程 14德国议会70年，都在讨论些什么？ 15双主席！ 16德国的未来？ 德国生活系列： 1.海德堡大学“最奢侈”的课 2.德国最神秘的地方 3.在德国的被罚款经历 4.德国著名图书馆 5慕尼黑大学典型的德国教授 一 6慕尼黑大学典型的德国老师 二 7德国博物馆 8生活在他乡 9如何在德国省钱 10学习工具 11.慕尼黑典型德国教授 三 12.在德国听课 13.慕尼黑典型德国教授 四 14.德国学汉学的学生 15.典型德国教授 五 16.德国的外国学生 17.典型德国教授 六 18.德国的饮用水 19.典型德国教师 七 20.科隆狂欢节 21.德国人最常见的姓名 22.德国人和古汉语 23.安装电话和第一次使用手机 24.在海德堡做报告的龙应台 25.德国面包 26.德国人吃的大米饭 27.德国人喝的牛奶 28.典型德国教授 八 29.不怕冷的德国同学 30.德国的民役志愿服务以及残障学生 31.在慕尼黑做报告的斯皮瓦克 32.什么是“跨文化能力”？ 33.“吸血鬼”传说真相和德古拉大公 34.“幸存者偏差”和第六次物种大灭绝 35．歌德的祖先是哪儿人？ 36.终身学习概念的起源 37.石头记和“燃烧”的石头 38.慕尼黑的一个书店 39.一个中国老师的哲学讲座 40.鲁迅和汉学家顾斌 41.到底什么是“雅利安人”？ 42.德国的科普杂志和著名刊物 43.德国的专业期刊和学术期刊 44.语言转变和语言学转向 45.德国的智能家居 46．瑞士军刀 47.欧洲民族学很重要 48.一位红发德国同学 49.德语审校 50.文学理论 51．Holocaust是什么？ 以及一战和二战，世界损失了什么？ 52.德国的“莱茵大营” 53.德国极右翼和民粹主义 54.德国设立基本养老金 55 在德国被歧视 二．世界篇： 综述部分: 1大历史观和小历史观和大历史观的提出者 2宇宙究竟多少岁了？ 3一次元，二次元和三次元是什么？ 4量子优势？！ 5世界，欧洲和亚洲历史变迁 6板块漂移理论六十年纪念 7古DNA和尼安德特人 8人类纪和负人类纪 9世界各大洲和气候带 10小冰河时期和全球变暖 11天文学和占星学 12日全食，日环食，日偏食，日全环是什么？ 13哥伦布大交换和生态扩张主义 14世界语言分布，及哥伦布和西班牙的高迪 15什么是世界视角？ 16理解德国和理解世界 17国家关系和国际关系理论的多样性 18“国家”和“国土” 19 G7 和G8 和G20 都是什么国家？ 20中亚五国和中东欧十七国 21我国的陆上及海上邻国和我国一带一路合作国家 22为什么我国奉行“不结盟”政策？ 23我国几个重大区域战略 24四大发明到底是谁提出来的？ 25欧盟是联邦，邦联，还是国家联盟？ 26欧洲的去中心化趋势 27欧洲向右转？ 28欧盟议会和欧盟选举 29欧洲偏见地图 30欧盟和德国 31欧洲经济危机五国和脆弱五国 32内陆国及拥有“海军”的内陆国 33季风帝国，草原帝国，海洋帝国，拉丁美洲被切割的血管 34大战略，战略史，战略思维 35西方三种敌友关系论 36“博弈论”是什么？ 37安全困境是什么？ 38全球治理 39全球本地化 40软实力 41全球化，全球主义和逆全球化 42人工智能和情绪——为什么研究情绪很重要？ 43理性和有限理性 44世界经济理论和经济系统有哪些？ 45牛市和熊市 46经济周期理论有哪些？ 47黑天鹅和反脆弱理论 48三大进化论 49人工智能和本体论 50什么是哲学问题和人工智能哲学问题？ 世界部分国家: 1.一个国家的“沉默的大多数”的“喧嚣” 2.一个国家“离开”欧盟的漫漫长路，以及地图中的英国 3.一个国家的“备战”和“止战” 4全国大辩论？在这个国家即将开始 5这几个国家的“失序” 6这两个国家的新条约 7一个国家的“可视化图像” 8“Amerika”美洲这个名称的由来 9一个国家的“极致拉美病” 10一个被屡次“灭族”的国家 11一个“世外桃源国家”的不禁枪 12巴黎圣母院在燃烧！ 13一个执行“刺猬战略”的国家 14一个国家的“固执” 15巴赫金和乌克兰 16一个国家的“眼泪” 17一个追求成为 “正常国家”的国家 18一个国家的“焦虑” 19一个国家的“革命之路” 20Acqua alta——一个城市的绝望 21“鸟粪战争”之前和之后 22一个国家和它的“前占领地” 23一个国家的“地位提升” 24一个国家的“过去和现在” 25一个国家的“东方性和西方性” 26 一个国家的法老 三比较篇： 综述部分： 1智库是什么？什么是皮书？ 2系统思维和系统科学 3科学精神和批判思维 4三论：系统论，控制论和信息论 5混沌理论是什么？ 6全球化和全球主义 7世界主义和保护主义 8民粹主义和民族主义 9孤立主义和联结主义 10区域主义，中心主义，联邦主义 11建制主义和建构主义 12保守主义和（新）自由主义 13世界体系 14什么是人类学？和文化相对主义 15“松散社会”与“紧密社会” 16通识教育两本重要书籍 17人类究竟有多少学科？跨学科的重要性 Adorno 的“Halbbildung”是什么？ 各领域比较部分： 粮食矿产能源： 1.小麦和杜兰小麦的起源和进化历程，以及中美德日法等国小麦产量简单比较 2.中国石油期货今日上市！中美欧等国石油资源比较 3中美俄日德“战略物资储备”简单对比 4中美德日俄“稀土”储产量比较，及我国24种战略储备物资 5中美德日俄“金矿”储产量比较 6“白银帝国”历史，及当前中美德日俄“白银”储产量比较 7中美德日“钢铝”储量和进出口量简单比较 8震撼数据！世界矿产资源强国排名及中美欧等国铜矿资源简单对比 9怕热怕冷的“锡”——中美德日俄“锡矿”储产量简单比较 10震撼科技！中美俄德日“氢能源战略”简单比较 11中美俄德日等国煤炭储量简单比较 经济： 1.马克思、布迪厄和帕特南的资本论 2中美德的造墙和拆墙运动 3中美德日英法等国“国债”和“外债”知多少？ 4“全球六大央行”和“全球央行”简单比较 5.股市的简单发展历史，以及中美英日韩新等国股票“熔断机制”简单比较 6.从塔勒到欧元 7人民币的国际化 8.指数！从卡尔达肖夫指数到基尼系数，以及中美德日英新等国“采购经理指数“简单比较 教育： 1教育是国之大计，党之大计 2震撼数据！中美德日俄等国高等教育入学率和文盲率比较 3中美德日俄英通识教育“知识树”简介，及中国高校思想政治理论课基本内容 4受教育的奋斗经历！中美德日法英俄等国女性教育比较 交通和传播： 1传播学的含义及分类 2陆地基站的简单介绍 3全球海底电缆一览图 4全民太空时代！中国的“虹云工程”和“鸿雁计划”以及美国的“星链计划” 5中美俄欧盟日印等国的“卫星导航定位系统”简单比较 6任重道远！——中美德日法英等国“城市地下管线”和“综合管廊”比较 7地铁——中美俄德匈英法日印等国首都地铁简单比较 8高铁——中美俄德日英法印等国简单比较 9中美俄欧盟等国天然气管道简单比较 10新能源汽车！各国新能源汽车政策比较 航天航海： 1中美日德英等国航空母舰建设简史，及“海权陆权空权”概念 2人类何时开始尝试用电波与“外星人”联系的？ 3中美俄德日印“载人登月”计划简单比较 42020! 飞向火星——火星和火箭以及航空先驱们 军队： 1北极变热！——中美俄德日“北极战略”简单比较 2中美俄德日法等国“海外驻军”简单比较 3中美俄德日法印等国“军区”和“军种”简单比较 4中美俄德日法等国的警卫及内卫部队简单比较 图书： 1图书出版之多少？CIP和ISBN指什么？ 2期刊发表知多少？什么是CN和ISSN? 法律： 1一场书中辩论和一场现场辩论 2政治哲学家卡尔·施密特和列奥·施特劳斯 3卡尔·施密特和马克思·韦伯 4世界各国法律制度简单比较 以及什么是城堡法和不退让法？ 5国家紧急状态法！——中美德日英俄等国“国家紧急状态法”简单比较 城市规划和绿色建筑： 1城市规划和进城“相对论” 2中美德日绿色节能建筑评价标准和政策简单对比 服饰： 中美印巴欧等地棉花种植发展历史简单对比 医药： 1.疫苗是终身有效的吗？及各种疫苗的英德语表达 2疫苗发明简史，及中美德日英法欧等地防疫机构简单比较 3荒谬医学史和认识身体 后记 参考资料 欢迎阅读我近几日写的微信公众号文章： [我国我家] 我待交稿的新书稿-前言 [德国国情] 欧盟是联邦，邦联还是国家联盟？ [德国国情] 托马斯-曼的入世宣言，及曼式兄弟和“德国问题” [国情对比] 指数！从“卡尔达肖夫指数”到“基尼系数”，及中美德英新等国“采购经理指数”简单比较 [人物介绍] 行动者气质 [我国我家] 我的新计划-补充 [我国我家] 四十四岁生日 [德语语言] “松散社会”和“紧密社会 [我国我家] 世时难料，努力生活！ [德国国情] 再提世界偏见地图 [德国国情] 我待交稿的新书稿目录-还在不断修改 [国情对比]防疫战疫！——中美欧德日法英新等地“防疫机构”简单介绍 [国情对比] 国家紧急状态法！——中美德日英俄国“紧急状态法”简单比较 [德语语言] 什么周期？——"经济周期"的几个重要理论 [德语语言] 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