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昨日有幸邀得一中的陈老师与我们几个迷茫的家长一聚，和五个正处在青春叛逆期的孩子，一起认真聆听了陈老师语重心长的教诲。回来后思绪万千，感触颇深。 陈老师不愧为一位值得让人尊敬的好老师，话语虽犀利尖锐，但不无道理。但愿几个孩子从此迷途知返，抛却恶习，走上厚重自己的人生路。也希望我们几个家长，改掉溺爱放任孩子的坏毛病，认真把孩子监管培养好。 陈老师教书育人几十载，桃李满天下，因为善良而负责，因为责任而执着，因为执着而高压。无论旁人怎么评判怎么看，他抱着为每一位学生负责的态度，以自己的原则和方式去教育鼓舞大家。好多老师眼里只看到学习优异的学生，把差生就放弃了，而陈老师的理念里，学习好的学生不用管人家也会自己学，学习差的必须严管才会成材，既然家长把孩子交到自己手里，自己就有责任有义务把孩子教好管好。 可是说到容易做起来难，冥顽不化的孩子们就像一匹匹难以驯服的野马，要想让他们抛弃恶习认真学习简直就是天方夜谭。 更有一位老友位居高官，儿子就是纯粹的纨绔子弟，成绩总分100分，老友很无奈，虽有指挥千军万马之力，却对儿子半点办法没有，最后只得把儿子托付给他，让他来驯服这匹桀骜不驯的野马。他有点犹豫，怕有负老友重托。但老友执意送来，撂下一句话就走：“任打任骂随你处置，绝不埋怨！” 陈老师对这孩子说：既然来了，咱得约法三章，你得先试试，会不会顶住我的打，会顶住你就留，不会就赶紧走。孩子也很有种，毫不犹豫地说行！于是板子便狠狠地落在他的腿上，他愣是一声未吭。三年的棍棒敲打，言语激励，苦口婆心，各种各样无法言说的烦恼，不知让陈老师萌生过多少次放弃，可是陈老师最后硬是坚持了下来，把这个孩子送进了名牌大学。 “人之初，性本善。性相近，习相远。”没有哪个孩子生下来就是坏孩子，家庭的影响至关重要，溺爱是毁了孩子的一把双刃剑，让本来可以茁壮成长的小树苗，长成了依附于父母的野藤。 陈老师学生家长里的爷爷，用自己的执着和独特的惩罚自己不吃饭的教育方式，让自己的孙子深受感动，从此认真反思自己刻苦学习，最终考上了理想的大学。还有一位伟大的农村母亲，因为儿子迷上上网，屡次彻夜不归，被学校停课三个月，这位母亲毫无办法，每天躲在陈老师必经的路口，就为了能和老师说上几句话，恳求老师让校长开恩。这位母亲很清楚，如果不上学，这孩子真的就完了。虽然遭到了拒绝，但她没有放弃，愣是不顾酷暑难耐，每天就这样等，她的坚持打动了陈老师，最后陈老师冒着挨批的风险把这孩子重新收班，又加以批评教育和更严的抓管，终于成为有用之才。 街上好多少女为什么不上学涂脂抹粉尽显妩媚，那是因为她们没有真才实学，所以才想用美貌吸引人的眼球，真正有学识的专家，不需用妖艳取宠，而自然厚重。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 朱熹的一首《劝学诗》，如此闻名遐迩，孩子们都耳熟能详，可是其中的意义她们根本未能领略。 如果寒门学子不努力，那一辈子注定为别人打工，出一辈子的憨力，出头很难。而他们在学习的年龄用功了，鲤鱼跳龙门，从此国家支持，社会关注，以后工作生活又是另一番美好景象。 家庭出身好的孩子，如果学业有成，才会子承父业，继续让家族事业发扬光大，不会被人看成胸无点墨的傀儡。 女孩子如果不上学，注定早早嫁作他人妇，生儿育女，一辈子看人脸色围着锅台转，再没有了属于自己的空间和舞台，再不能展翅高飞领略世界风光，再不能自由自在迎风飞翔。 我从小被迫辍学，所以很看重学习机会，看到自己的子女和别的小孩，有这么充足优越的学习机会而不珍惜，非常的痛心。每每声泪俱下的教导，才会看到她们放下手机拿起课本，欣慰的心，坚持不了一天，她们就依然如故躺那或酣睡如猪或置之不理，我无限沮丧，不知该怎么样拯救我的孩子们。 现在的社会，竞争激烈，再不是日出而作日落而歇的田园生活，想种田也没有半分地，即使承包大片农田也需要资金技术，没有文化也是枉然。 龙应台写给儿子安德烈的一段话，很到位很直观地诠释着学习的意义：“ 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” 我希望我的孩子从今天开始幡然醒悟，认真努力地为自己学习。
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