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语文 个人宝典 ps:其实无论那一份资料，用的好方于己用，否则废铁。这份资料是我本人一个字一个字打出来的，如果你认为不错，请加强记忆吸收，前路漫漫，祝你圆梦！ 1.实用类文本 这个文本能抓的唯一就是，考生的理解能力，你可以理解主要意思，全文便可通俗易懂。其中涉及投石定波法则，即问题涉及什么内容，回归到文本的对应内容。 2.小说类 先抓住三要素，环境人物情节 无论什么题目都离不开它们！ 环境: 1.交代时间故事地点 2.暗示社会（自然）环境 3.突出人物xx性格，烘托人物xx心情 4.渲染气氛 5.推动情节发展 6.揭示xx主旨 人物:1.关注文章对人物的描写中关键词 2..对人物的外貌 语言 心理 动作进行描写 3.结合人在文中的身份，社会地位，历史背景，人物对主题的作用。 往往还有一种题目涉及到正面和侧面描写的考查。 情节: 分为内容上和结构上（不分先后） 内容上:对人物的作用，对文章主旨的作用 结构上:开头 开门见山 总领全文 引出下文 设置悬念 首尾呼应 文中 过渡 铺垫 伏笔 呼应 结尾。点题 总结全文 首尾呼应 3.文言文篇 一个仅需要记忆的点——文学常识 如四书五经 致仕 乞骸骨 告老还乡 东夷南蛮西绒北狄 等等结合定语后置 宾语前置 省略句 判断句等等去判断文言文的断句 翻译:抓重点！！ 留 删 换 补 调 固 4.诗歌篇 分清不同的类型对应诗人的情感 如边塞诗 怀古咏史 鉴赏咏物 5.综合应用题 小题: 成语呢一定要多读多背！不能懒。~ 语言运用 （1） 阅读全文，了解文段的性质和内容，确定中心。 （2）分请楚句间上下的逻辑关系，确定句子的性质（特别是关联词的搭配） （3）注意标点符号的暗示作用，含义，造词，句式 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案 表达得体 礼貌:注意谦辞 敬词的使用 对象:称谓，语气（用于必须符合说话者的地位，身份，教养，学识） 目的:说什么 怎么写 场合:时间，地点，气候..... 作文（高中大都是议论文） 引议联结法 1.审写作要求，明确写作任务 2.选好角度，确定立意，自拟标题 3.角度问题，立意的正确性，文件意识，标题的个性化 以果溯因 －找关键句－把握情感倾向 ps:这里情感最好呢是追随社会主义核心价值观，有的时候不是说你的角度，立意不对。而是怕改卷老师看到与大概不同，就给你判低分了，所以最好最好角度大流，但具体手法的，你得自己衡量。 |
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