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近日，安徽芜湖一小学考场，一名学生正在答题，左手手背5个醒目的大字“题目看两遍”让人忍俊不禁，这现代版的“岳母刺字”也真实地反映出了一部分小学生学习的现状.这个家长为什么要给孩子写上这行字，很显然，这个孩子应该存在以下的这些问题： 做事马虎，不认真，虎头蛇尾，不够细心，大大咧咧。性格比较急躁，平时写作业或答卷子都是这样子，只求速度不求质量。心理素质差，一遇到考试就发挥失常，平时会的题，考试的时候也答错。学习品质不过关，注意力不集中，容易被外界的一些事情所打扰。一些学科的基础知识掌握不牢，有些题似会非会，似懂非懂。 这些问题都会促使这个母亲在孩子的手背上写上“题目看两遍”，如果孩子的基础知识掌握的不牢靠，题目看三遍、四遍都是没有用的。妈妈的这种做法，有些属于“现上阵现磨枪”的感觉，如果孩子能养成一个优秀的学习品质，不无需在手上写上“题目看两遍”这样的提示。估计这是孩子常犯的毛病，逼的妈妈采取“措施”了，与其给孩子写上这样的“提示语”还不如针对问题，帮助孩子进行解决。可试一试下面的方法，看看孩子是否能有所改进。 认真查找原因，孩子粗心是真不会做题，还是会做题，但是不认真，这是有本质区别的。如果是知识掌握的不牢固，就要从学习上让孩子改变，会做的题自然不会错过。如果是孩子性格毛躁的原因，不能静下心来做事，那么，可以让孩子参加一些能让他们静下来的活动，比如：书法、绘画、看书等等，培养自己的耐心、细致的品性。 家长要给孩子营造一个安静的学习氛围，帮助孩子改变写作业丢三落四、注意力不集中的毛病，并规定学习的时间，不要太拖拉，让孩子在能力范围内完成学习，初期，家长要监督和指导。家长和学校教师，也要积极地沟通，共同帮助孩子改变粗心的毛病，家长可采用一定的表扬、鼓励的机制，比如，孩子能认真完成学习，没有漏题的现象，家长要及时的给予肯定和表扬。 古时的“岳母刺字”和现代版的“岳母刺字”，出发点是不同的，家长的苦心，孩子能够真正的醒悟才算是没白写这句话，我们的监考老师忍俊不禁，是笑孩子还是笑家长？我想只要家长和教师把功夫做足，孩子的粗心毛病还是可能改掉的。 （文：月亮姐姐说教育，图：网络） |
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