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学生开学现在已经将近一个月了，虽然是乡村学校，学生不多，但是对学生的学习情况要有一个比较清楚的了解，必要的考试还是不可少的。 这不，学校就组织了一次月考，全校的学生都集中在一个教室，用一上午的时间考试语数英三门功课，每门课有两个老师监考。试卷就由各个教师提供。学生的成绩最后交到学校，学校进行备案，一次月考就相当于一次学校组织的活动。也需要拍照留影，存档，以备检查。 全校的学生坐得规规矩矩，都在认真地答自己的试卷。上午考试，教师就利用课间时间和下午没有课的时间来改试卷，改了试卷把成绩报给班主任，班主任报给教导主任，然后存档。 这是一份77分的试卷，班里三名学生两名70多分的。这位学生到底错了哪些题，一起来看看吧。 填空： 计算器中的OFF键是关闭的意思，它的字面意思就是关。CE是清除键。这就是课本上的，也让学生记了，很遗憾，学生没记住。 判断题： 一个七位数比一个八位数小1.这明显是错误的，一个七位数可是比一个八位数少了一个数位，它们两个最小相差1，最大相差98999999。 判断题最后一题。372000千克=37万千克，如果把等号换成约等号就对了。同学，为啥老师讲那么多遍，你还不会。好吧，下次记住就行。 一个城市的人口有430万，它是一个近似数。为了读写方便，常把一个比较大的多位数，写成用“万”或“亿”做单位的数。这个城市很显然就是用了万这个单位，题目中就自动省略了一个约字，虽然省略了约字，但是表示的意思依然是约为430万，这是一个近似值。 2010的读法是两千零一十，下面的两千零一十万就写对了，这个没有写对，做完题要检查呀，同学。 还有就是四千零八万，把八给弄丢了。这样丢三落四可是不好。 虽然没有让同学用计算器，可是第十题，这几道题用三年级的知识完全可以做出来。四道题只对了一道，对的这一道是加减法，错的三道题中有乘法或除法。看来他已经把三年级学的全还给了三年级的老师。四年级的老师表示：我太难了！还得帮学生复习两位数的乘除法，如何相乘，如何相除，学生应该都忘记了。没办法，再教一遍吧！ 十一题应用题。这道题，应该用乘法，学生用除法，知道数量和单价，让求总价的，那么总价=数量x单价。你用数量除以单价是啥意思？再说460375=1亿元，这你是跟谁学的啊，怎么得出的？脑洞太大了吧，同学。 看了这位学生的试卷。老师表示太难了，不是试卷太难了，是把学生教会太难了！校长告诉我：我们乡村孩子学数学不会思考，我们做老师的，特别是数学老师，一定要教会学生如何去思考。教学生做题的方法，而不是告诉学生这道题的答案。让学生学会方法自己把答案做出来！我觉得，校长说得很对。“授人以鱼不如授人以渔”，不能直接把答案告诉学生，我们只需要给学生一根鱼竿就行！同学，加油！ |
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