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这里是全国中小学作文投稿平台，点击标题下蓝字可直接关注本平台。爱上写作！爱上生活！勇敢追梦！  伯牙绝弦谢知音 浙江省 六年级 张晨岳 指导老师 陈丽燕 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期乃在世知音。二人相约次年江畔再见。 翌年，伯牙如约而至，不见子期身影。“子期未到，吾在此等候！”言罢，铺席，盘腿而坐，鼓琴而候。 一人疾奔而来，其甚匆匆。伯牙以为奔者即子期，乃起身迎接。然奔者非子期也。其问曰：汝则伯牙蔫？对曰：吾即伯牙。奔者低首垂泪，曰：“子期未能赴也？”伯牙急问曰：“何也？子期何在？”奔者答曰：“吾儿病故，逝前常念伯牙，欲多存数日，奈回天无力！”伯牙闻言，泪如雨注。 秋风瑟瑟，落叶萧萧。伯牙至子期墓前，即跪地号啕：“知音之约尚未解之，何为去也？汝去兮，吾何以解兮？世知者几何候我觅之？”伯牙席地而坐，继而盘腿鼓琴。一曲终了，仰天而笑：“历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！” 言罢，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓！ 曼曼老师有话说： 晨岳的古文功夫了得啊！这算是另一版的伯牙绝弦的故事。伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范，我们通常用来寓意知音难求。小作者的这篇文章同样写出了两人之间的深情厚谊，虽有几句话与原文相同，但也表明了对原作者的尊敬。晨岳很棒！ |
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