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中小学作文 书的世界 广东省 六年级 林玥希 我常常想，书籍、书中的故事，一定有一个属于它们的神秘世界，像人类世界一样，五彩缤纷，每天都上演着无数传奇，或令人欣喜若狂，或令人愤怒无比。 我幻想着，若有一天我有幸进入书的世界，去看看金钱、权力所不能及的世界，去闻闻纸墨混合的气息，去听听那些传奇故事……我努力着。 我想“忙趁东风放纸鸢”，我想认识“小河男孩”，我想有只“小橘灯”，我想看看“故乡”。我如饥似渴地阅读，与书为友，以书为师，渴望踩着书的肩膀翻过那堵高墙，渴望得到那扇神秘大门的钥匙。 打开那扇大门，里面一定是一个富含哲理、变化多端的世界，每个人都极具个性，或善或恶，或美或丑，但背后都有一个独一无二的故事。那个世界会在生活的点点滴滴中给你启示，教你成长，让你学会自主独立。那个世界没有尽头，你总要走在探索的路上。 书的世界，是一片海洋，可以自由自在地遨游；是一片天空，可以展开双翼飞翔；是一片土地，可以播种希望。我渴望在书的世界中有一席之地，也知道书的世界会永远给每一个努力的人留一个位置。 我为什么如此渴望进入书的世界？因为我离不开书籍，离开了书籍就像鱼儿离开了水，教科书总是缺少色彩，淡黄的纸页对比起课外书来说，既枯燥又死板，没有太多想象的空间；因为我敬仰书中的人物，我想一探究竟，想成为他们中的一员。人的知识是无上限的，要创新，要寻找，要上下求索，让自己有存在的价值，让自己对得起“少年强则国强”的字句。 书籍是人类的良师益友，是人类进步的阶梯，是一位巨人，只有交到这样一位良师益友，爬上这阶梯，站在这位巨人的肩膀上，才能眺望远方。 曼曼老师有话说： 作者用真诚的笔调描述了自己进入书之世界的迫切。“离开书就好像鱼儿离开了水”，阐明读书的重要性。文章议论与抒情并举，时而感性时而理性，在这种两者兼具的描写下，我们充分地感受到了作者的内心世界是怎样的，还有那神奇的书的世界所带给读者的巨大财富。全篇修辞手法运用娴熟，语言自然流畅，给人以启迪。 开启新旅程 |
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