|
——也无风雨也无晴 山东省 初二年级 付娆 指导教师 庞珍 雨还在下，你听得见吗？ 起风了，在窗上轻轻扑棱，吹散了窗台上的落花。我放下笔，看向窗外，窗外的故事真多啊。 可是，你真的在听吗？ 端午之后，迎来了多雨的夏季，我坐在教室，鞋袜都是湿的。想起我出生在雨季，从那时起，一本属于我的故事就开始书写了。 故事没有好坏之分，每一篇都平平淡淡，一个个晴天雨天雾天连成了我的童年，在雨中奔跑，听风声呼啸都是我故事里的精彩片段。我的童年说不上美好或不幸，就这么平淡又猝不及防地过去了。我的童年并没有留下太多的印记，和它分别的时候我也没有一点不舍。 故事都是我经历的，但是好像一阵风就能让它们不再属于我。 我的故事讲得稀里糊涂，我跟着缘分在轨道上行走，当初我一个硬币决定了去考哪个初中，报名的时候我浑浑噩噩地填了非统招不上，幸而上帝还是很眷顾我，我真的如愿考上了统招。 我踩着零点五分的运气来到了初中，不知不觉过了两年，似乎依旧很平淡，但我知道成长时时刻刻都在。 我成长的天空，曾经风雨如磐，也曾经碧空如洗，我会幻想也会疯狂，会倔强也会投降，是天使也是恶魔，有眼泪也有欢笑。所有的喜怒哀乐共同编织了我的故事，它平淡，却珍贵，不可代替。眼泪会风干，笑声会淡去，故事也会完结。当剧情落幕时，结局便不再重要，经历的过程才是永恒，心灵底片上的印痕才是故事的精华。不管昨天是雨是晴，每天的太阳依然升起，伴夕阳归去，心儿始终如一，便是“也无风雨也无晴”。 今天又是一个下雨的日子，我坐在教室的窗边，湿透的鞋子捂着脚。我回忆着曾经的故事，暂时忘记了脚的难受。 天已放晴，云雾散去，平静的像雨从未下过。路上的积水和湿透的鞋子却在提醒我这是个多雨的季节。 每个雨伞下面都有一个故事，随着雨水的蒸发，它们也在慢慢褪色。 可一切并未结束。一声惊雷划破天空，窗外的云翻涌成墨色，“哗”，大雨又倾泻而下，我始料未及。 雨季又要开始它长长的故事了。 昨天的风吹着今天，又在吹向明天。每天的风都是新鲜的。 风吹过的，路依然远。 我的故事还很长，我慢慢讲…… 曼曼老师有话说： 每个人都有故事，或短或长。“我”的童年像一阵风，把“我”吹向了一个又一个的新起点，你瞧，又“起风了，在窗上轻轻扑棱，吹散了窗台上的落花”。成长的路上，有笑有哭，有风有雨，所有的经历都是一种历练，前路那么远，只管向前。全文情真意切，作者用深情的语言给我们讲述着她的故事。真好，让我们静静地听……听那些生长的美妙声音…… 那个夏天，我依旧映照着阳光在微笑，你们是否看见……  |
|
|
