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情结大山深处那片玉林 ——我与两位支教老师相处三个月中的点点滴滴 作者 | 晏云波 艰难抗疫的庚子春期，焦躁的老师、快憋疯的学生终于在4月11日把渴盼化着欢快的笑声洒满了沉寂几个月的校园。如久旱逢甘雨的玉林小学，一派迟来春景。再因学校幸得泸职院分来的两个免费师范生的支教老师——杨浩与明浪，让校园更显生机盎然。命运就这样注定了，在今生漫长的生命历程中，我与杨浩、明浪于是就有了在大山深处那片玉林里的无比短暂而又终身难忘的三个月相处。偏僻而古老的玉林小学欣慰、热情地留下了四个已开始步入年老的教师——王家会、明祖会、丁本达与我。可能是50岁与10岁左右的太悬殊，造成了孩子们只能把四个老师当父母、甚至爷奶。而当22岁的杨浩和20岁的明浪来到学校后，孩子们便把两个年轻老师当成了大哥哥和知心朋友。
课间与放学后的办公室内，孩子们团团围住两个年轻老师，叽叽喳喳与嘻嘻哈哈瞬间上演，胜过喜鹊闹枝!有的学生问：“老师，狼牙山五壮士跳下去后，活着的那两个英雄你见到过吗？”有的学生问:“老师，你把圆周率3.1415926……给我写完，可以吗？”有的学生问:“老师，你读的大学有多大？是不是有天那么大嘛？你给我画出来要得不?”这些问题一过，便是阵阵爽朗笑声挤满玉林小学的办公室，从开着的门窗蜂拥而出，随鲜红的国旗在校园上空飘荡于习习清风中。
每当这一幕幕出现时，我便情不自禁地拉响二胡，让那充满深情的《长大后我就成了你》的优美旋律如涓涓细流浸润着杨浩、明浪与孩子们的心田；或是吹响笛子，让那充满豪情的《在那桃花盛开的地方》的优美旋律如阵阵花香陶醉着杨浩、明浪与孩子们的心灵。 
办公室内的杨浩 
办公室内的明浪 金色的阳光洒满校园，我倚靠栏杆，静听妙音和饱览眼前这充满活力的一切。羽毛球撞击网拍发出的“砰——砰”声，犹如仙女玉指弄琴发出的优美的乐声；师生使出全身力气向对方拍出球时而嘴里喊出的“嗨佐”声，犹如船工正划着驶向成功彼岸的航船而发出的号子；篮球撞地的“咚咚”声，犹如民乐演奏时战鼓的擂响；球儿带着师生的浑身力量碰击篮板篮圈的“哗啦”声，犹如动听的高山流水冲撞崖石声。白色精灵般的羽毛球，在空中划着无数道美丽的弧线，被阳光涂上满含师生情、兄弟情、兄妹情的金色，连接着杨浩、明浪与孩子们的纯洁心灵。圆滚的篮球随杨浩、明浪与孩子们矫健的身姿在操场上奔跑着、跳跃着。腾空一掷，进框的篮球写出的分数“2”字，带出了一串晶莹剔透的汗珠撒落操场，也带出了一串欢呼声激荡玉林的上空。那阵阵师生的欢呼声，把花园中的茶树、桂树、万年青的绿色震落满地，渗入泥土，让后面生长的幼苗永远吸收着这醉人的绿；那阵阵师生的欢呼声，恰似缕缕满含幸福的山风，展开了教学楼前的五星红旗，并使其满面荡漾着欣慰的笑容。
杨浩、明浪带着学生打羽毛球、篮球 我来玉林小学已第四个年头了。在学校多少天，就在厨房里有多少天。厨房里的一切我无比的熟悉。在简陋陈旧的厨房里，我一一向杨浩、明浪介绍了桌上、柜子里的所有朋友，接下来，一场场充满欢快、幸福、温馨的场面便在这里展现。电饭煲睁着红眼悄悄地看着我们三个与厨房里所有朋友的表演:我诚邀身穿银色表演服的菜刀在圆圆的菜板舞台上高歌阵阵；具有豪放外张性格的杨浩，与多情的锅碗瓢筷一起在盆里扭着泼辣辣的秧歌；温柔内敛的明浪，牵手大葱菜叶，在玉池中荡着曼妙的交谊舞。歌舞停歇后，我便把玉林小学厨房里炊事员程春梅同志留下的动人故事讲给杨浩、明浪，让两个支教老师闻到了厨房里弥漫的坚守、顽强、奉献的味道。这味道让人感慨，又让人肃然起敬!沉重的家庭负担让天生就勤劳的程春梅变得如陀螺似的时刻转动着，也铸就了她具有背山的性格。要点三十斤苞谷种的田土让他无怨无悔的挥汗；随时七、八头猪的喂养让她无怨无悔的挥汗；设备简陋的学生伙食团每天煮出150人左右的饭菜让她无怨无悔的挥汗。当听到我说程春梅同志在不高的工资下整整煮了八年的营养午餐、开始两年在大山里砍柴做燃料时，两个支教老师的喉头一阵阵滚动，“咕咚咕咚”猛吞下了一口口饭菜。深信，玉林小学厨房里的裹满动人故事的饭菜，应该是两个支教老师今生最难忘的美餐!
洗菜的明浪 
煮了8年营养午餐的程春梅同志 学生家中 当今的年轻人，有些很浮躁；当今的大学生，有些很眼高手低。刚开始时，我是用怀疑的眼光审视这两个来到偏僻玉林小学的支教老师。然而，现实却不是这样! 一周后，出身于农村的杨浩、明浪身上透出的冷静、理智、成熟、执着与对学生满满的爱，使得孩子们课内课外都非常喜欢这两个支教老师。为了让家长更进一步的认识了解两个支教老师、为了让学生们更感受到老师们的关爱、为了找出一大部分学生在老师付出的大力情况下总不完成作业且成绩无法提升的原因，我与杨浩、明浪在三个月的每个周里抽出一至二天的下午、晚上走进了每个学生家中。当看到张三同学在门槛上蹲着打了两分钟游戏而其爷爷在旁边扫坝子视而不见，当看到李四同学坐在电视机前打游戏而其母亲就在旁边吃饭，当看到王麻子同学在津津有味看武打片而其爷奶陪同观看等情景时，我们都长长叹了口气。接着便是杨浩、明浪的感慨：“这种学生咋个教嘛？”。 当看到丁丽婷、丁丽娜一边照顾年幼弟弟一边为郎酒厂上班的父母煮饭且还要认真学习时，当看到丁香、何爽把自己关在屋里安静、专心的学习时，当看到丁旺、丁爽玉的父母为孩子更好读书而艰辛劳作时，当看到丁月的母亲守护女儿青灯伴读时，我们都倍感欣慰。接着便是杨浩、明浪的心声：“像这种学生，越教越有劲，教一万个都喜欢！”
丁莉婷丁莉娜认真学习且照顾年幼弟弟 这次家访活动中，有几位家长的话深深地触动着我们且永远铭记于心灵深处！唐小英、唐斌的爷爷，即何孟英的外公说：“老师，你们学校发的那本《国学启蒙》太好了！我给娃儿些说，其他的书可卖，但这本书一定要保存好！只要读好了这本书，你就知道怎样好好做人了”。难怪唐小英、唐斌、何孟英在玉林小学是品学兼优的学生！
唐小英唐斌爷爷即何孟英外公要求孙辈读《国学启蒙》 
丁月的母亲陪伴女儿学习 丁阔的母亲说:“老师，我希望丁阔在学校、老师的培养下，好好做人！不要求他考好大个学校，当好大个官，只要他朝正常方向发展，成为一个好人！”难怪丁阔与他的姐姐丁飘、丁珊珊成绩那么优秀！李倩、李浪的母亲说：“老师，辛苦你们对我娃儿的教育！我一个农村人，不会说也什么都不懂，必须在我家吃顿饭后再回学校！当家长的只能这样感谢老师们。”难怪回来的路上，我们三个的肩上突然沉重了许多许多！
李倩的母亲跑出来留家访老师吃晚饭
走在家访路上
玉林山花夹道欢迎老师家访
电线上的燕子唱赞歌送家访老师回校 玉林小学，座落在群山之间。春风泼墨，给校园周边方圆十里铺上了充满诗意的绿色。耸立的旗杆顶上飘扬的鲜艳的国旗，在这片绿色中淋漓尽致的突显了“万绿丛中一点红。”教学楼身后是一桥横跨两山，日夜守护着这块育人的风水宝地。怪不得2017年刚到这里的我，一下子被眼前这别样的环境刺激了灵感，花了两个月时间而产生了拙作《执教玉林小学》:在苍松翠柏端来缕缕清香的热情招待后，我们登上了天桥。站在天桥上，我高声吟诵着诗作。杨浩、明浪别把眼前的一切“咔嚓咔嚓”定格于相机里，永远珍藏于内心深处。在穿梭于群山之中的蜿蜒宽敞的柏油公路上漫步时，我把漫山的绿与纯净的空气推荐给杨浩、明浪。在城市里生活了三年的两人，不约而同的闭上眼、张着嘴，大口大口吸进这浸满绿色的清新空气，惬意得如神仙。那场景让我联想到，今后不管这两人身在何处，一定会把在玉林大山深处吸进的美好泼绿人间！在群山间的肥沃平畴里，簇簇玉米嘴含唢呐，与习习清风正在合奏着勤劳与希望的歌谣。玉米叶子的“沙沙”响引发了明浪的感触：“早几年我的父母在肥沃的楠木林那片土地上也种出这么好的苞谷。可是后来我家四个孩子都读高中大学了，爸妈再也没种苞谷了，一年到头都在外拼命的打工挣钱。今天看到这片包谷林，好亲切哟！”在从土城镇余家嘴回来的柏油马路旁，一大笼野果（泡儿）闪动着红红的大眼珠，射出赞许的光芒，散出醉人的香。一把泡儿进嘴，人生的百味霎时在我们的心里油然而生。
大山深处的野果让明浪品出了人生百味 那天，相机在玉林小学校园的各角落里深情地诉说着杨浩、明浪与学生们间的真情。办公桌上，孩子们亲手制作的两朵大红花怒放着师生间那份难舍的友谊。姚会、丁婷的泪水把红花浇得更鲜艳，火红的颜色透入彼此心间，映得更红。离别时，丁本达、王家会、明祖会三位老师把心中最美的祝语装进了杨浩、明浪的心里。多愁善感的我，在那一刻一句话也说不出来。不知咋的，不是演员的我，眼泪夺眶而出，滴在了我与杨浩、明浪的心田。充满许多种情感的泪模糊了我的视线。朦胧中，我似乎看到了彼此心田里被泪水滋养得茂密无比的那片玉树林。
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