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小学二年级校本教案第14课

 冰123456 2020-08-05

教 学

内 容

14.春夜喜雨

课  型

新授

教 学

目 标

1、有节奏的诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美。

2、品读杜甫,感受杜甫忧国忧民之情。

重  点

难  点

 品味诗人遣词造句的妙处,领略诗歌意境。

教  学

方  法

分享交流

教  学 用  具

多媒体

教师活动与学生行为

二次备课

 一、导入

    “李杜文章在,光焰万丈长”。对于杜甫我们并不陌生。

二、初读

    1、生自由读诗,正确通顺。2、指名读。  3、  生自主理解诗句。

三、品析

    1、 师:大家能读懂诗人笔下的这场雨吗?你读出了怎样的雨?

    2、师:除了这是一场及时的雨,你还读出了这是一场怎样的雨?

    3、现在我们来看剩下的两句,①理解“野径云俱黑,江船火独明” 。       ②天上乌云密布,野外一片漆黑。现在大家已经开始慢慢地走进诗人的心里去了。     

    4、 读着这句诗,我们仿佛看见了什么?(图片欣赏)

       ②这样的万紫千红,这样的娇艳欲滴,这样的花团锦簇,难道诗人仅仅想到了城里的这些美景吗?他还会想到什么?(秋天,丰收)

       ③春天的美丽,秋天的丰收都将由这一场雨带来,你喜欢这场春雨吗?

四、总结

    见诗如见人,今天我们不仅读懂了一首诗,也读懂了一位诗人。


板书

 设计

                                14、  春夜喜雨

杜甫

                              (及时)好     (润物)喜

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