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河北作家||【老师是否还需要教鞭】◆栗亚男

 白云之边 2020-08-06


作者简介  

栗亚男,女,教师、1987年,爱好写作,文章散见于《河北共产党员网》、《燕赵卫生动态》、《大名县生活网》、《大名县门户网》等

老师是否还需要教鞭【原创】

在我刚参加工作时,我的周围有两位不同的前辈,这两位老师,都是比较优秀的,专业对口,课堂设计,授课方式都是比较突出的,在此我用甲和乙来称呼这两位老师。甲班成绩优异乙班成绩不理想,两个班的课我都听过,两个老师讲课都很精彩,但是在听课之中,我发现了一些问题,甲老师讲课要求严格,有学生不认真听课,她就会点名批评,而且非常严厉,罚读罚写,多次和孩子谈心沟通无效后,便会通知家长,共同管理。但是乙老师讲课时,有部分学生搞小动作,有些学生注意力不集中,乙老师并没有严格的去管理,更没有去和家长联系沟通,除了这些乙老师各方面的工作做的都不错,只是成绩不理想,管理学生欠缺力度。

有次我和乙老师聊天就聊到了这方面,我直言不讳的说出了自己的疑惑,然后乙老师就跟我讲了她之前的经历,她说刚参加工作时,满怀希望信心满满的走在三尺讲台上,所思所做的都是怎样教好孩子,管好孩子,负起自己的责任,对起自己的职业,刚接这个班时真的是把所有的精力都投入进去了,当时孩子还小,她就带着孩子一起住在了学校,就是为了把工作做好,为了让孩子们有一个更舒适的学习空间,还未到上课时间乙老师就已经在班里打扫卫生了,放学之后孩子们都回家了,乙老师还在认真的批改作业,真的是舍小家顾大家。记得有一次上课时有一个孩子发烧,孩子的父母在外务工,爷爷奶奶联系不上,她找来其他老师帮忙上课,自己带着孩子去医院挂号看病,直到孩子的爷爷奶奶赶到医院,她才拖着疲惫的身体回到学校。乙老师的妈妈心疼她和孩子,多次和她商量想让她教副科,一家人都轻松些,但乙老师想,既然领导让她当班主任就是信任她、肯定她。当初接了这个班就不想半途而废,想把这个班带好,把这些孩子们带好,苦点累点都不怕,只要孩子们在学校有所学有所收获,所有的辛苦都是值得的。

可是发生了一件意想不到的事,让她彻底的改变了自己,有一次上课班里的学生不听课一直说话,乙老师点名批评了他,没想到这个孩子非但不听,还变本加厉跟乙老师吵闹,乙老师就跟学生的家长联系让家长来学校一趟,她让学生站起来去办公室里等着,然后自己继续把课上完。作为老师我觉得这样的操作流程没有问题。但谁知家长来了非但不教育自己的孩子,反而去找校领导投诉乙老师,说乙老师体罚学生,不让学生在班里听课,说他来时孩子在老师办公室罚站。各种言词都是老师的错,他家孩子没有一点错,他在学校大吵大闹,领导迫于压力。让乙老师停课几天在家反思。说到这时乙老师的眼里闪着泪光,乙老师说我反思啥?反思我管理教育自己的学生了?反思我工作、讲课太认真了?反思我太想让这个孩子多学些知识了?反思我一腔热血换来自己是一个体罚学生的坏老师?也就是从这件事情之后乙老师就改变了工作方式,做好自己,工作上不出错就好,不求突出的业绩。听到此我的心情很复杂,不知道该说些什么来安慰乙老师,这次谈话就在这种压抑的气氛中结束了。

我就在想如果我是家长我会把孩子送到哪位老师班里,我会选择哪个老师?经过深思熟虑后假如我是家长我还是决定把孩子送到甲老师班里,我觉得只有敢管的老师才能教育出来优秀的孩子,遇到一位严厉的老师,这是一件好事,是孩子的福气!各位假如你是家长,你选择哪个老师?

严师出高徒是有一定道理的,我不提倡体罚学生,但更不想违背自己的良心,现在的教师不是不想管,而是不敢管,“不求有功但求无过”这是目前很多老师的心声,这种社会现象是怎样造成的?又是谁造成的?每种职业当中都有一些害群之马,但那毕竟是少数,我相信大多数老师站在三尺讲台上,都是毫无保留的传授知识,竭尽所能讲其所知,在自己讲课时看到玩手机、打扑克、睡懒觉的学生,本能的反应就是去阻止去管理去教育,这是老师的权利,更是老师的职责所在。但是不知道从什么时候开始,老师竟然不敢管了,玩手机就玩手机吧,打扑克就打扑克吧,睡懒觉就睡懒觉吧,不管只能是成绩不理想,业绩不突出,管了之后重则赔了性命,丢了工作,失了体面,轻则书面检查,当面赔礼道歉。

我曾经就遇到过一件这样的事,有个别孩子总是不完成家庭作业,和孩子沟通,和家长沟通,没有起什么作用,孩子还是没有完成。之后我就把没有完成作业孩子的名字记下来,发到我们的班级群里,效果倒是很好,孩子们的作业别管对错,至少能完成了。可是维持不了多久,就又开始有不完成作业的了,我还是记下来名字发到班级群里。这次不同的是,有家长跟我提意见,说这样把孩子的名字发到班级群里不对,伤害了孩子的自尊心,会让其他孩子看不起。说实话作为老师,当时我真的很生气,我为了什么?图了什么?您孩子爱写不写,考试的时候不会做,考不好甚至班级倒数几名时,会不会伤了您孩子的自尊心?会不会被别的孩子看不起?和孩子沟通,和您沟通都没效果,咱们换位思考一下,要您是老师,您怎么做?

后来冷静下来我又想了想,或许这样做确实欠考虑,但是我绞尽脑汁也想不起来更好的办法了。

现在的孩子在家爷爷奶奶惯着,爸爸妈妈宠着,在学校老师又不敢管,任其发展。长大后会怎样?最近大哥反杀纹身男的新闻覆盖了整个网络,事发27日晚间,江苏省昆山市震川路一路口。视频中显示,一辆白色宝马车驶入非机动车道,与正常骑行的电动车发生争执,宝马车后座一男子下车与骑车人发生口角,尽管有女伴相劝,但两人仍旧发生推搡。此时,宝马车司机从车上下来,对骑车人拳打脚踢,后又返回车内拿出一把长刀,砍向骑车人。骑车人虽然连连躲避,但仍被砍中。未曾想宝马车司机在砍人时,长刀不慎落地,骑车人抢先一步捡起长刀,反过来砍向宝马司机,宝马司机连连躲避逃窜,但骑车人不依不饶连砍数刀后来,有相关图片和网络信息显示,宝马车司机被骑车人砍杀身亡。纹身男多次因犯罪进监狱,曾12年间服刑9年。这是怎样的一个人?这个人有一些什么样的经历?纹身男为何会有这样的一个结局?他是成年人做什么事情不知对错吗?若纹身男从小接受的教育都是礼义廉耻,还会发生现在的事情吗?这就是典型的缺乏管教,这就是教育的失败,造就了一个家庭的不幸和社会的不幸。家长不舍得管,老师不敢管,步入社会自然有人替你管。所以纹身男才因此而丧命。

俗话说没有规矩不成方圆,家有家规国有国法,对于人们来说都要有一定的约束,对于孩子来说更是,孩子毕竟是孩子,他们未成年,有很多事情是没有能力分辨对与错,自我管理能力太差,他们需要被约束,被管理。就像小树需要被修剪一样。应该有人站出来告诉他们,教会他们。孩子们除了学知识,更重要的是要学做人,跟谁学?跟长辈学,跟老师学。

作为老师,同仁们我们怎样才能把丢掉的教鞭、丢掉的尊严、丢掉的权利、丢掉的职责捡起来?什么时候我们才能想管也敢管。尊师重教不是靠嘴巴说的,当老师真的不管时,害的到底是谁?往大了说是祖国的未来,往小了说是您家的孩子。

其实一线老师真的很辛苦的,不过看到孩子们一天比一天优秀,相信老师们会觉得多辛苦都值得。希望这个社会多给老师一些空间,应该让老师踏踏实实教学,平平安安上班也希望家长们对老师多一点理解,赋予他们更多的权利,让他们没有后顾之忧。其实大多数家长都是支持老师的,有什么工作都会积极配合,也深知老师的不易与辛苦。老师是帮您一起教育孩子的人,是您的朋友,多年之后您会发现,您的孩子能遇到一个严厉的老师是多幸运!

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