  2020年4月19号上午，王翠芬老师打电话联系我，让我和她一起去杨店一个学生吴刚家。 作为班主任的王老师，心里时刻装着学生，上网课时，王老师觉察到吴刚的变化了，在与吴刚的妈妈交流中得知吴刚网课不愿上，作业不愿做，只是蒙头睡觉，别的什么也不干。我也注意到这孩子上网课的变化了，书写没以前工整了，展示作业也不积极了。说起吴刚这孩子，在学校是人见人爱，学习成绩很好，性格开朗，见人就笑，高大帅气，很阳光的一个男孩子。怎么会这样呢？ 下午两点，王翠芬老师买了鸡蛋水果等礼品，我们驾车去杨店，几经周折，找到了吴刚的家，看见这孩子，我几乎不敢相信自己的眼睛，蓬头垢面，上身穿着一件不合身的蓝棉袄，说是棉袄，分明就是一个破袄胆，又肥又大，下身穿一件皱巴巴的黑色裤子，脚上趿拉着一双破烂不堪的棉拖鞋，与在学校里穿着校服充满活力的吴刚判若两人。见到我们时，他显得有些局促不安，他的妈妈招呼我们在院子里坐下，吴刚一声不吭，低着头坐在他的妈妈，王老师和我围成的一个小圈子里，王翠芬老师从各个方面讲了当前的问题，分析了现在的疫情，强调学习的重要性，这孩子仍然低着头，眼泪却一串串的往下掉，最后我们问吴刚有什么想法，能否给老师说说心里话，这时，吴刚才慢慢抬起头，一字一句的说：“我想咱们的学校了，想老师了，想同学了，想和以前那样坐教室里和同学一起学习，想回到学校去上课”。听完吴刚的话，我和王老师四目相对，心里万般滋味，亦是泪眼婆娑。是啊，疫情带给我们的不仅仅是滞留在家，限制了人的自由活动，更重要的是抑制了人的精神生活，特别是孩子们，如果不是这场疫情，他们现在正在热气腾腾的校园里尽情绽放青春年华，畅游在知识的海洋里。 从吴刚家回来，我怎么也忘不掉吴刚那满含热泪，渴望上学的眼神。从寒冬肆虐到暑夏的疫情，全国人民集体“禁足”，猝不及防的最长假期，连大人们都快憋疯了，更何况是好动的孩子呢？吴刚的父亲脾气暴躁，为了生计长年打工，无暇顾及孩子；吴刚的母亲体弱多病，无心照顾孩子，更不要说关注孩子的内心想法了。吴刚长时间不与人交流，正值青春期的他，内心发生了很大变化。 自从我和王老师看过吴刚后，我们俩就时常给吴刚的妈妈联系，询问孩子的情况，吴刚这孩子现在情绪好点了，按照王老师的嘱咐，由吴刚的姐姐带着吴刚，在做好防护的情况下，骑自行车去了一趟我们的学校，看看我们熟悉而又温馨的校园；王老师又嘱咐吴刚和同村的孩子去田野里看看，呼吸一下新鲜空气，释放一下情绪。只希望这孩子明媚如阳光，一点不忧伤。 漫长的假期，对孩子们的影响很大。李镇西老师说：“学校教育很重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充”。教育好孩子，是普通人的最佳选择，否则不管有多少借口和理由，父母在教育子女上偷的懒，迟早会变成年老时最痛苦的泪。如果现在不狠心逼孩子“七十二”变，将来又会有谁来帮他挡“八十一”难呢？混一天和努力一天看不出任何差别，三天看不到任何变化，七天看不到任何距离，但是时间久了，会看到人生道路截然不同。其实孩子学习成绩的差异，归根到底在于父母对待教育时理念上的差异，只要每天花一个小时做到对孩子高质量的陪伴，那么他不仅会感受到家庭和亲情的温暖，家长的肯定和认可也会让孩子学习更有动力。说到这，我又想起了2020年3月28号下午，任长春老师，王朝起老师，我们三个驱车去王集村，季集村，郭庄村家访时的情形，我们走访了近三十名学生的家长。其中有几个学生根本不在家，问及家长，家长说不知道去哪玩了。还有一部分学生尽管在家，但不是在努力学习，而是看电视，玩手机。只有少数学生在自觉学习，我印象最深刻的是当我们去郭庄村郭梦珂的家时，她的家长不在，郭梦珂静静地坐在桌子旁学习，我顺手拿起她的本子，看了看，娟秀的字迹，排列有序的书写，不由得令人惊叹！她在做语文笔记，多么隽秀的孩子！如果咱们的学生都像郭梦珂这样，老师们该有多么欣喜啊！ 漫长的假期，慢长的等待，慢长的期盼。我相信现在所有老师和家长都急盼着开学。高兴的是初三学生5月9号就开学了。今天上午，邻居家一个上初三的男孩子，在家做了一份英语试卷，有不会的习题，过来问我。我家十岁的孩子微笑着对这个男孩子说：“哥哥，我弱弱的问一句，你想开学吗？”这个男孩子立刻回答：“想，我在家够死了”。我家孩子说：“我也想开学，还是学校里好”。我告诉这两个孩子，无论在学校还是在家，都要自觉，养成自律的好习惯。春风不误，春花不负。疲尽春归会有时，静待花开赤子心，莫疑春归无觅处，静待花开会有时。我们期待着…… 发掘文学新星、培育潜力作者、推出知名作家，是《时代作家》的担当。 投稿须知： 一、栏目设置为诗歌阵地、美文视线、小说在线、散文诗苑等栏目。 四、来稿请以正文加附件形式发送，务必注明作者简介、详细通联和本人照片一张。投稿邮箱：ludongwenxue@126.com |
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