新高一化学微课：《钠——灯火辉煌》，开学做学霸！

一盏盏路灯像一颗颗夜明珠，布满了繁华的大街；夜晚浸泡在光的海洋里，一块黑色的幕布被打扮成了金碧辉煌的世界。

当晨曦姗然而来,它便静默，守望天空、等待星辰。

很少有人会感觉到它的存在，一切都是那么自然，自然得像空气一样。

但无论何时，它都与路为伍，与夜幕为伴。它的倔强，温暖了那些清冷的时光。

现今道路照明的主流光源是充有钠蒸气的高压钠灯。

它发出的黄光射程远，透雾能力强。

高压钠灯是金属钠在生活中的一个重要应用。

但是自然界中并不存在游离态的钠，钠元素都以化合态的形式存在，大多储于海水中。

19世纪初（1807年），英国化学家戴维解开了这个谜团，在实验室中首次制得了金属钠。

分析钠的原子结构，可以知道钠原子很容易失去最外层的一个电子，形成钠离子。

就此我们可以推断出，金属钠的化学性质很活泼。这也是自然界中不存在钠单质的原因。

2001年07月07~09日，神秘“水雷”惊现珠江，几个飘在水面上的铁桶内蹿出亮红色的火苗，紧接着一声巨响，水柱冲天，炸起千层浪，但所幸无人员伤亡。

据查，“水雷”为装满金属钠的铁桶。祸首到底是谁？是铁还是钠呢？

生活中我们常用铁壶来烧水，说明即使是热水，铁也是不与其作用的。

那么真正的元凶可能就是钠了。

我们来模拟一下事故现场：取一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油，用小刀切去一段表层，可看到切面为银白色，但很快又会变暗。

再将其切为绿豆粒大小，余下的钠放回原试剂瓶，将切好的钠放入预先准备好的盛有水的培养皿中，发现金属钠浮在水面上，迅速熔成小球，并在水面上四处游动，发出“嘶嘶”的响声。

向培养皿中滴入几滴无色酚酞溶液，发现溶液变红。

如此明显的现象，说明钠确实可以与水发生剧烈的反应。

“浮”说明钠的密度比水小；

“熔”说明反应放热，且钠的熔点比较低；

“游”说明反应产生了气体，给钠一个推动作用；

“响”说明了反应很剧烈；

而“红”，则说明反应产生了碱性物质。

在这个过程中，Na失去了最外层的一个电子，变为Na⁺，化合价升高；

那化合价降低的，就应该是H₂O中+1价的H，产生的气体就是H₂；而对应产生的碱性物质，就不难猜出是NaOH了。

由于这个反应会放出大量热，而且产生了易燃气体——H₂，再加上混合了空气，一旦反应物的剂量很大时，就极易发生爆炸，珠江“水雷”的巨大威力就是这么来的。

通过前面的实验，我们可以总结出钠的一些相关性质，物理性质上看，保存在煤油中，说明其密度大于煤油；

小刀轻切，就能把钠切断，说明钠质软；

切面的颜色告诉我们，钠是银白色的固体；

钠与水的实验，又说明了它的密度比水小、熔点低。

而化学性质方面，我们知道钠很活泼，能与水发生剧烈的反应；切面很快变暗，又说明钠在常温下即可与氧气作用，生成白色的氧化钠（Na₂O）。

也正因为钠易与水和氧气反应，才要用密度小于钠的煤油来进行保存，使其与空气和水隔绝。

钠在受热时，也会与氧气作用，剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成一种淡黄色固体。其实就是过氧化钠（Na₂O₂）。

同学们看，对于化学反应而言，反应条件不同，产物也可能会有所不同。