年届不惑又当奶爸024——二宝的“第三选项” 2019年12月22日 二宝快一岁九个月了,会说的话越来越多,越来越好玩了。 为了锻炼他的表达能力,从很小的时候,我就尽量不教给他用叠词说话。从来不说“兔兔”“狗狗”“咪咪”“车车”之类的话,而是教他说“小白兔”“小狗”“小花猫”“小汽车”之类的词汇。开始的时候,感觉不到什么差别,后来在二宝语言能力爆炸似增长的时候,就明显感觉到自己开始的坚持是对的。 看到不认识的或者没见过的东西,二宝从来不像许多小宝宝一样,用一个字来问——“么?”他总是说“这是什么?”“那是什么?” 现在,虽然他的词汇量不大,但从他嘴里冒出来的,很少是一个字或者一个词的话,而是一个一个的短句。 “妈妈抱子夏。” “哥哥踢球。” “爸爸爬一爬。” 最近,没事儿的时候,我喜欢让他做选择题,但他的回答常常出乎我们的意料。 “子夏,你盖了高楼给爸爸住还是给妈妈住啊?” “给奶奶住。” “子夏,你挣了钱给爸爸花还是给妈妈花呀?” “给哥哥花。” “子夏,你是男孩还是女孩啊?” “我是爷爷。” “子夏,爸爸好还是妈妈好啊?” “奶奶好。”或者说“都好” 有时候,他的答案虽然在你的范围内,却坚持他自己的看法。 “子夏,你是大人还是小孩啊?” “我是大人。” “不对,你是小孩,爸爸是大人。” “子夏是大人,爸爸是小孩,我是大人!” 你要是再强说他是小孩子,就要哭给你看。 有时候我就在想,我们总是希望孩子们在我们划定的范围内选择,如果不是我们想要的答案,心中就会不爽。可是,我们有没有想过,我们给孩子的选项是不是太少了?我们常常以大人的思维来考验孩子的认知,对孩子是不是也是一种限制呢? 给孩子更大的空间,孩子们才能长得更快、飞得更高更远;给孩子更多的选择权而不是给他们划定选项,孩子还给我们的一定是一份惊喜。 |
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