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罗伏生的画高级。最重要的表现，三点。第一，他的画来自生活，而且亲历，不是杜撰出来的那种无病呻吟！第二，来自生活，又高于生活，不是假洋鬼子那种故作高深！第三，能启迪人心，让人心里温暖，不是道听途说那种虚情假意！ 雾霾天散步最好去处，老大妈跳广场舞的所在，老大爷扎堆下残棋的所在，席地摆摊儿卖旧书的所在。道理不多讲，至少这种所在人口密集，单位空间那有数的雾霾颗粒，人一多，均数就少，这道理学过分子分母的人都懂，不必太高材生！ 最近看啥书？随身带两册，钟叔河《书前书后》，梅墨生《当代风雅》。还有一册，刚从董子文化街旧书摊淘来，冯志的《敌后武工队》。这书我睡前看，越看越有味道。昨晚读到刘太生牺牲，竟又湿了眼眶，这是童年流过的泪，极真诚！ 读《敌后武工队》让想到儿时很多事儿，多是恶作剧，让大人，让老师恨得牙根儿痒痒那种调皮捣蛋的事儿。罗伏生画面有很多儿时游戏，跳皮筋，荡秋千，放风筝，学游泳，坐在树上装读书等。但太文气了，要么太小胆儿，要么捏着半边！ 背着老师面偷读闲书，《敌后武工队》《平原枪声》《铁道游击队》等，都是那时一读再读几乎可以倒背如流的痛快玩法。读闲书错吗？老师说错，爸妈说错，问题是他们越说错，孩子们越愿做，不说错也就不读了。后来知道，这叫逆反心理。 老师还不让干啥来？不让下河，不让爬树，不让打架，不让躺着看书，不让到生产队瓜地摘西瓜，不让上房揭瓦捉麻雀，不让到公路边看汽车，等等等等。结果咋样？老师这些“不让”，恰似“提示”，不说咱或许想不到，说了咱岂可不一一做到？ 罗伏生长在大山里。大山里孩子咋玩儿？过手他近千件画作，画面里游戏，跳皮筋、荡秋千、放风筝之外，还有滚铁环、踩高跷、逗蝈蝈、月夜游泳、草垛谈情，等。陕南旬阳、鲁北德州，从玩的角度，几无二致。我痴迷老罗，或许有这默契因素在。 2016-01-12 22:19 于镂月裁云轩 精品文章
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