带乌龟散步
原文
星期天上午，天气很好，我和妈妈带着乌龟去楼下散步了。小乌龟玩的很开心。几个小朋友也过来看乌龟了。下次我还要带它们出来散步！
优点：叙述比较清晰，时间、地点、人物、经过、结果都写了出来。
缺点：过程描写比较单调，小乌龟是怎么玩的，才这么开心？
修改建议：将小乌龟玩的过程叙述清楚，可从动作方面突出。
修改文
带乌龟散步
星期天上午，我和妈妈带乌龟下去玩。下去以后，我把乌龟从铁盆里拿出来放到地上，乌龟很感激我们，冲我们笑了。
它们很高兴，跑的“嗖嗖”的。很多小朋友过来看乌龟。两只乌龟爬上坡，“嗖”的一下滑下来，就和我从游泳滑梯上滑下来一样，真好玩！
两只乌龟向着相反的方向跑。有个乌龟爬到花池里，我差点儿找不着它，还好，我把它拿了出来。
我们摘了两朵黄色的花，放到乌龟的鼻子旁边，看看它喜不喜欢吃，结果两只都不喜欢，它们绕开花继续往前跑；我们摘了各种各样的树叶，结果它们一口都不吃。妈妈还说它们是杂食动物，这是怎么回事呢？
乌龟喜欢在外面玩，它们跑来跑去。我想它们很喜欢大自然，下次我还会带它们出来玩。
我喜欢乌龟。
母子同题作文
带乌龟散步
星期天上午，天气很好，有微微的风。我和儿子带着乌龟去楼下散步了。
到了楼下，我把乌龟从水盆里拿出来。刚开始，乌龟好像有点害怕，趴在地上不敢动。不一会儿，它们的胆子便大了，伸出好奇的脑袋，瞪着小小的眼睛，东瞧瞧西望望，好像发现了新大陆一样。两只乌龟开始行动起来，它们向不同的方向爬去：一只向南边爬，另一只向北边爬，爬着爬着，方向就又变了。半路它们还停下来欣赏一下风景，真有意思。
几个小朋友也被我们的小乌龟吸引来了，她们围着乌龟又是笑，又是跳，我们也开心极了！儿子兴致勃勃地给她们介绍这两只乌龟：大的叫“大胆”，它经常把头伸出来，即使有人来，它也不害怕；那只小的叫“小胆”，看见有人来，就经常把头缩到它硬硬的壳里。儿子和小朋友摘了黄色的花喂它，它不吃；采了绿绿的树叶，喂它，它也不吃。儿子自言自语道：“奇怪了，妈妈还说它们吃杂食！”
两只乌龟开始爬坡了。坡太滑，它们费了好大劲儿才爬上去。一只在玩“滑梯”的游戏，爬上去又滑下来，逗得她们哈哈大笑；一只在欣赏大自然的美景：看看高高的树、嫩嫩的叶子、美丽的花，终于忍不住向花池里面爬去。儿子赶紧把它逮了回来，他可不想让它迷路。
小乌龟在大自然里玩得很开心。你看，它们爬得多快呀，四只脚拼命地向前爬，好像赛跑似的。孩子们乐得笑弯了腰。
儿子说还要带乌龟出来散步，因为它喜欢大自然：喜欢大自然的花草树木，喜欢暖暖的阳光，喜欢微微的风，喜欢大自然的味道！
