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【读读作文】燕依琳《​仙人掌》指导教师:刘颜平

 作家文学网 2020-08-07

仙人掌

山东省东营市广饶滨海学校

八年级燕依琳

     耀眼的阳光下,是夺目的橘黄色,吸引视线的,是不起眼的仙人掌,它四周是飞舞的蝴蝶,点缀着这一美景。奶奶平生最爱的便是这仙人掌了,这平凡的仙人掌,是我最不解的,却也是我最憧憬的美丽。

厌恶

    小时候,懵懵懂懂的我总是觉得仙人掌是童话中邪恶的巫婆,甚是讨厌,甚至有丢掉它的意思,可奶奶总是护着那盆仙人掌,以至于我觉得那盆仙人掌就是“巫婆”,给奶奶下了迷魂药。有一次,邻居家的小孩来找我一块玩,我们躲躲藏藏,非常高兴。突然,在放仙人掌窗户的下面,听到了她的声音,我又惊又喜。我害怕仙人掌,但只要捉住她我就赢了,我壮了壮胆子,走过去,看到她,大叫:“我看见你啦!快点出来吧!”她哭丧着脸走出来。“啊!”原来,她被仙人掌的刺扎到了,血流了出来,我害怕极了,这时奶奶来了,她一脸平静。“又贪玩,这下好了吧?给你们个教训,快些个回家学习去!别忘了包扎一下!”

    回到屋,我自己喃喃道:“破仙人掌,真该死!扎人,害人!”兴许心中有些不甘,便声音提高了些许,似乎就是给奶奶听的。“乖孙女儿,你知道那仙人掌自己的心情么?”我心里还一口闷气,便气愤地说:“就一破植物,有什么心情?”语气中流露的,是鄙夷,是怨恨。

   “每一个生命都有自己的心情,你看,现在它是不是好似愧疚,也是萎缩一团?”听奶奶这么说,打眼望去,发现真像奶奶说的那样,竟小了些,绿油油的小身板更萎缩了。“可明明是它扎人了,它不对,有什么好委屈的?”奶奶望着我,说:“你有过受委屈的时候吗?心情是怎么样的?你又会怎么做?仙人掌不会说话,你看到是它主动扎人的吗?”“不是……”“它不会说话,自然不会辩解,可它也有感情。”“奶奶……我懂了。”

我跑到仙人掌面前,笑着说:“对不住啦,我冤枉你了,不要不开心啦,我们做好朋友吧!”绿油油的身板舒展,温暖的微风拂过,吹过脸庞,吹动心间,芳香的泥土味扑在脸上,这平凡的美丽张扬在我的心间。

陪伴

我逐渐长大,科目增多,时间减少,在补习班的时间多了,回奶奶家的时间越来越少了。有一天,读到一篇课文,是关于仙人掌的,不知怎的,并不热爱仙人掌的我,竟破天荒地开始仔细阅读,是为了热爱仙人掌的奶奶吗?还是,因为心底那平凡的触动……

“快,收拾一下,去看你奶奶啦!”

妈妈的话语似乎给我注入一股清泉,我怔住了,是许久未见她老人家,还是因为即将看到那一抹绿,心底按捺不住……

奶奶家到了,最先惊住我的,是窗边熟悉而又略微陌生的绿色,在那旁边,有一抹小小的绿色,更惊动了我,带给我震撼。在四周的,依旧是五彩的蝴蝶装点。

刚吃过饭,便走到窗边看望;刚写完作业,便到窗边释怀;刚拿起书本,便与窗边那抹绿为伴,似乎,我离不开那抹绿的陪伴了。

喜爱

     周日,我在家写着作业。

“快走,去医院看奶奶,她摔倒了。”妈妈着急地对我说。

我们抓起外套便火急火燎地赶到医院,那消毒水的气味弥散开来,刺鼻,苦涩,泪水涌上心头,白色的床单,白色的墙壁,白色的衣物闪现,更加增添了心头悬石的重量,久久不下。

“奶奶!”

急救灯灭了,白色床单上的,是色白面瘦的奶奶。

“病人是小腿轻微骨折,开些药,打下石膏就好了。”

我们全家人都松了口气,但问起原因,竟然是为了给仙人掌浇水,不小心摔倒的,爸妈当时气极了。治疗完毕,医生让我们回家养伤。于是,我们收拾了东西,准备把奶奶接到我们家。正要出门,奶奶很难为情地对爸爸说,顺便把她的那盆仙人掌也带上,爸爸拗不过奶奶便听从了她的话。一路上,我紧紧地抱着那盆仙人掌。

回家后的一段时间里,奶奶躺在床上。我替奶奶照顾仙人掌,我们竟成了相依为伴的朋友,形影不离。我不时对仙人掌说说话。我也经常拿出三年级时的课本,给奶奶读那篇《仙人掌》。我分明看见了奶奶眼角的泪花,可嘴角依旧挂着笑容,我边读边哭,泪水流下。我望着奶奶,我们互相注视着,眼底充满了温柔,奶奶,我是多么爱你,多么希望这一时刻可以时光停留,有你,有我,有甜蜜。            奶奶,你知道么,我是多么爱你,爱你之前凶狠地说我欺负仙人掌,爱你让我保护仙人掌,爱你听我读课文,爱你像以前一样,对我开心地笑。“傻孩子,奶奶要和你一起看仙人掌开放花朵呢!

“嗯,和奶奶一起看!”

……

如今,我长大了,也懂得了许多,自从奶奶受伤后,父母把奶奶接到家中,我要求买了一盆小仙人掌,和那盆大仙人掌一同放在窗边。我的朋友们总是对这一点百思不得其解。每当朋友笑我愚笨,我会看着奶奶的笑去和他们叙述,每当这时,床边的一老一小,总会笑一笑……

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