【原】【启明作文】苏昱璇《“漫画”老师》 指导教师：李佳佳

“漫画”老师

北京市中科启元学校

              五年级一班  苏昱璇           我的班主任李老师，是一位幽默的老师。她性格开朗，喜欢和同学们一起做运动。她个子也挺高，棕色的卷发走路的时候会飘起来，挺挺的鼻梁上架着一副紫色的眼镜，镜片后面便是那炯炯有神的眼睛。她的嘴是最有特点，好像装了一个有表情的“永动机”，一直不停地“运转”：上课时，清晰明朗、谆谆善诱；补习时，轻声慢语、温柔耐心；犯错时，语气严厉、毫不留情……可是，李老师的嘴也有“把不住门”的时候，同学逗她开心，她经常“噗嗤”一下就笑了，然后我们跟着一起大笑。

那次，李老师给我们指导作文。她为同学们逐行逐句地修改，并且不厌其烦地给每个人讲解：“这很好，那详细点……”到我了，只见李老师拿起红笔，拔开笔帽，把笔尖放到本子上，开始一处处地修改。过了几分钟，她抬起头看着我，凝视了几秒钟，这时，她可能在想：这块写的挺好的，就是书写太乱了。突然，李老师抬起头，用红笔戳了一下我的肚子。瞬间，李老师在我的眼中化身为武侠小说中的女侠，使出了她的“点穴大法”，准确的点中了我的“痒痒穴”。我想笑又不敢笑，她却微笑着对我说：“你看你的这块，有些不充分，去按照我改的加一些，还有，你的字一定要写好。”我赶忙说：“好的”，然后赶紧转过身子，咧开早已忍不住的嘴，无声地笑起来。

狼狈地跑回座位，冷静下来，边改作文边想：李老师为什么会拿笔戳我呢？我这才明白，原来李老师是用幽默的动作和语言来营造轻松的氛围，让我更好地明白怎么写好作文和写好字，真是教学有法。于是，我下定决心，一定要努力做好。

回到家，我把这篇作文重新抄了一遍，每次写的不满意，就擦了再抄，直到我满意为止。第二天，我把作文交给李老师，李老师微笑着露出她那颗标志性的小虎牙，跟我说：“你看这张，是不是比上次好多了，你只要认真，作文能写好，字也能写好的。”

李老师就是这样一位性格开朗、幽默、教学有法的好老师。