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放飞心中的梦想 作者简介 王爱萍，生活在长沙的永州人，热爱生活，喜欢琴棋书画，乐于用文字记录生活中的美，表达心里的爱。 一直以来，我有一个钢琴梦。过去忙于工作和生活，无暇顾及，心中的梦，随着时间的流逝，也渐渐淡忘。 三年前的一天，赋闲在家的我，去拜访一位老乡。见她家有架钢琴，惊奇之余让我有些羡慕。见我对钢琴颇有兴趣，她随意拨动琴弦，对我说：“每天弹弹琴，自娱自乐挺好的，据说弹琴还可以预防老年痴呆呢”。我迫不及待地问：“哪里可以学啊？容易不？”她笑着说：“我长你十岁，都能学会，何况你呢？现市、区老年大学都可以学，只是一座难求。” 终于等到报名那天。天麻麻亮我就起床，紧赶慢赶，六点不到便到了藩后街。见到校园里熙熙攘攘的人群，我心急火燎，没想到市老年大学的报名现场，是如此火爆。近前一打听，我傻眼了，不仅电钢琴班报满了，电子琴班也满了，凡是热门一点的专业，都满员了。面对“僧多粥少”的现状，我无功而返，沮丧而归。 新学期开学第一天，老同学帮我争取到一个电子琴班的名额，我不胜欣喜。虽然学的是电子琴，心中有些遗憾，但好在都是键盘乐器，可为以后学电钢琴打基础。经咨询得知，电钢琴既可以弹电子琴曲目，也可以弹钢琴曲。于是，开学之初，我便毫不犹豫买了一架电钢琴。 零基础学琴，谈何容易。不懂乐理知识，不识五线谱的我，看着那些“豆芽菜”，云里雾里的，简直是丈二和尚摸不着头脑。面对我们这些老学生，老师鼓励大家说：“只要勤学苦练，八十岁的娭毑都能学会，要相信自己”。 年轻的老师，她俊俏的脸上，荡漾着甜美的微笑，让人如沐春风；她灵动的手指，在琴键上穿梭，琴音是那么的美妙而悠扬。看着台上的老师，我期待着有一天，可以放飞心中的梦想。 学习之初，跟着老师认识音符，在琴键上找中央C,找不同位置的duo。从单调的duo,lai,mi,fa ,suo手指练习，到多指和弦弹奏；从单一的右手旋律，到左手的和弦配奏，再到左右手的协调合奏；从音名、唱名的区分，到谱号、拍号和调号的学习。春去冬来，为了心中的梦想，我执着追求。 课堂上，老师深入浅出地教，不厌其烦地讲，不因我们“驽钝”，而有任何懈怠。除了教材上的知识点，她还变着法，教我们给曲子加花，让我们学着玩琴。不仅如此，她还教一些钢琴知识，如柱式和弦，分解和弦和半分解和弦等；还教我们如何用钢琴弹奏法，去演绎电子琴曲目。 通过不断学习，我逐渐了解了大三和弦、小三和弦和一些上黑键的和弦的弹奏，以及如何配编和弦；认识了诸多音符和调号，知晓了刮奏，琶音，装饰音等乐理知识，掌握了C调、F调和G调的弹奏方法。年复一年，时间在指尖悄然流逝；日复一日，琴声从指间潺潺流淌。跳动的音符，见证了我的快乐。 二年多的电子琴学习，有乐也有苦，但从不言放弃。在班上，我算年轻的，掌握乐理知识，自不在话下。但毕竟年过半百，记性远不如从前，手指也不够灵活，所以时常学了前面，又忘了后面。因为双手协调性差，一首曲子，单手弹都可以，但双手总是配合不好，几次弹下来，心里有些畏难。看着同学们发的视频作业，我压力山大，急于求成的我，越想弹好，却越弹不好，真是欲速则不达。我纠结着，任凭琴上蒙灰，也不愿触碰一下。 去年生日，同事们来家欢聚，有人要我抚琴一首，我婉拒了。同事说：“琴闲置不弹，无异于摆设”。她的话，虽不中听，但如醍醐灌顶，让我惊醒。为什么八十岁的娭毑可以弹，为什么同样零基础的同学能够弹，而我却不行？不断反思后，虚心请教老师。 老师说：“没有数量，就没有质量”。要强的我，为了心中的梦，决不认输。按照老师“先右后左，弹左唱右，先单后双，先慢后快”的方法，寒冬腊月里，我一遍遍反复练习，几天下来，终于找到了临门一脚的灵感。当双手第一次完整无误地弹奏出一首曲子时，那种内心迸发出的喜悦感油然而生。有了零的突破，后面的就迎刃而解了。录视频，看指法，听旋律，找差距。《送别》《小草》《雪绒花》和《祝你平安》等旋律，相继从琴房飘出窗外。 一日，朋友来访，见我家钢琴，好奇地问：“你家媳妇妹子在学琴啊？”我回答说：“是我学呢。”朋友半信半疑接着问：“平时玩牌你都不舍得，居然舍得花这么多钱买钢琴？”我笑着解释说；“我对玩牌没兴趣，对钢琴情有独钟，做自己喜欢的事，花再多都值得”。望着朋友赞许的目光，更坚定了我努力学琴的信念。 如今，通过敲打白键和黑键，可以弹奏出欢快的旋律，我找到了学习的乐趣，享受着音乐的美妙。虽然从电子琴到电钢琴，圆梦之路还很漫长，还需要不懈努力，但老师的鼓励，家人的支持，朋友们的鞭策，将永远激励我放飞并实现心中的梦想！ 本期图片：网络 |
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