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鸿子是我老年大学的学妹。她的文章，不得空我是不读的；不读个二三遍，我是不敢妄论的。她的文章总是很简单又很复杂，你初看她在说“一”，细看，“二”与“三”不止。所以读她的文章，我总像小时候吃糖果似的，一点一点地慢慢吮，舍不得一口吃掉。鸿子是聪慧的，且不说，她涂个鸦也别有风味，谱个曲也上得了琴弦，就说那缀字属文吧，平常事揉进她的情就不平常了；同样的资料，她一引用就成了她的专利，这本事还真够学一阵的。前些天她上俄罗斯了，我去她公众号——“鸿声阁”侦察了好几次，没见动静。我知道等她倒完时差，等她咂摸消化完所见所闻，一定是老鼠拽木掀——大头在后面。果不其然，没几天，她的《旅俄散记之一·初见莫斯科》出笼了。横横竖竖写了莫斯科的白云阳光鲜花绿草，写了白桦树，写了列宁山和莫斯科河。她像绣女织锦一样，把莫斯科的一山一水、一草一木用纯净的笔墨绣成一方方精美的绣片，出神入化，熠熠生辉。没与她同行，让我我后悔莫及。鸿子是爱美的，美遇到她，那就没跑了。她居然舍得拿一千多元钱一张的门票，一个人跑到圣彼得堡冬宫皇家剧院看了一场全本芭蕾《天鹅湖》。这对于不懂音乐和艺术的我来说，简直匪夷所思。她说她爱上了莫斯科，该死的家伙，又一见衷情！
不过我也在心里隐隐地受到些许诱惑，不是那精美的芭蕾舞，而是鸿子在文中说，在俄罗斯，“3孩家庭可获得国家无偿划拨土地；5孩母亲则可受到普京总统亲自接见并颁发‘英雄母亲’的荣誉勋章”，倒退半个世纪，我就移民！不过那时中苏已经水火不容了，谁敢去？我的俄语终究是白学了。 《初见莫斯科》里有张插图很惹我注目：莫斯科大学校园里那高大壮实的苹果树，青青的苹果挂满枝头，要是秋天熟了的时候，那该是何等地诱人啊！呀，这咋办？一定竖个牌子，黑体大字写上：不许攀爬树木，严禁采摘果实，违者罚款！鸿子说，这可是世界一流的莫斯科大学啊，当年校长决定在校园里栽苹果树的初衷，是因为校园太大，那些为了赶课来不及吃早餐的学生，可以随手摘来充饥。这很出乎我的意料。写莫斯科大学，材料很多，可是鸿子的眼睛落在了苹果树上，体味着这个很容易被旅行者忽略的细节里透出的浓浓的人情味。典型景点的游记很容易扎堆，很容易泛泛地记流水账、机械地罗列历史资料。鸿子以她的细腻和敏锐，抓住了“苹果树”这个意象，来体现莫斯科大学的精髓（我认为）——大学里培养的应该是“人”，有血有肉的人，而不是装知识的箱子或口袋。所以，鸿子说：“看着不远处的莫斯科大学，它安静地矗立在金色的黄昏里，蓝天白云下更显典雅气派，精美绝伦。我想起了《圣经》里的‘伊甸园’，想起了伊甸园里快乐的亚当与夏娃。” 
鸿子的游记也不是旅途中所见所闻的箱子和口袋。那是金丝燕用自己的羽毛和唾液把苔鲜、海藻之类胶结起来的艺术结晶。她的《旅俄散记之二·走进红场》也出笼好几天了，读之复读之，它把我带到莫斯科郊外的梦里，似醉似醒。“每当夜晚，夕阳如金，天边晚霞长虹不息，漫步在酒店旁边的草地或白桦林，微风轻拂，天地静谧，金色的斜阳拖着你长长的身影，纯美的大自然不需要任何渲染与烘托……”你看见鸿子了吗？她正在金色斜阳下看着自己长长的身影呢。此时此刻莫斯科郊外的晚上已经完全属于她了。对于大自然来讲，她是享乐型的消费者，我羡慕且嫉妒着。你看，她像个贪玩的小孩，在有“森林中的首都”美誉的莫斯科，贪婪地看着“大片的草地与树林将整座城市怀抱在一片绿海之中”，她忘记了回家，想让这片绿海把自己的裙裾也染成绿色的荷叶。她对着“宽得分不清几车道”的马路，极目远望，突然“想起孟浩然的那句‘野旷天低树，江清月近人’”。她人在景中行，景却在她心里演绎蒙太奇。世界著名的红场“环绕着克里姆林宫褚红色的宫墙、明红色的博物馆、明黄色的百货大楼、还有五光十色的教堂”，在她眼里，这些物象“奇伟瑰丽如同一首首精彩的怀古咏物诗，看起来平仄精巧，读起来韵味深长。”她看着，读着，品着，为其欢欣鼓舞，为其手舞足蹈。“我兴奋地站在广场中央转圈，旋转中有些恍惚，仿若置身于童话里的彩色城堡。风也来凑热闹，欢快地吹落我头顶的太阳帽，我不停地跑着去追逐我的帽子，无数次感受并触摸到广场的地面……”看到这，我忍俊不禁。“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友！”我的眼前，鸿子就像那个欢娱地甩着辫子边唱边跳的小女孩，快乐到了极点，殊不知她也是知天命的年龄了。鸿子的心就像海水一样，一点点风都能掀起情感的波澜。我又仿佛看到三毛在撒哈拉沙漠上，新鲜、刺激、疯狂，是心里的爱在如潮水般澎湃！文章是激情荡漾出的水花，鸿子永远是青春激荡的十八岁少女。因为她在旋转中“触摸到广场的地面”，所以下文笔触才能由平视转为俯视——“黑黑的由方形石砖铺就的地面，凹凸不平，带着陈旧的痕迹，布满沧桑，在阳光的照耀下反射出微白的辉光……”鸿子的游记很注重“立足点”。不管是“定点换景”还是“移步换景”，都是讲究顺序的，横竖得当，有条不紊。比如她写红场的环境：“红场紧邻莫斯科河，西侧是克里姆林宫，北面为国家历史博物馆，东侧为GUM百货大楼，南部为瓦西里布拉仁大教堂……”这是按逆时针方向的空间描写，你随着她的笔触，不仅看清了红场周围的景物，同时你也看到了站在红场中间转圈的鸿子。物与我水乳交融，景与情融会贯通，使人有身临其境、与之同行之感。但她不满足于客观事物的描写，她由地面的“凹凸不平”， 生发出联想：“俄罗斯近千年的朝代更替，风云变幻，像极了一本巨大的摊开在游人面前的史书，那整齐的砖块方格，如同一行行朴实的文字，默默地书写着这个国家的历史、现在甚至未来。”描写为联想做铺垫，联想为文章增光彩。有形有神，相得益彰，为文之妙也。
鸿子的文章之所以耐读，写作手法并不是主要的。她开阔的视野、丰富的想象、不紧不慢的叙述，加之多方面的艺术的修养和内在的情愫，使得她观于山川草木虫鱼，能进得去，出得来。眼中有景，景中有情，情中有“我”，纵横捭阖，物我合一。开阔处广袤无垠，逼仄处小桥流水。别看她文章汪洋恣肆，生活中她却是个不善张扬、不好名利之人。我喜欢鸿子，是由她的文章而爱屋及乌的，她的散文集《此时彼刻》也是极好读的。你不认识她？没关系，到“鸿声阁”去找她吧，一定会给你不一样的惊喜。
作者简介 郑寒梅，中学语文高级教师，国家二级心理咨询师。热爱教育事业，热爱生活，热爱文学和摄影。相信天道酬勤，追求诗意生活。 本期图片：作者
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